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Retratando-se à significação das palavras, marque a alternativa incorreta.

A Cobre, (metal) e cobre (verbo). (Homônimos homófonos).
B Leve, (de pouco peso) e leve (verbo levar). (Homônimos perfeitos).
C Polissemia é o conjunto dos múltiplos significados que uma palavra pode apresentar.
D Deferir, (aceitar, conceder) e diferir, (diferenciar, discordar). (Parônimos).

La teoría sobre la lengua y la naturaleza del conocimiento lingüístico que considera la lengua como un vehículo para el desarrollo de relaciones personales y la realización de transacciones de tipo social entre individuos es la

A Respuesta Física Total.
B Nocional.
C Interactiva.
D Natural.
E Estructural.

Según Noam Chomsky (Scutti, apud Bruno, 2005), el concepto de competencia puede definirse como

A “el saber depositado en la mente del individuo, activado por el contacto entre su dotación genética y una lengua natural”.
B “la acción humana libre e indeterminada, gobernada por algo que está más allá del conocimiento”.
C “el dispositivo innato para la adquisición de lenguaje, del cual todos los individuos de la especie humana estarían dotados”.
D “un tipo de análisis que postula que las dificultades y, por lo tanto, la aparición de “errores” se restringe a los aspectos en que dos lenguas son distintas”.
E “un sistema de signos que se constituye por la suma de señales depositadas en el cerebro de cada individuo de una determinada colectividad”.

O conjunto dos princípios que caracterizaria a classe das gramáticas possíveis, e que preconizaria os modos pelos quais as gramáticas são organizadas, as regras de seus componentes e as relações que poderiam estabelecer entre si, foi denominado por Chomsky como

A gramática universal.
B pragmatismo.
C esperanto.
D inatismo.
E pantomima.

Segundo Quadros e Karnopp

( 2004 ), para comparar as línguas de sinais com as línguas orais, três aspectos podem ser investigados. São eles:

A as gramáticas produzidas para cada uma das línguas; os dicionários em uso para a identificação das semelhanças linguísticas; e os estudos estruturais das duas línguas.
B as estruturas gramaticais de cada língua em situação de comunicação; os modelos e expressão facial; e movimentos corporais e como se expressam os registros das duas línguas.
C os princípios e universais linguísticos compartilhados entre as duas línguas; as especificidades de cada língua; e as restrições devido à modalidade de percepção e produção.
D os parâmetros organizacionais; a estrutura fonológica e morfológica das duas línguas; e modo como os usuários comunicam-se com cada uma das línguas sinalizadas.
E os sinais de Libras utilizados nos contextos semelhantes ao uso da língua oral; a combinação dos parâmetros das duas línguas; e aproximação das modalidades gestual-visual-oral.

Sabendo que cada função da linguagem destaca um elemento específico da comunicação, cujo objetivo principal é direcionar o foco da comunicação para esse elemento, assinale a opção correta.

A A função metalinguística foca no contexto, objetivando transmitir informações e fatos de maneira objetiva.
B A função fática objetiva a abordagem do próprio código da linguagem, como a gramática ou as regras de uso da língua.
C A função poética, ou estética, destaca a forma e o conteúdo da mensagem para criar um efeito estético ou emocional.
D A função emotiva, ou expressiva, enfoca o contexto e o conteúdo da comunicação, com o objetivo de influenciar ou convencer o receptor da mensagem.
E A função conativa, ou apelativa, garante que o canal esteja aberto com vistas a iniciar, manter ou interromper a comunicação.

Sobre o surgimento da linguagem humana, leia o texto a seguir. Embora não exista uma resposta fechada para a pergunta de como surgiu a linguagem humana, há alguns experimentos e teorias que sugerem que o início do processo se deu entre os antepassados do Homo Sapiens há 1,5 milhão de anos. A hipótese mais considerada pelos especialistas é a antropológica, ou seja, o processo resultou da necessidade de o homem, além de se comunicar socialmente, garantir sua sobrevivência. Sobre o texto, assinale a afirmativa correta.

A A opinião dada no texto sobre a origem da linguagem humana apoia-se na opinião pessoal do autor.
B Não há ainda uma resposta definitiva sobre a origem de nossa linguagem, mas sim hipóteses variadas.
C A hipótese antropológica sobre a origem da linguagem humana mostra uma visão definitiva do tema.
D Experimentos e teorias definem, pelo menos, a época do início do processo.
E A necessidade de sobrevivência é o argumento menos forte na hipótese antropológica do surgimento da linguagem humana

Leia o segmento expositivo a seguir. No Curso de Linguística Geral, Saussure estabeleceu a possibilidade de uma língua ser estudada sob dois aspectos:

I. Sincrônico – procura analisar o sistema de uma língua numa determinada época ou período;

II. Diacrônico – estudo da língua através do tempo, analisando-se as diversas fases. Assinale a opção que apresenta a classificação adequada do segmento, segundo sua estruturação.

A Exposição científica.
B Exposição didática.
C Exposição informativa.
D Exposição técnica.
E Exposição humanística.

Um professor de Língua Portuguesa, em uma de suas aulas, declarou: Vocês precisam aprender muito bem a nossa língua a fim de que possam utilizá-la da forma mais eficiente possível. A concepção de linguagem presente nessa frase é a de linguagem como

A expressão do pensamento.
B instrumento de comunicação.
C meio de ascensão social.
D forma de interação social.
E processo de construção de conhecimento.