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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 76070 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar IBADE 2024

Dentro do Projeto Político-Pedagógico, assinale a alternativa que indica como a escola pode abordar questões relacionadas à diversidade cultural e inclusão de forma efetiva:

A priorizando apenas a cultura dominante no currículo escolar;
B ignorando a necessidade de adaptações para atender às necessidades específicas dos alunos;
C integrando a diversidade cultural como princípio norteador das práticas pedagógicas;
D limitando a reflexão sobre a inclusão de alunos com necessidades especiais;
E desconsiderando as questões de gênero e orientação sexual no ambiente escolar.
ID 76069 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar IBADE 2024

Na fase de implementação do Projeto Político-Pedagógico, assinale a alternativa que indica como a escola pode promover a avaliação contínua e a adaptação do projeto às mudanças contextuais e educacionais:

A ignorando as mudanças contextuais para manter a estabilidade do PPP;
B limitando a avaliação apenas a resultados acadêmicos;
C estabelecendo mecanismos regulares de avaliação e atualização do PPP;
D priorizando a avaliação do PPP somente no final do ano letivo;
E desconsiderando a necessidade de adaptação do PPP ao longo do tempo.
ID 75201 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar IBADE 2024

A partir do processo de democratização da escola, evidencia-se o paradoxo inclusão/exclusão quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola. Assim, sob formas distintas, a exclusão tem apresentado características comuns nos processos de segregação e integração. Tais processos pressupõem a seleção, naturalizando:

A a escolarização.
B o fracasso escolar.
C a acessibilidade.
D as necessidades especiais.
E os ciclos escolares.
ID 75193 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar IBADE 2024

No documento as Orientações Curriculares para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, percebe-se uma preocupação com uma construção coletiva na composição das relações educativo-pedagógico também com outras profissionais. E de forma mais direta com a supervisão, gestão ou equipe diretiva. Tendo como base o referido documento, assinale a alternativa que corresponda corretamente a função da supervisão, gestão ou equipe diretiva nessa construção coletiva.

A Acompanhar, dialogar e buscar subsídios para o desenvolvimento e composição do trabalho pedagógico.
B Impor subsídios e estabelecer metas para supervisionar o desenvolvimento e composição do trabalho pedagógico.
C Monitorar e avaliar impondo subsídios para o desenvolvimento e composição do trabalho pedagógico.
D Delimitar subsídios para o desenvolvimento parcial das metas avaliando a composição do trabalho pedagógico.
E Estabelecer metas e supervisionar indicadores sobre o desenvolvimento e composição do trabalho pedagógico.
ID 75182 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar IBADE 2024

O ato de ________ pressupõe envolver toda a comunidade escolar, colocando professores/as, _________, pais, equipe pedagógica, Direção, entre outros agentes, como sujeitos conscientes e ativos do processo, inclusive como partícipes de sua _______. Dessa forma, o/a gestor/a da avaliação não deve ser somente o/a professor/a; o controle sobre esse processo deve ser compartilhado. Assinale a alternativa que corresponda correta e respectivamente as lacunas:

A avaliar, estudantes, gestão
B escrever, colegiado, condução
C escrever, estudantes, condução
D avaliar, colegiado, liderança
E monitorar, colegiado, supervisão
ID 75181 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar IBADE 2024

De acordo com a Resolução, N° 02/2011, o Colegiado de Classe será composto:

( ) pelos professores da turma/ano;

( ) pelos pais e/ou responsáveis, obrigatoriamente;

( ) pelos funcionários da Unidade Educativa, mesmo que em cargos administrativos ou de serviços gerais;

( ) pela Coordenação Pedagógica da escola, quando houver;

( ) pelos estudantes. Identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo:

A F – F – V – V – F
B V – V – F – V – V
C V – V – F – F – V
D F – V – V – V – F
E V – F – F – V – V
ID 65287 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar FUNDATEC 2024

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento fundamental para a gestão escolar, pois define os princípios, objetivos e diretrizes que nortearão o processo educativo da instituição. Considerando a importância do PPP, são características essenciais desse documento, EXCETO:

A Elaboração coletiva, com a participação de toda a comunidade escolar (direção, professores, alunos, pais e responsáveis).
B Alinhamento com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e com as políticas públicas educacionais.
C Flexibilidade para adaptações às necessidades específicas da realidade sociocultural da comunidade escolar.
D Caracterização estática e inalterável ao longo do tempo, sem necessidade de revisões periódicas.
E Articulação entre os diferentes níveis e modalidades de ensino, promovendo a continuidade e a progressão da aprendizagem.
ID 64762 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar FUNDATEC 2024

Em relação ao Projeto Político-Pedagógico, analise as assertivas abaixo:

I. Define e elabora um planejamento desejado a ser realizado.

II. É um item de caráter coletivo que reflete posicionamentos e diretrizes diante do mundo.

III. Organiza processos educativos e aponta caminhos de ensino e aprendizagem. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 64557 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar FUNDATEC 2024

Considerando o princípio da gestão democrática, por Veiga

( 1998 ), qual dos seguintes aspectos é crucial para garantir a eficácia e a verdadeira participação coletiva no processo de tomada de decisões dentro da escola?

A Criar mecanismos estruturados que possibilitem a participação ativa e crítica de todos os membros da escola, incluindo alunos, pais e funcionários, assegurando que diferentes perspectivas sejam integradas na formulação e implementação das políticas educacionais.
B Garantir que as decisões pedagógicas e administrativas sejam centralizadas em um comitê de gestores, para assegurar que a implementação seja uniforme e sem disputas internas.
C Estabelecer um sistema de feedback em que apenas os gestores e professores mais experientes participem, mantendo a comunidade e os alunos à parte para evitar conflitos de interesse.
D Implementar um modelo em que as decisões são tomadas exclusivamente com base em dados quantitativos e análises externas, sem considerar as dinâmicas e contextos específicos da comunidade escolar.
E Adotar uma abordagem de gestão que favoreça a delegação de responsabilidades aos administradores escolares, com a intenção de minimizar a participação dos demais atores escolares e focar na eficiência operacional.