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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 198391 Pedagogia Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem CEBRASPE 2020

O método clínico piagetiano de pesquisa psicológica consiste em

A uma concepção rígida sobre o sistema de avaliar e classificar os níveis de inteligência das crianças.
B contabilizar um número de respostas predeterminadas como corretas.
C desenvolver uma conversa com o sujeito, para tentar aprender a sequência dos seus pensamentos.
D aplicar questionários fechados e fazer observações.
E um método unicamente experimental.
ID 198073 Pedagogia Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem CEBRASPE 2020

No desenvolvimento emocional e social, existem funções biológicas
que podem ser educadas e outras que não se podem educar ou
modificar. As funções não passíveis de educação são os

A instintos.
B desejos.
C reflexos.
D pensamentos.
E comportamentos.
ID 173969 Pedagogia Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem FCC 2020

Piaget cita em seu livro com as palavras de Rousseau: a criança nada tem de pequeno adulto, e sua inteligência não é, de maneira nenhuma, a pequena inteligência do adulto.

(Adaptado de: VYGOTSKI, L. S. A linguagem e o pensamento da criança na teoria de Piaget . Coleção Educadores, MEC, 2010, p. 39)

O conteúdo citado aponta para a ideia de

A aculturação.
B autonomia.
C letramento.
D lógica e linguagem.
E desenvolvimento.
Órgão: Prefeitura de Recife Cargo: Analista em Assistência Social e Direitos Humanos - Pedagogo Prova: FCC - Prefeitura de Recife - Analista em Assistência Social e Direitos Humanos - Pedagogo - 2020
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ID 173893 Pedagogia Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem FCC 2020

Uma professora comunica ao diretor que um de seus alunos tem vindo à escola com marcas corporais de castigo físico e que a
criança reportou passar por maus tratos. Frente a isso, a escola deve, obrigatoriamente,

A comunicar à delegacia de polícia da localidade, para prisão imediata dos responsáveis.
B comunicar à diretoria de ensino da localidade, que tomará providências cabíveis, uma vez que é responsável pela
supervisão da escola.
C chamar os pais ou responsáveis pelo aluno, inicialmente, para conversar e procurar resolver o caso sem a necessidade de
acionar outros órgãos.
D comunicar à vara da infância e juventude, que abrirá inquérito para apurar o caso.
E comunicar ao conselho tutelar da localidade, sem prejuízo de outras providências legais.
ID 153332 Pedagogia Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem AOCP 2020

Na área da educação, faz-se necessário
refletir sobre as bases teórico-filosóficas
que subsidiam a prática profissional.
Assim, considerando as teorias que
enfocam as relações entre educação e
psicologia, relacione as colunas e
assinale a alternativa com a sequência
correta.

1. Desvinculação entre o desenvolvimento e
a aprendizagem.

2. Aprendizagem é desenvolvimento.

3. O desenvolvimento independe da
aprendizagem.

4. Há relação entre o desenvolvimento e a
aprendizagem.

( ) Vygotsky.

( ) William James.

( ) Piaget.

( ) Koffka.

A 1 – 3 – 4 – 2.
B 4 – 2 – 1 – 3.
C 2 – 1 – 3 – 4.
D 3 – 4 – 2 – 1.
E 1 – 4 – 3 – 2.
ID 153167 Pedagogia Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem AOCP 2020

A aprendizagem e o desenvolvimento
intelectual na idade escolar contemplam
pressupostos que envolvem o
desenvolvimento e a aprendizagem. No
entanto, ao estar defronte a duas
crianças que estão realizando tarefas
coletivas guiadas por adultos, será que o
desenvolvimento mental de ambas as
crianças pode ser considerado
equivalente?

A Ambas as crianças são radicalmente
diferentes. O que uma criança realiza com o
auxílio de um adulto é denominado zona de
desenvolvimento potencial.
B Ambas as crianças são diversamente
diferentes e o método utilizado com uma
delas define seu processo de
desenvolvimento.
C Ambas as crianças são radicalmente iguais
e o processo de maturação produzido está
correspondente ao seu desenvolvimento.
D Ambas as crianças são radicalmente iguais,
sendo que o desenvolvimento potencial de
ambas determinará seu futuro e a dinâmica
de seu desenvolvimento.
E Ambas as crianças são radicalmente
diferentes, pois o desenvolvimento infantil é
igual a duas figuras geométricas em que
uma está sob a outra.
ID 153133 Pedagogia Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem AOCP 2020

“Um papagaio fazia parte da família, eu ficava intrigada e imaginando por que todos falavam mais com o papagaio do que comigo, neste período começaram as dúvidas, sem imaginar que eu podia ser diferente, não me lembro se sabia os nomes das pessoas, demorei muito para entender que eu, as pessoas, as coisas tinham nomes.” (VILHALVA, 2001, p. 12 apud STROBEL, 2008). A qual artefato cultural o relato apresentado se refere?

A Configuração de mão.
B Linguístico.
C Vida social e esportiva.
D Familiar.
ID 153049 Pedagogia Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem AOCP 2020

No que diz respeito à relação família e escola, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O importante é organizar o ensino escolar de acordo com as diferentes formas de organização familiar.
( ) Os professores compartilham a educação das crianças com a família, mas exercem funções diferentes desta.
( ) No trabalho escolar, as diferentes culturas familiares enriquecem as aprendizagens das crianças.
( ) As famílias devem ser compreendidas como parceiras da escola e devem assumir diferentes papeis nesse ambiente.

A V – V – F – F.
B F – F – V – V.
C V – F – F – V.
D F – V – V – F.
ID 98482 Pedagogia Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem AOCP 2020

José tem 6 anos e nasceu com cegueira congênita. Considerando-se sua condição sensorial, é correto afirmar que

A ele emprega fontes ampliadas para a realização de leitura em tinta.
B ele possui predisposição inata para o aprendizado da escrita braile.
C José necessita de recursos ópticos para alcançar melhor desempenho no AEE.
D sua falta de visão compromete a imitação, favorecendo-lhe o surgimento de maneirismos e de comportamentos estereotipados.