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ID 106676 Pedagogia O Papel da Afetividade na Aprendizagem OBJETIVA 2025

A educação integral, no sentido do desenvolvimento pleno da pessoa, traz para a educação um novo olhar, que se impõe para a sociedade. Assinalar a alternativa que apresenta aspectos do desenvolvimento integral do estudante na escola contemporânea.

A A educação básica deve visar à formação humana restrita aos processos cognitivos, o que implica compreender a linearidade do desenvolvimento infantil contrapondo-se à dimensão afetiva.

B A educação integral deve reforçar a visão global do estudante em todas as dimensões (social, afetiva e cognitiva), assim como valorizar a tolerância e a amizade entre todas as nações, grupos raciais e religiosos.

C A educação integral é um direito básico que supõe que todos têm direito à educação de qualidade e gratuita, do estágio elementar ao ensino superior.

D A educação integral está comprometida prioritariamente com dimensão afetiva, supondo a superação da dimensão cognitiva, pois ela não tem aplicabilidade na vida real do estudante.

ID 982 Pedagogia O Papel da Afetividade na Aprendizagem AOCP 2019

A respeito dos objetivos do domínio cognitivo, é correto afirmar que

A envolvem, entre outros, o conhecimento factual e conceitual.

B podem ser classificados em receptividade, valorização e organização.

C abarcam a categoria denominada manipulação.

D envolvem o desenvolvimento de novas ações para manipular objetos.

E se apresentam em níveis do mais simples ao mais complexo, como da análise para a compreensão.

ID 88885 Pedagogia O Papel da Afetividade na Aprendizagem IBFC 2017

Leia o excerto a seguir: Eu diria que os educadores são como as velhas árvores [...] Possuem uma face, um nome, uma “estória” a ser contada. Habitam um mundo em que o que vale é a relação que os liga aos alunos, sendo que cada aluno é uma “entidade” sui generis portador de um nome, também de uma “estória”, sofrendo tristezas e alimentando esperanças. E a educação é algo pra acontecer neste espaço invisível e denso, que se estabelece a dois. Espaço artesanal (ALVES, 1987, p.13). O contexto proposto pelo enunciado traz à tona:

I. A importância do estabelecimento de relações sejam estas nas escolas e/ou nos diferentes ambientes de trabalho.

II. Relações baseadas na afetividade e no companheirismo dentro da escola influenciam na vida e na profissão de professores e alunos.

III. A afetividade está intimamente ligada ao modo carinhoso que deve orientar o trabalho docente no contato diário com os alunos, portanto o vínculo afetivo não adentra aos demais espaços de convivência social, principalmente nos ambientes corporativos.

IV. Um dos aspectos fundamentais para o estabelecimento de boas relações no ambiente de trabalho é a motivação […] No trabalho pedagógico seja este escolar ou não, a motivação atrela-se às motivações para aprender, para ensinar.

V. Ser um bom profissional-educador não significa apenas ter boa comunicação e saber conteúdos específicos, mas também reconhecer a importância do afeto e da formação de valores para o crescimento pessoal dos indivíduos. Estão corretas as afirmativas:

A I, II, IV e V apenas

B II, III, IV e V apenas

C III e IV apenas

D IV e V apenas

E II, III e V apenas