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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 198663 Psicologia Psicologia Organizacional e do Trabalho CEBRASPE 2020

Líderes transformacionais são carismáticos, oferecem estímulo
intelectual e atenção individualizada a seus seguidores e os inspiram
a transcender seus próprios interesses para o bem da organização.
A base de poder predominante nesse estilo de liderança é
denominada poder

A coercitivo.
B de recompensa.
C legítimo.
D de referência.
E de especialista.
ID 198596 Psicologia Psicologia Organizacional e do Trabalho CEBRASPE 2020
Texto associado
A respeito de características básicas da avaliação e gestão de
desempenho, julgue os itens subsequentes.

Na avaliação de desempenho, realiza-se a coleta periódica de
dados sobre a performance dos colaboradores.

C Certo
E Errado
ID 198361 Psicologia Psicologia Organizacional e do Trabalho CEBRASPE 2020
Texto associado
A respeito de características básicas da avaliação e gestão de
desempenho, julgue os itens subsequentes.

Por meio da avaliação de desempenho, o profissional
psicólogo pode constatar se os aspectos particulares de uma
empresa atendem aos requisitos básicos dos grupos de cargos,
bem como das pessoas envolvidas.

C Certo
E Errado
ID 197901 Psicologia Psicologia Organizacional e do Trabalho CEBRASPE 2020

Para se certificar de que as competências avaliadas no processo
seletivo têm relação com o bom desempenho no cargo, o psicólogo
deve

A desenvolver estudo de validação.
B realizar descrição do cargo.
C realizar processo de recrutamento interno.
D privilegiar o uso de entrevistas durante o processo.
E realizar planejamento das necessidades de recursos humanos.
ID 197896 Psicologia Psicologia Organizacional e do Trabalho CEBRASPE 2020

Ao ser solicitado para implementar ações que aumentem a
efetividade de equipes de trabalho, o psicólogo organizacional deve

A aumentar a coesão do grupo.
B reduzir a complexidade das tarefas para que as equipes
aumentem a autoeficácia.
C oferecer suporte social e autonomia às equipes para que elas
gerenciem seus próprios recursos e tomem decisões.
D privilegiar um sistema de recompensas coletivas em detrimento
de um sistema individual.
E aumentar o nível de satisfação com o trabalho dos membros.
ID 197655 Psicologia Psicologia Organizacional e do Trabalho CEBRASPE 2020
Texto associado
No que se refere à prevenção de adoecimentos no trabalho, julgue
os itens seguintes.

Monitorar as faltas não justificadas, a perda de cargos de
chefia e mudanças repentinas na organização é uma forma de
diagnosticar preventivamente casos de incidência de episódios
depressivos, pois uma das características centrais do episódio
depressivo é o desânimo para as atividades cotidianas que
prejudica o cumprimento dos pactos de desempenho.

C Certo
E Errado
ID 174324 Psicologia Psicologia Organizacional e do Trabalho FCC 2020

Pode ser observada uma divergência entre treinamento e desenvolvimento. Enquanto o treinamento é voltado para o condicionamento
da pessoa para a execução de tarefas, o desenvolvimento é voltado para

A os objetivos de crescimento social de cada colaborador da empresa.
B a transformação das características do caráter da pessoa.
C o crescimento da pessoa em nível de conhecimento, habilidade e atitude.
D facilitar a adaptação do colaborador ao seu ambiente de trabalho.
E a criação de um fluxo de feedback que permita níveis elevados de performance.
ID 174323 Psicologia Psicologia Organizacional e do Trabalho FCC 2020

Muitas das dimensões convencionais de treinamento e desenvolvimento foram questionadas e modificadas para atender às
novas demandas das organizações. Uma dessas mudanças refere-se aos objetivos da aprendizagem que eram voltados à racionalidade
e eficiência e passam a focar

A as técnicas, os sistemas operacionais e conceitos de administração.
B o sistema social amplo, desenvolvimento de atitudes e habilidades relacionais.
C o desenvolvimento de habilidades intergrupais, desenvolvimento emocional e competências técnicas.
D a adaptação, mudança e conscientização.
E as unidades de negócio, sistemas relacionais e emocionais.
ID 174322 Psicologia Psicologia Organizacional e do Trabalho FCC 2020

Sirota, Mischkind e Meltzeri (2005) entendem que há três fatores que as pessoas desejam na organização e que contribuem
para um clima altamente positivo. São eles:

A liderança, salários competitivos e plano de carreira.
B equidade, realização e companheirismo.
C camaradagem, horário flexível e benefícios sociais.
D amistosidade, hierarquia flexível e clareza de informações.
E qualidade de vida, benefícios para a família e desafios.
ID 174096 Psicologia Psicologia Organizacional e do Trabalho FCC 2020

A visão psicodinâmica do trabalho busca a articulação das três racionalidades do trabalho: a racionalidade em relação à
produção, a racionalidade em relação ao mundo social e a racionalidade com relação à

A criatividade e ao mundo operacional.
B doença e ao mundo laboral.
C saúde e ao mundo singular subjetivo.
D subjetividade e ao surgimento de doenças mentais.
E doença e ao mundo objetivo.