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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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7 questões encontradas

ID 145808 Pedagogia Planejamento, seleção e organização dos conteúdos curriculares AOCP 2026

Um TAE do IFCE precisa organizar os arquivos digitais de relatórios acadêmicos e técnicos do curso. Ele percebe que os documentos estão espalhados em várias pastas, com nomes diferentes e formatos diversos (PDF, DOCX, XLSX), o que dificulta encontrá-los e usá-los. Considerando o uso de ferramentas digitais no trabalho educacional, qual seria a melhor forma de organizar e gerenciar esses arquivos?

A Criar pastas organizadas, renomear os arquivos de forma padronizada e usar ferramentas que facilitem a busca e protejam os documentos.

B Criar uma planilha central com links para os arquivos espalhados, mantendo as pastas originais, para facilitar a localização.

C Agrupar arquivos por formato em pastas, reorganizando os documentos já existentes conforme seus tipos.

D Pedir aos docentes que enviem os arquivos em formatos padronizados e atualizados, mantendo a organização atual dos documentos existentes.

E Disponibilizar os arquivos em plataformas de comunicação interna para que todos possam acessar e colaborar no uso dos documentos.

ID 145804 Pedagogia Planejamento, seleção e organização dos conteúdos curriculares AOCP 2026

Em uma instituição de ensino, durante acompanhamento pedagógico, observou-se que parte do corpo docente utiliza materiais didáticos próprios, que precisam ser adaptados aos objetivos institucionais, aos referenciais curriculares e à diversidade dos estudantes. Com base no exposto, assinale a alternativa que descreve adequadamente a atuação do TAE nesse contexto.

A Analisa os materiais didáticos e orienta ajustes pedagógicos, articulando a prática docente aos objetivos institucionais e preservando a autonomia do professor.

B Oferece apoio pontual na adequação dos materiais, quando solicitado pelo docente ou em caso de inconsistência com o PPI.

C Limita-se à verificação formal dos materiais, deixando as adaptações pedagógicas a critério do docente.

D Prioriza a padronização e o registro administrativo dos materiais entre docentes e campi .

E Atua principalmente na elaboração de documentos institucionais, sem acompanhamento pedagógico dos materiais didáticos.

ID 145480 Pedagogia Planejamento, seleção e organização dos conteúdos curriculares AOCP 2026

Determinado curso de uma universidade pretende implantar um laboratório maker para apoiar práticas de prototipagem e resolução criativa de problemas. Antes de adquirir materiais, a coordenação solicita a contribuição pedagógica do pedagogo. Qual orientação garante coerência didática e integração curricular?

A Propor montagem do laboratório com foco em equipamentos de alta complexidade, ampliando a imagem institucional de inovação.

B Recomendar o planejamento do laboratório com base nas competências do PPC e nas interações com as unidades curriculares.

C Sugerir que o laboratório seja configurado com kits padronizados, facilitando a manutenção técnica.

D Indicar que o espaço funcione para atividades de extensão, preservando a carga horária das disciplinas.

E Orientar que a distribuição dos equipamentos seja decidida por votação entre os docentes interessados.

ID 190770 Pedagogia Planejamento, seleção e organização dos conteúdos curriculares CEBRASPE 2024

Texto associado

No que se refere ao currículo e à construção do conhecimento no âmbito da pedagogia, julgue os itens a seguir.

Embora sejam divergentes as formas de organização do currículo disciplinar, do currículo interdisciplinar e do currículo baseado em competências, os elementos centrais de todas essas abordagens são o conteúdo e o foco na especialização.

C Certo

E Errado

ID 152883 Pedagogia Planejamento, seleção e organização dos conteúdos curriculares AOCP 2020

Com base no planejamento do plano
curricular, informe se é verdadeiro (V) ou
falso (F) o que se afirma a seguir e
assinale a alternativa com a sequência
correta.

( ) Implica ações que envolvem a escola e
suas relações externas, tais como os
níveis superiores de gestão do sistema
escolar.

( ) É um processo de conhecimento e
análise da realidade escolar em suas
condições concretas, tendo em vista a
realização de um plano para a instituição.

( ) O planejamento do trabalho possibilita
uma previsão de tudo o que se fará com
relação aos vários aspectos da
organização escolar.

( ) O planejamento consiste em ações e
procedimentos para a tomada de
decisões a respeito de objetivos e
atividades a serem realizadas em razão
desses objetivos.

A V – V – F – V.

B F – V – V – V.

C F – F – V – F.

D V – F – F – V.

E V – F – V – F.

ID 150942 Pedagogia Planejamento, seleção e organização dos conteúdos curriculares AOCP 2019

As adaptações curriculares devem ser
entendidas como um processo a ser
realizado em níveis, sendo eles:

A no currículo da escola; no currículo
desenvolvido em sala de aula e no caderno
de atividades do aluno.

B no nível individual, por meio da elaboração
e implementação do Programa Educacional
Individualizado (PEI), e no caderno de
atividades do aluno.

C no projeto político pedagógico da escola,
no currículo desenvolvido para o aluno com
laudo.

D no projeto político pedagógico, no currículo
desenvolvido em sala de aula e no nível
individual, por meio da elaboração de um
Plano de Ensino Individualizado (PEI).

ID 184216 Pedagogia Planejamento, seleção e organização dos conteúdos curriculares Instituto Quadrix 2018

Texto associado

A efetivação do projeto político-pedagógico da escola dá-se
por meio da organização do currículo no contexto
educacional. Para que isso seja possível, se faz necessária a
prática do planejamento em seus diferentes níveis. Acerca
desse tema, julgue os próximos itens.

A proposta curricular que mais bem se adequa à
realização de um planejamento participativo é a do
currículo integrado.