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“A melhor defesa contra a bomba atômica é não estar lá quando ela explodir”. O problema de construção dessa frase está:

A no emprego de “lá” sem antecedente;
B na utilização do pronome “ela” para substituir “bomba”;
C na falta de vírgula antes da última oração;
D no mau uso de “melhor” para adjetivar “defesa”;
E na incoerência interna entre segmentos.

Assinale a frase em que todos os sinais de pontuação estão corretamente empregados.

A A única pergunta idiota, é aquela que você não faz.
B Se você está seguindo no rumo errado, lembre-se: de que Deus encheu a estrada de retornos.
C As ideias geniais são aquelas, que nos espantamos de não ter tido, antes.
D O que prevemos raramente ocorre: o que menos esperamos geralmente acontece.
E Os prazeres são relâmpagos; os sofrimentos, séculos.

Mas, tanto lhe ouviu falar em morte que teve medo, e um dia correu a pedir à minha mãe que lhe fizesse o favor de ver se lhe salvava o marido que se queria matar. Minha mãe foi achá-lo à beira do poço, e intimou-lhe que vivesse. Que maluquice era aquela de parecer que ia ficar desgraçado, por causa de uma gratificação menos, e perder um emprego interino? Não, senhor, devia ser homem, pai de família, imitar a mulher e a filha... Pádua obedeceu; confessou que acharia forças para cumprir a vontade de minha mãe. — Vontade minha, não; é obrigação sua. DE ASSIS, Machado. Dom Casmurro . Disponível em: https://machado.mec.gov.br/. Acesso em 20 jul. 2024. No que se refere aos tipos de discurso e seus efeitos, é correto afirmar que o trecho

A “— Vontade minha, não; é obrigação sua” é um exemplo de discurso indireto livre, com o emprego do travessão para indicar que o relato da fala da personagem é feito pelo narrador de forma espontânea.
B “um dia correu a pedir à minha mãe que lhe fizesse o favor de ver se lhe salvava o marido” é um exemplo de discurso direto, que transcreve literalmente o conteúdo da fala da personagem sem interferência do narrador.
C “Que maluquice era aquela de parecer que ia ficar desgraçado, por causa de uma gratificação menos” é um exemplo de discurso indireto livre, que mostra uma associação entre narrador e personagem e mantém os elementos afetivos do discurso.
D “Não, senhor, devia ser homem, pai de família, imitar a mulher e a filha...” é um exemplo de um discurso dirigido ao leitor, a quem o narrador trata por “senhor” de modo irônico, com o efeito de promover o engajamento na leitura.
E “Pádua obedeceu; confessou que acharia forças para cumprir a vontade de minha mãe” é um exemplo de discurso indireto, em que a personagem toma o lugar do narrador para expressar algo de seu mundo interior.

Assinale a frase que mostra um erro no emprego da vírgula.

A Quando assumi, quatro anos atrás, estávamos à beira do precipício. Desde então, demos um grande salto adiante.
B Se alguém tiver, de qualquer forma, o privilégio de mentir, será o governante.
C Em política é assim: flertamos, namoramos e, se der certo, casamos.
D Ter couro de elefante, é o maior dom que Deus pode dar a um estadista.
E Existem leis, mas não quem as proteja.

Assinale a frase em que todos os sinais de pontuação foram bem-empregados.

A A verdadeira questão não é se as máquinas pensam, mas se os homens pensam.
B Antigamente, a cidade era o mundo hoje o mundo é uma cidade.
C Ciência, sem consciência, não é senão, uma ruína da alma.
D A ciência é o grande antídoto do veneno, do entusiasmo, e da superstição.
E Genética é uma coisa, hereditária.
Texto associado
Em um piano distante alguém estuda uma lição lenta, em notas graves. De muito longe, de outra esquina, vem também o som de um realejo. Conheço o velho que o toca, ele anda sempre pelo meu bairro; já fez o periquito tirar para mim um papelucho em que me são garantidos 93 anos de vida, muita riqueza, poder e felicidade. Ora, não preciso de tanto. Nem de tanta vida nem de tanta coisa mais. Dinheiro apenas para não ter as aflições da pobreza; poder somente para mandar um pouco, pelo menos, em meu nariz; e da felicidade um salário mínimo: tristezas que possa aguentar, remorsos que não doam mais, renúncias que não façam de mim um velho amargo. Joguei uma prata da janela, e o periquito do realejo me fez um ancião poderoso, feliz e rico. De rebarba me concedeu 14 filhos, tarefa e honra que me assustam um pouco. Mas os periquitos são muito exagerados, e o costume de ouvir o dia inteiro trechos de ópera não deve lhes fazer bem à cabeça. Os papagaios são mais objetivos e prudentes, e só se animam a afirmar uma coisa depois que a ouvem repetidas vezes. Agora não se ouve mais o realejo; o piano recomeça a tocar. Esses sons soltos, e indecisos, teimosos e tristes, de uma lição elementar qualquer, têm uma grave monotonia. Deus sabe por que acordei hoje com tendência a filosofia de bairro; mas agora me ocorre que a vida de muita gente parece um pouco essa lição de piano. Nunca chega a formar a linha de uma certa melodia. Começa a esboçar, com os pontos soltos de alguns sons, a curva de uma frase musical; mas logo se detém, e volta, e se perde numa incoerência monótona. Não tem ritmo nem cadência sensíveis. Para quem a vive, essa vida deve ser penosa e triste como o esforço dessa jovem pianista de bairro, que talvez preferisse ir à praia, mas tem de ficar no piano. (Rubem Braga, O vassoureiro, em O homem rouco . Adaptado)

Observe o trecho da passagem do último parágrafo. Começa a esboçar [...] a curva de uma frase musical; mas logo se detém, e volta, e se perde numa incoerência monótona. correto afirmar que, nele, o ponto e vírgula e a vírgula são empregados, respectivamente, para:

A separar orações cujos verbos se vinculam a sujeitos diferentes; realçar uma sequência enumerativa formada por orações coordenadas.
B indicar a elipse de um verbo; dar realce a elementos sintáticos diversos, caso dessas orações, com função de aposto.
C ressaltar o sentido contrastivo da oração adversativa; separar orações coordenadas introduzidas pela conjunção “e”, reiterada.
D destacar a introdução de uma oração de sentido conclusivo; separar orações introduzidas pela conjunção “e” com sentido consecutivo.
E enunciar pausa mais forte num texto longo, evitando má interpretação; isolar orações subordinadas explicativas.

Considerando-se o trecho da fábula “A cigarra e a formiga", qual o sinal de pontuação que preenche CORRETAMENTE a lacuna do texto? “A cigarra passou o verão cantando, enquanto a formiga juntava seus grãos. Quando chegou o inverno, a cigarra veio à casa da formiga para pedir que lhe desse o que comer. A formiga então perguntou a ela: − E o que é que você fez durante todo o verão________ − Durante o verão eu cantei − disse a cigarra. E a formiga respondeu: − Muito bem, pois agora dance.”

A !
B ;
C ?
D ,

No trecho “Tudo estava tão ruim que furar o pneu foi uma ‘ótima’ maneira de iniciar o final de semana.”, as aspas simples ‘ ’ foram utilizadas para indicar:

A Um pensamento.
B Uma ironia.
C Uma fala.
D Um descaso.
Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul RS Cargo: Calceteiro | Motorista D | Operador de Máquinas Prova: OBJETIVA - Prefeitura de Lavras do Sul RS - Calceteiro | Motorista D | Operador de Máquinas - 2023