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Texto associado
Atenção : Para responder às questões de números 1 a 6, considere o texto abaixo.
“Galeria de Arte do Inconsciente”
O Parque Estação da Cidadania, recentemente entregue aos teresinenses, conta com uma Galeria de Arte do Inconsciente. Esse espaço de arte se abre para exposições dos resultados obtidos por usuários da Rede de Atenção Psicossocial do município, que se aplicaram em exercícios cotidianos de produção artística. “Lá estão peças desenvolvidas por eles durante oficinas promovidas por artesãos e outros profissionais. É muito importante a atividade artística para pessoas com algum tipo de sofrimento psíquico, elas passam a expressar seu talento na liberdade dos processos de criação”, enfatiza Marina Leite, gerente de Atenção Psicossocial da Fundação Municipal de Saúde (FMS).
Nas peças expostas na Galeria do Inconsciente são utilizadas diversas linguagens artísticas, pinturas, desenhos, aquarelas, colagens, cerâmicas e objetos desenvolvidos pelos usuários do serviço de atenção psicossocial. “Acredito que este espaço é uma oportunidade importante para apresentar não apenas os trabalhos produzidos, mas sobretudo para desmistificar e reduzir o imaginário da “loucura” que assombra a sociedade, segundo o qual os usuários com transtornos mentais seriam pessoas perigosas, incapazes e desprovidas de habilidades. A galeria é uma forma de retratar as potencialidades abstraídas dessas pessoas que carregam consigo não apenas um nome e um código funcional, mas admiráveis possibilidades de realização”, finaliza Marina Leite.
(Adaptado de: www.teresina.pi.gov.br)

Quanto à pontuação e à ortografia, está plenamente correta a frase:

A Em fraglante contraste, com a iniciativa da Galeria, há pessoas que não creem nas potencialidades desses artistas.
B Não são pequenos deslises, os preconceitos contra os que sofrem, são graves falhas humanas.
C Ainda que analizadas apenas esteticamente, muitas obras desses expositores, mereceriam todo o aplauso.
D A gerente Marina Leite expôs, de forma concisa, as razões pelas quais se deve enaltecer a iniciativa da Galeria.
E Tem gente que obstrue as aspirações alheias, alimentando preconceitos, contra as potencialidades desses artistas.
Órgão: Prefeitura de Teresina Cargo: Assistente Técnico Administrativo - Área: Técnico em Informática Prova: FCC - Prefeitura de Teresina - Assistente Técnico Administrativo - Área: Técnico em Informática - 2016
Texto associado
Atenção : As questões de números 7 a 14 referem-se ao texto seguinte.

A música relativa

Parece existir uma série enorme de mal-entendidos em torno do lugar-comum que afirma ser a música uma linguagem universal, passível de ser compreendida por todos. “Fenômeno universal” − está claro que sim; mas “linguagem universal” − até que ponto?
Ao que tudo indica, todos os povos do planeta desenvolvem manifestações sonoras. Falo tanto dos povos que ainda se encontram em estágio dito “primitivo” − entre os quais ela continua a fazer parte da magia − como das civilizações tecnicamente desenvolvidas, nas quais a música chega até mesmo a possuir valor de mercadoria, a propiciar lucro, a se propagar em escala industrial, transformando-se em um novo fetiche.
Contudo, se essa tendência a expressar-se através de sons dá mostras de ser algo inerente ao ser humano, ela se concretiza de maneira tão diferente em cada comunidade, dá-se de forma tão particular em cada cultura que é muito difícil acreditar que cada uma de suas manifestações possua um sentido universal. Talvez seja melhor dizer que a linguagem musical só existe concretizada por meio de “línguas” particulares ou de “falas” determinadas; e que essas manifestações podem até, em parte, ser compreendidas, mas nunca vivenciadas em alguns de seus elementos de base por aqueles que não pertençam à cultura que as gerou .

(Adaptado de: MORAES, J. Jota de. O que é música. São Paulo: Brasiliense, 2001, p.12-14)

Está correta a seguinte afirmação sobre a pontuação empregada no texto:

A Os travessões presentes no 1 o e no 2 o parágrafos precisam ser todos substituídos por sinais de dois-pontos.
B O sinal de interrogação em até que ponto? (1 o parágrafo) está servindo a uma pergunta retórica, cuja precisa resposta já é sabida.
C A vírgula na expressão Ao que tudo indica , (2 o parágrafo) é excessiva e prejudica o sentido da frase.
D O ponto e vírgula em “falas” determinadas; (3 o parágrafo) pode dar lugar ao emprego alternativo de uma vírgula
E A expressão , em parte, (3 o parágrafo) não pode ser empregada entre vírgulas, neste contexto.
Texto associado
É quase um consenso entre os analistas que os instrumentos criados no Acordo de Paris não bastarão para manter a emissão de gases-estufa nos níveis que os cientistas consideram necessários para evitar os efeitos mais perigosos da mudança climática. É inegável, contudo, que estamos melhor do que na semana passada, já que agora ao menos existe um mecanismo jurídico internacional ao qual poderemos recorrer quando a situação o exigir.

(SCHWARTSMAN, Helio. Sempre teremos Paris? Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas )

A alteração na última frase do texto que mantém o sentido e correta pontuação é:

A Contudo é inegável que, já que agora ao menos existe um mecanismo jurídico internacional, ao qual poderemos recorrer, quando a situação o exigir estamos melhor, do que na semana passada.
B Contudo é inegável que: estamos melhor do que na semana passada, já que agora ao menos existe um mecanismo jurídico internacional, ao qual poderemos recorrer, quando a situação o exigir.
C Já que, agora, ao menos, existe um mecanismo jurídico internacional, ao qual poderemos recorrer quando a situação o exigir, é inegável contudo que, estamos melhor do que na semana passada.
D Já que agora ao menos existe um mecanismo jurídico internacional, ao qual poderemos recorrer quando a situação o exigir, é inegável que estamos melhor do que na semana passada contudo.
E Contudo é inegável que estamos melhor do que na semana passada, já que agora ao menos existe um mecanismo jurídico internacional ao qual poderemos recorrer quando a situação o exigir.
Órgão: Prefeitura de Campinas Cargo: Professor Adjunto I- Área Educação Infantil Anos Iniciais Prova: FCC - Prefeitura de Campinas - Professor Adjunto I - Área Educação Infantil Anos Iniciais - 2016

A vírgula foi utilizada de acordo com a norma-padrão da
língua portuguesa em:

A O homem dependia antes do domínio do fogo, totalmente
da luz natural para poder realizar suas tarefas
do dia a dia.
B Ao contrário das ondas mecânicas as ondas eletromagnéticas,
apresentam a capacidade de se propagar
no vácuo.
C A lâmpada incandescente é um dispositivo elétrico
que, transforma energia elétrica em energia luminosa
e energia térmica.
D A tecnologia compreende um conjunto de conhecimentos
científicos que se aplica, à utilização de um
equipamento em determinado tipo de atividade.
E Em termos de durabilidade e economia, a substituição
das lâmpadas tradicionais pela iluminação LED representa
um avanço das novas tecnologias.

No trecho do Texto II “Mas não estando alegre, é
possível ser feliz também. Não estando “ realizado ”,
também” (l. 23-24), as aspas foram utilizadas no termo
“realizado” com o objetivo de

A isolar uma citação.
B marcar um estrangeirismo.
C atribuir uma intenção pejorativa.
D destacar o sentido figurado da palavra.
E reproduzir a fala de um personagem.

Assinale a alternativa correta quanto à sintaxe e ao emprego dos sinais de pontuação no texto.

A Em “Você acorda, escova os dentes, se veste, sai para a rua.”, as vírgulas são utilizadas para coordenar orações assindéticas.
B Em “mas não vê problema se ele ‘encher a cara’”, o termo “encher a cara” está marcado por aspas porque se trata de um discurso direto, a fala de outra pessoa que não seja o autor do texto.
C Em “quanto mais você se lembra (ou é lembrado) de uma ameaça”, os parênteses são utilizados para explicar um termo anterior, assim como em “Conselho Regional de Psicologia (CRP) de São Paulo”.
D Em “Ao chegar ao escritório, seu chefe olha estranho [...] Pode estar pensando em demiti-lo.”, as reticências são utilizadas para suprimir uma oração subordinada substantiva.
E Em “Já o Sistema 2 é o contrário: ele é o pensamento lento”, os dois pontos são utilizados para inserir uma fala, um discurso direto ao texto.