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Em relação aos solos tropicais em áreas de fronteira agrícola no Brasil, julgue o item subsequente. Em regiões de fronteira agrícola, o uso de sistemas agroflorestais pode mitigar a compactação do solo, problema recorrente nessas áreas.

A Certo
B Errado

Em relação aos solos tropicais em áreas de fronteira agrícola no Brasil, julgue o item subsequente. Técnicas de plantio direto são ineficazes na conservação de solos arenosos em regiões tropicais, uma vez que, em solos arenosos, a palhada não permanece na superfície do solo.

A Certo
B Errado

Em relação aos solos tropicais em áreas de fronteira agrícola no Brasil, julgue o item subsequente. Em condições tropicais, a erosão hídrica assume papel de destaque, sendo a principal causa de erosão do solo.

A Certo
B Errado

Em relação ao manejo e à implantação de sistemas de exploração agrícola, julgue o item a seguir. O sistema de plantio direto favorece a viabilidade técnica e econômica contínua de semear ou plantar sem preparo prévio do solo, mas com necessidade de descanso de áreas, no intervalo entre quatro e seis meses após a colheita.

A Certo
B Errado

Em relação a práticas de manejo de culturas de grãos e diversificação dos sistemas de produção, julgue o item seguinte. A rotação de espécies produtoras de grãos, com gramíneas para pastagem, é procedimento altamente indicado para a recuperação de áreas com solos degradados.

A Certo
B Errado

Em relação à pedometria, julgue o item que se segue. A utilização de novas tecnologias, máquinas e inteligência artificial na pedometria tem apresentado bons resultados, tendo em vista que estas novas tecnologias permitem o tratamento de grandes volumes de dados para melhorar a precisão nas classificações e estimativas das propriedades do solo.

A Certo
B Errado

A água é um dos elementos constituintes de um solo. Relacione as classificações a seguir para três das diferentes formas em que a água pode se apresentar no solo, com suas respectivas definições. 1. adsorvida 2. capilar 3. higroscópica

( ) água que sobe pelos interstícios deixados pelas partículas sólidas.

( ) película de água que envolve e adere fortemente aos grãos.

( ) água que ainda se encontra em um solo seco, ao ar livre. A sequência dessas classificações, na ordem apresentada, é

A 1 – 2 – 3.
B 1 – 3 – 2.
C 2 – 1 – 3.
D 2 – 3 – 1.
E 3 – 1 – 2.

O Decreto n o 9.841/2019 dispõe sobre o Programa Nacional de Zoneamento Agrícola de Risco Climático (ZARC), a fim de disponibilizar informações de avaliação, quantificação e monitoramento de riscos agroclimáticos à sociedade. O ZARC é uma ferramenta de análise do risco que auxilia a tomada de decisão no campo, considerando a probabilidade de ocorrência de adversidades baseada em séries históricas de dados climáticos e em características da cultura e do solo. Atualmente, o ZARC tem adotado um novo sistema de classificação de solos que deixa de utilizar o tradicional sistema de solos “Tipo 1”, “Tipo 2” e “Tipo 3” e passa a adotar uma nova metodologia que define seis classes de água disponível (AD1, AD2, AD3, AD4, AD5, AD6). Dessa forma, a água disponível (AD) do solo é estimada para cada área de produção, a partir da sua composição textural determinada por análise de solo padrão. A estimativa é feita através do uso de uma equação (função de pseudotransferência), devidamente ajustada para os distintos solos brasileiros. Calculada a AD, é definido o enquadramento em uma classe de AD. No caso de um cultivo de sequeiro, ao se considerar uma classe e a profundidade efetiva média do sistema radicular do cultivar, é possível verificar se a necessidade de água do cultivar é atendida pela classe de solo. Buscando avaliar o risco agroclimático do cultivo da soja no Mato Grosso do Sul, um agrônomo colheu amostras de um solo, determinou a composição granulométrica e, ao aplicar os teores percentuais na função de pseudotransferência, obteve um valor de AD de 0,75 mm/cm. Dessa forma, o agrônomo classificou esse solo como

A AD1
B AD2
C AD3
D AD4
E AD5