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ID 75087 Pedagogia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) IBADE 2024

É de conhecimento que em 2003 a Lei Federal 10.639 altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

( 1996 ) estabelecendo a obrigatoriedade no currículo, da temática de História e Cultura e Afro-Brasileira no âmbito de todo o currículo escolar. Orientando que os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira sejam ministrados, em especial em quais nas áreas?

A Sociologia, Geografia e de história brasileira.
B Educação artística, literatura brasileira e geografia.
C Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.
D Educação artística, sociologia e história brasileira.
E Antropologia, literatura e história brasileira.
Órgão: Prefeitura de Florianópolis SC Cargo: Professor Auxiliar de Atividades de Ciências Prova: IBADE - Prefeitura de Florianópolis SC - Professor Auxiliar de Atividades de Ciências - 2024
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ID 75080 Pedagogia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) IBADE 2024

De acordo com a LDB no seu Art. 1º, a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações:

A culturais.
B ancestrais.
C educacionais.
D assistenciais.
E éticas.
ID 75058 Pedagogia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) IBADE 2024

De acordo com a LDB, os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação e as condições para o atendimento de suas necessidades educacionais, garantindo o pleno acesso ao currículo em uma perspectiva inclusiva. Sobre as condições para o atendimento de suas necessidades educacionais, garantindo o pleno acesso ao currículo em uma perspectiva inclusiva, correlacione a Colunas A com a Coluna B. COLUNAS A 1. Acessibilidade; 2. Flexibilidade curricular; 3. Participação; 4. Valorização da diversidade. COLUNA B

( ) Garante que os estudantes tenham acesso físico e intelectual ao espaço e materiais de aprendizagem;

( ) Permite que o currículo se adapte para atender às diferentes necessidades dos alunos;

( ) Reconhece e valoriza as diferenças individuais, promovendo o respeito entre todos no ambiente escolar;

( ) Promove o engajamento ativo de todos os estudantes no processo educacional, com inclusão efetiva nas atividades. Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.

A 1 – 2 – 3 – 4
B 2 – 3 – 4 – 1
C 2 – 4 – 3 – 2
D 1 – 2 – 4 – 3
E 4 – 1 – 2 – 3
ID 65174 Pedagogia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) FUNDATEC 2024

O Art. 31 da LDB dispõe as seguintes regras de organização para a Educação Infantil:

I. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.

II. Carga horária mínima anual de 1.200 horas, distribuída por um mínimo de 180 dias de trabalho educacional.

III. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas I e II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 65012 Pedagogia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) FUNDATEC 2024

São incumbências dos docentes, de acordo com o art. 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: 1. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. 2. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. 3. Elaborar e cumprir a legislação educacional do seu sistema de ensino, bem como o regimentoescolar de sua instituição. 4. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A 06.
B 07.
C 08.
D 09.
E 10.
ID 65010 Pedagogia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) FUNDATEC 2024

Sobre a organização da educação básica, o art. 23 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe que:

I. A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.

II. É permitida a organização em séries anuais, períodos semestrais ou ciclos e fica vedada a organização através de alternância regular de períodos de estudos ou de grupos não seriados,com base na idade.

III. O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, mesmo que com isso tenha que se reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 64860 Pedagogia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) FUNDATEC 2024

De acordo com o Art. 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o controle da frequência nos níveis fundamental e médio fica a cargo do(a):

A Escola.
B Família.
C Conselho Municipal de Educação.
D Ministério da Educação.
E Conselho Escolar.
ID 64859 Pedagogia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) FUNDATEC 2024

A respeito do Ensino Fundamental, o Art. 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina o(a):

I. Obrigatoriedade.

II. Início aos 5 anos de idade.

III. Gratuidade na escola pública. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas I e II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 64843 Pedagogia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) FUNDATEC 2024

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB – Lei nº 9.394/1996),constituem princípios da educação brasileira: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, _____________ da experiência extraescolar, pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, _____________ diversidade étnico-racial, entre outros. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A valorização – consideração da
B valorização – respeito à
C consideração – respeito à
D consideração – valorização da
E desvalorização – consideração da