Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

159 questões encontradas

ID 75101 Pedagogia Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD) IBADE 2024

O avanço das mídias e das tecnologias digitais transformou profundamente o cenário educacional, apresentando novas oportunidades e desafios para a prática pedagógica. Deste modo, como o uso das redes sociais pode ser integrado de forma pedagógica ao ensino de línguas, promovendo uma abordagem crítica entre os alunos?

A Incentivando os alunos a seguirem somente páginas de entretenimento.

B Limitando o uso das redes sociais a atividades extracurriculares.

C Estimulando a criação de conteúdos sem focar na importância da linguagem e do público-alvo.

D Evitando qualquer uso de redes sociais, para que os alunos se concentrem apenas nos livros didáticos estimulando a leitura.

E Orientando os alunos a analisarem criticamente o conteúdo publicado nas redes sociais, identificando mensagens subliminares, Fake News e variações linguísticas.

ID 75082 Pedagogia Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD) IBADE 2024

No contexto atual é importante saber trabalhar com as mídias educomunicação e tecnologia na educação, dentro dessa proposta, Florianópolis aprovou em 2007, Carta de Florianópolis para Mídia-Educação pela Lei Municipal n.º 8623, de 2 de junho de 2011 com o objetivo de:

A criticar de maneira enviesada a influência negativa da mídia a respeito dos temas de sexualidade, violência, uso de drogas, desejos de consumo, padrões estéticos e sociais em relação a gênero, crença, classe social e etnia.

B proibir todo e qualquer material que esteja disponível em mídia, entendendo que a influência negativa e baixo aproveitamento nos âmbitos escolares atrapalham os objetivos e metas da educação.

C orientar e estimular a criticidade das crianças e dos jovens no que se refere à influência da mídia em se tratando de sexualidade, violência, uso de drogas, desejos de consumo, padrões estéticos e sociais em relação a gênero, crença, classe social e etnia.

D estimular exclusivamente o ensino e criticidade das crianças através de jogos e ensinos gerados por mídia, se adequando a uma nova forma e realidade da educação escolar.

E limitar o acesso das crianças e dos jovens dentro do âmbito escolar, no que se refere à influência da mídia, e trabalhar ações coletivas sobre a sexualidade, violência, uso de drogas, desejos de consumo, padrões estéticos e sociais em relação a gênero, crença, classe social e etnia.

ID 75050 Pedagogia Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD) IBADE 2024

Leia o trecho a seguir: "As tecnologias da informação e comunicação (TICs) são fundamentais para a construção de ambientes de aprendizagem mais interativos e colaborativos, permitindo que os alunos se tornem protagonistas de seu próprio processo educativo." (KENSKI, 2007) Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta sobre o papel das mídias e tecnologias na educação.

A O uso das TICs deve ser limitado a projetos extracurriculares, pois não são relevantes para o ensino regular e assim não potencializam a participação ativa dos alunos.

B As tecnologias devem ser vistas como ferramentas que, se integradas adequadamente, podem potencializar a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.

C O ensino tradicional não deve ser alterado pela introdução de tecnologias, pois isso pode confundir os alunos.

D As TICs são eficazes apenas para a educação superior e não têm impacto significativo na educação básica e não potencializa a participação ativa dos estudantes.

E A integração de tecnologias na educação não requer formação específica para os professores.

ID 75046 Pedagogia Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD) IBADE 2024

Considere a citação a seguir: "A inclusão das mídias digitais no ensino não é apenas uma questão de acesso, mas envolve a formação de competências que possibilitem aos educadores e alunos a produção e a reflexão crítica sobre o conhecimento." (MORAN, 2013) Com base nessa citação, assinale a alternativa que melhor representa a visão de Moran sobre mídias e tecnologia na educação.

A A tecnologia deve ser utilizada apenas para complementar a metodologia tradicional, sem alterar o currículo escolar.

B O acesso à tecnologia é suficiente para garantir um aprendizado eficaz, independentemente da formação dos professores.

C A formação de competências digitais é essencial para que tanto educadores quanto alunos possam utilizar as mídias de maneira crítica e produtiva.

D As mídias digitais são uma moda passageira e não devem ser integradas no currículo da educação básica.

E O uso de mídias digitais deve ser exclusivo para aulas práticas, não sendo relevante para conteúdos teóricos.

ID 75043 Pedagogia Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD) IBADE 2024

O hipertexto ou a multimídia interativa adequam-se particularmente aos usos educativos. É bem conhecido o papel fundamental do envolvimento pessoal do aluno no processo de aprendizagem. O Hipertexto é a interconexão do texto mais imagem. Já a multimídia interativa, graças à sua dimensão reticular ou não linear, favorece uma atitude exploratória, ou mesmo lúdica, face ao material a ser assimilado. É, portanto, um instrumento bem adaptado a uma pedagogia:

A passiva.

B tecnológica.

C ativa.

D social.

E interativa.

ID 75042 Pedagogia Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD) IBADE 2024

A educomunicação é uma abordagem educacional que pode ser definida como a:

A integração da comunicação e da educação, utiliza as mídias no processo de educação.

B educação e saberes escolares com base na educação homogênea e passiva.

C desconexão da comunicação e da educação, e a não utilização das mídias no processo de educação.

D educação e saberes escolares a serviço dos interesses da economia tecnológica.

E o processo da abordagem educacional oral no processo escolar e formativo.

ID 64553 Pedagogia Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD) FUNDATEC 2024

Em uma sala de aula que adota metodologias ativas, o papel do professor muda significativamente. Qual das atitudes abaixo está mais de acordo com a conduta do professor nesse contexto, especialmente em um ambiente apoiado pelas TICs?

A O professor atua como curador de informações, selecionando os recursos digitais mais adequados e mediando a interação dos alunos com esses materiais, limitando a exploração independente para evitar desvios do foco pedagógico.

B O professor desenha atividades investigativas complexas, nas quais o aluno pode testar diferentes soluções para problemas práticos, incentivando a colaboração e intervindo de forma pontual e estratégica apenas quando o aluno solicita ou encontra um impasse relevante.

C O professor coordena todas as etapas do processo de aprendizagem, utilizando TICs para monitorar individualmente o progresso dos alunos, realizando ajustes contínuos para garantir que cada aluno siga o mesmo ritmo e atinja as metas estabelecidas.

D O professor propõe tarefas colaborativas, porém, orienta estritamente o uso de ferramentas digitais específicas, definindo previamente os parâmetros de uso, com o objetivo de assegurar que todos os alunos alcancem o mesmo nível de competência nas TICs.

E O professor prioriza a criação de atividades autônomas, mas faz intervenções constantes para garantir que os alunos compreendam corretamente os conceitos antes de prosseguir para etapas mais avançadas, controlando diretamente o ritmo de aprendizagem.

ID 64366 Pedagogia Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD) FUNDATEC 2024

É o uso adequado do ambiente virtual, ou seja, a utilização apropriada dos recursos tecnológicos em ambientes como a internet. A cidadania digital oferece critérios para que o uso das novas tecnologias ocorra com consciência, responsabilidade, ética e segurança. O conceito acima se refere à(ao):

A Ataque cibernético.

B Segurança digital.

C Saúde e bem-estar.

D Cidadania digital.

E Acesso digital.

ID 64254 Pedagogia Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD) FUNDATEC 2024

Qual das alternativas a seguir NÃO está alinhada com os princípios da Educação 5.0?

A Valorizar o desenvolvimento de competências socioemocionais, além dos conhecimentos digitais e tecnológicos.

B Buscar capacitar os indivíduos para utilizar a tecnologia de maneira saudável e produtiva.

C Ter como objetivo criar soluções que beneficiem tanto o indivíduo quanto a sociedade em geral.

D Considerar que a sabedoria e o humanismo são essenciais para uma vida plena e respeitosa.

E Focar exclusivamente o ensino de habilidades tecnológicas, desconsiderando o desenvolvimento humano.

ID 64253 Pedagogia Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD) FUNDATEC 2024

A internet tem impactado significativamente a forma como a educação é oferecida e consumida. Com base nisso, assinale a alternativa INCORRETA.

A A internet facilita o acesso a informações que eram antes de difícil acesso para o grande público.

B A educação à distância tem permitido que pessoas em áreas isoladas ou com limitações de tempo possam ter acesso à educação.

C A presença crescente de tecnologias na educação presencial está gerando novas experiências interpessoais.

D A internet tem limitado o potencial de comunicação e trabalho coletivo entre pessoas ao redor do mundo.

E A constante evolução das tecnologias exige que professores e alunos atualizem seus conhecimentos para acompanhar as mudanças na sociedade.