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ID 197552 Pedagogia Evasão escolar CEBRASPE 2020

Fracasso escolar e problemas de aprendizagem já foram, muitas vezes, caracterizados como sinônimos, mas atualmente são entendidos como conceitos distintos. A respeito desses conceitos, assinale a opção correta, de acordo com as teorias recentes da psicopedagogia.

A Fracasso escolar deve ser tratado em clínica por meio de uma psicopedagogia preventiva.

B Fracasso escolar é uma patologia instalada nas modalidades de ensino da escola.

C Problemas de aprendizagem devem ser tratados por meio de intervenção institucional.

D Problemas de aprendizagem são uma patologia externa ao indivíduo.

E As causas do fracasso escolar e dos problemas de aprendizagem são as mesmas.

ID 150695 Pedagogia Evasão escolar AOCP 2019

Desde a reforma universitária ocorrida em 1968 até os anos 2000, vivemos um período marcado por instabilidades na rede pública e forte ampliação do setor privado na educação superior. A tabela a seguir apresenta as taxas de evasão do ensino superior:

Taxa Evasão
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
Universidade Pública
25%
27%
23%
37%
41%
45%
42%
Universidade Privada
42%
46%
56%
52%
55%
54%
52%

Fonte: INEP

A tabela demonstra que os casos de evasão das instituições de ensino superior é grave e tende a evoluir. Assinale a alternativa que apresenta um dos motivos da evasão em universidades.

A Uma das vertentes da evasão universitária é a falência do preparo em habilidades importantes dos estudantes no ensino médio para as exigências da vida acadêmica.

B Uma das vertentes da evasão universitária é a falta de preocupação do campo universitário com o bem-estar dos acadêmicos.

C Uma das vertentes da evasão universitária é a oferta de uma educação deficitária com professores mal treinados para ensinar.

D Uma das vertentes da evasão universitária é a dificuldade de permanência dos ingressos nas políticas afirmativas.

E A evasão escolar acontece somente entre os cotistas, pois não há igualdade de permanência no âmbito universitário.