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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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13 questões encontradas
ID 70190 Fonoaudiologia Fonoaudiologia Educacional IADES 2020

Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida. No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a seguir. A PNEE considera planos de desenvolvimento individual e escolar os instrumentos de planejamento e de organização de ações, elaborados pela escola para atender o público-alvo da educação especial.

A Certo
B Errado
ID 48683 Fonoaudiologia Fonoaudiologia Educacional FAFIPA 2020

A Dislexia do Desenvolvimento é definida como um transtorno específico de aprendizagem, caracterizada por um desempenho escolar na leitura/escrita inferior ao esperado para a idade cronológica, escolaridade e ao nível cognitivo/intelectual do individuo. Assinale qual é o tipo de dislexia disfonética ou fonológica:

A Caracterizada por dificuldade no processamento visual, com possi?vel disfunção no lobo temporal.
B Caracterizada por dificuldades na leitura oral de palavras pouco familiares, na conversão grafema-fonema, com possi?vel disfunção no lobo temporal.
C Caracterizada por dificuldades na leitura e escrita, com disfunção dos lobos pré-frontal, occipital e temporal.
D Caracterizada por dificuldade no processamento auditivo e visual das palavras, com disfunção dos lobos frontal e occipital.
E Caracterizada por dificuldade na leitura por meio de um processo elaborado de análise e si?ntese fonética, com disfunção no lobo occipital.
ID 164456 Fonoaudiologia Fonoaudiologia Educacional CESGRANRIO 2016

Os distúrbios da comunicação estão entre os principais deficits de pessoas que sofrem de demência.

Entre os problemas que podem aparecer, têm-se os distúrbios semânticos, que se diferem dos observados no discurso afásico, uma vez que têm como característica

A fazerem uso de termos imprecisos, como hiperônimos ou vagos.
B alterarem a disposição dos fonemas nas palavras.
C apresentarem falhas de concordância e erros na flexão do verbo.
D apresentarem ocorrência de substituições e omissões fonêmicas.
E apresentarem dificuldades no nível da frase, que são maiores na compreensão do que na expressão.