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A escola moderna consolidou-se como instituição central na organização das sociedades contemporâneas. Sob a ótica sociológica, a estrutura, o currículo e as práticas avaliativas podem ser compreendidos como expressões de disputas simbólicas e de relações de poder que atravessam a sociedade. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta acerca da relação entre educação e estrutura social.

A A organização escolar é o resultado de decisões técnicas e pedagógicas, não sofrendo influência de valores culturais ou de interesses sociais.
B A escola atua como espaço de socialização, transmissão cultural e produção de distinções sociais, podendo tanto reforçar quanto tensionar desigualdades.
C O currículo escolar reflete especificamente conhecimentos científicos universais, desprovidos de dimensões culturais ou políticas.
D A democratização do acesso à escola eliminou as desigualdades educacionais estruturais, tornando irrelevante a análise sociológica da educação.
E A avaliação escolar é um instrumento que tem caráter especificamente pedagógico, o que não reflete, em suma, implicações simbólicas ou sociais.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Fundamentos Da Educação, Política E Gestão Educacional Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Fundamentos Da Educação, Política E Gestão Educacional - 2026

Na atualidade, representa um elemento indissociável das práticas de organização e gestão da educação. Pode ser compreendido como um conjunto de fatores sociais, culturais e psicológicos que influenciam o modo de agir dos atores e autores no âmbito escolar.
O trecho apresentado refere-se à/ao

A qualidade social do ensino.
B desenvolvimento de competências nos alunos.
C gestão escolar participativa.
D avaliação de sistema escolar.
E cultura organizacional.