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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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25 questões encontradas

ID 64817 Libras Geral FUNDATEC 2024

Qual é o órgão responsável por regulamentar a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (TILS) no Brasil?

A Ministério da Saúde.

B Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos.

C Conselho Federal de Fonoaudiologia.

D Conselho Nacional de Educação.

E Conselho Nacional de Tradutores e Intérpretes.

ID 13574 Libras Geral CEBRASPE 2024

Conforme a Lei federal n.º 10.436/2002, a língua brasileira de sinais (LIBRAS) é

A reconhecida como meio legal de comunicação e expressão.

B considerada a segunda língua oficial do país.

C aceita como um idioma brasileiro.

D constituída por gestos, mímicas e pantomimas.

E admitida como a língua universal dos surdos.

ID 13572 Libras Geral CEBRASPE 2024

O Brasil ratificou a convenção interamericana para a eliminação de todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras de deficiência, quando se comprometeu a tomar medidas que fossem necessárias para eliminar a discriminação contra as pessoas com deficiência. Acerca desse tema, julgue os itens que se seguem.

I Realizar atividades culturais escolares sem acessibilidade em LIBRAS é uma forma de discriminação da pessoa surda.

II Beneficiar os estudantes surdos em provas e avaliações por meio de consulta ao livro e tempo adicional é um modo de combater a discriminação.

III Eliminar as barreiras comunicacionais, disponibilizando materiais didáticos em LIBRAS, legendas e janelas de LIBRAS em materiais audiovisuais possibilita plena participação dos sujeitos surdos em igualdade de condições. Assinale a opção correta.

A Apenas o item I está certo.

B Apenas o item II está certo.

C Apenas os itens II e III estão certos.

D Apenas os itens I e III estão certos.

E Todos os itens estão certos.

ID 13569 Libras Geral CEBRASPE 2024

Os três momentos didático-pedagógicos do atendimento educacional especializado para estudantes surdos são

A os ensinos da LIBRAS, do português oral e do português escrito.

B o ensino da LIBRAS, a estimulação rítmica e o ensino do português escrito.

C os ensinos da LIBRAS, dos demais conteúdos em LIBRAS e da língua portuguesa escrita.

D o ensino da LIBRAS, a estimulação do português oral e o ensino dos demais conteúdos.

E os ensinos do português oral, do português escrito e da LIBRAS.

ID 13568 Libras Geral CEBRASPE 2024

Para atender às determinações do Decreto n.º 5.626/2005, além do professor de LIBRAS ou instrutor de LIBRAS, as instituições federais de ensino devem prover as escolas com I tradutor e intérprete de LIBRAS - língua portuguesa. II professor para o ensino de língua portuguesa como segunda língua para pessoas surdas. III professor regente de classe com conhecimento acerca da singularidade linguística manifestada pelos alunos surdos. Assinale a opção correta.

A Apenas o item I está certo.

B Apenas o item II está certo.

C Apenas os itens I e III estão certos.

D Apenas os itens II e III estão certos.

E Todos os itens estão certos.

ID 13567 Libras Geral CEBRASPE 2024

Conforme a Lei n.º 12.319/2010, o tradutor e intérprete de LIBRAS deve I atuar com qualquer estudante surdo, independentemente de gênero, raça, classe social ou religião. II atuar com discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida. III conhecer as especificidades da comunidade surda. Assinale a opção correta.

A Apenas o item II está certo.

B Apenas o item III está certo.

C Apenas os itens I e II estão certos.

D Apenas os itens I e III estão certos.

E Todos os itens estão certos.

ID 13565 Libras Geral CEBRASPE 2024

Conforme o Decreto-lei n.º 5.626/2005,

A a LIBRAS será disciplina curricular obrigatória em todos os cursos de nível superior e na educação profissional.

B as instituições federais de ensino devem garantir ensino da língua portuguesa na modalidade oral, como segunda língua para pessoas surdas.

C os estudantes surdos terão assegurada na escola uma educação bilíngue: LIBRAS e língua portuguesa escrita.

D os professores que atuam na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, formados após a publicação do referido decreto, passaram por uma formação superior no curso de Letras em LIBRAS.

E o Ministério da Educação promoverá programas para a criação de cursos nas escolas de nível médio, garantindo profissionais especializados para atuar nos cursos de graduação, com proficiência em LIBRAS.

ID 13564 Libras Geral CEBRASPE 2024

O Decreto n.º 5.626/2005 prevê que o Ministério da Educação promoverá, a partir da sua publicação, programas específicos para a criação de cursos de graduação: I para a formação de professores surdos e ouvintes, que viabilize a educação bilíngue: LIBRAS — língua portuguesa como segunda língua. II de licenciatura em Letras — LIBRAS ou em Letras — LIBRAS/língua portuguesa, como segunda língua para surdos. III de formação em tradução e interpretação de LIBRAS — língua portuguesa. Assinale a opção correta.

A Apenas o item I está certo.

B Apenas o item III está certo.

C Apenas os itens I e II estão certos.

D Apenas os itens II e III estão certos.

E Todos os itens estão certos.

ID 13561 Libras Geral CEBRASPE 2024

Na estrutura linguística da LIBRAS, encontram-se os dêiticos, que consistem em

A configurações de mão.

B atos de passar do português para voz.

C apontamentos/referenciação na LIBRAS.

D expressões não manuais.

E atos de passar do português para a LIBRAS.

ID 13560 Libras Geral CEBRASPE 2024

A gramática da LIBRAS é estruturada por meio dos seguintes parâmetros.

A movimentação, expressões manuais e faciais

B configuração de mão, ponto de articulação, movimentação, orientação da palma e expressões não manuais

C configuração de mão, ponto de articulação, leitura labial e dêiticos

D configuração de mão, alfabeto manual, movimentação, orientação da palma e leitura labial

E alfabeto manual, movimentação, dêiticos e expressões manuais