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ID 56525 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

A educação inclusiva, prevista na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nos documentos orientadores da Rede Municipal de Ensino de Chapecó, deve: Garantir que a escola seja um espaço de........................................................................................., reconhecendo e valorizando as diferenças individuais, promovendo equidade e respeito à diversidade. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A separação dos estudantes com deficiência em turmas exclusivas
B acolhimento e participação de todos os estudantes
C uniformização dos comportamentos e das aprendizagens
D exclusão de práticas culturais diferentes da maioria da classe
E priorização exclusiva com o desempenho acadêmico dos estudantes
ID 56523 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

Reuven Feuerstein contribuiu significativamente para a Psicologia da Educação e do Desenvolvimento ao propor a teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural e o conceito de Experiência de Aprendizagem Mediada (EAM). Assinale a alternativa correta sobre o papel do educador no processo de ensino e aprendizagem.

A Repassar conteúdos de maneira direta e linear, priorizando a memorização e a repetição de exercícios prontos.
B Garantir a transmissão de informações objetivas, sem considerar os processos internos de elaboração cognitiva.
C Limitar-se a observar o desempenho espontâneo do estudante, sem realizar intervenções que alterem sua forma de pensar.
D Atuar como mediador, promovendo interações intencionais que possibilitam a transformação das estruturas cognitivas do estudante.
E Priorizar exclusivamente os resultados imediatos, sem foco no desenvolvimento de estratégias cognitivas de longo prazo.
ID 56522 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

Leia atentamente o enunciado: A teoria da Aprendizagem Significativa, proposta por David Ausubel, defende que a aprendizagem ocorre de forma mais eficaz quando os novos conteúdos se relacionam com os conhecimentos prévios do estudante, fazendo sentido para ele. Dentro dessa perspectiva, uma aula estruturada com base na Aprendizagem Significativa deve contemplar diferentes etapas, entre elas a construção de sentido. Assinale a alternativa que indica corretamente o principal objetivo da etapa de construção de sentido em uma aula baseada na Aprendizagem Significativa.

A Apresentar o conteúdo pronto, assegurando que o estudante memorize os conceitos de forma passiva e rápida.
B Criar contextos próximos da realidade do estudante, estimular o diálogo e favorecer a assimilação do conceito de forma significativa.
C Avaliar o desempenho do estudante apenas ao final do processo, sem considerar suas experiências ou conhecimentos prévios.
D Focar em exercícios repetitivos e padronizados, relacionados estritamente aos conteúdos programáticos.
E Restringir a aprendizagem ao conteúdo escrito, sem promover diálogos ou exemplos que envolvam os estudantes.
ID 56521 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

Gabarito: d) F • F • V • F Vamos analisar cada afirmativa: 1) "Os projetos devem ser desenvolvidos com base em cronogramas rígidos, sem flexibilizações, para manter a rotina escolar inalterada." Essa afirmativa é falsa. Projetos pedagógicos geralmente precisam de flexibilidade para se adaptar às necessidades dos estudantes e ao andamento das atividades, permitindo aprendizagens mais significativas. 2) "Os projetos de trabalho devem limitar-se a conteúdos previamente definidos, desconsiderando os interesses e vivências dos estudantes." Também é falsa. Uma das características dos projetos é justamente integrar os conteúdos escolares com as experiências e interesses dos alunos, tornando o aprendizado mais relevante. 3) "A metodologia de projetos permite que estudantes dos Anos Iniciais e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) sejam protagonistas, relacionando os temas às suas experiências e necessidades de aprendizagem." Essa afirmativa é verdadeira. A metodologia de projetos valoriza o protagonismo dos estudantes, conectando o conteúdo com suas realidades. 4) "Projetos de trabalho têm caráter apenas lúdico, sem impacto significativo no desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes." Falsa. Projetos têm impacto importante no desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos, indo muito além do aspecto lúdico. Portanto, a sequência correta é: F, F, V, F.

A V • V • F • F
B V • F • V • V
C F • V • V • F
D F • F • V • F
E F • F • F • V
ID 56488 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

“As tendências pedagógicas fazem parte de um projeto de sociedade e, desta forma, espelham um ideal de homem” (OGAWA, 2019). Sobre as estratégias da ação pedagógica na Educação Física, na Educação Infantil e no Ensino fundamental, é correto afirmar que:

A Deve haver obrigatoriamente a separação de meninos e meninas durante as atividades para que haja mais interação entre as crianças.
B Para que os direitos de aprendizagem sejam alcançados, é necessário o desenvolvimento de um trabalho pedagógico que priorize exclusivamente os cuidados básicos requeridos.
C A proposta pedagógica deve fundamentar-se nas interações e brincadeiras como eixos norteadores, sendo assegurado às crianças seis direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
D A prática pedagógica deve envolver situações em que a criança interaja apenas com seus pares, participando das relações sociais, ampliando o modo de perceber, valorizar e respeitar a si mesma e aos outros.
E A brincadeira deve ser utilizada como uma maneira de controlar as crianças, sendo empregada, como forma de gratificação às crianças que finalizarem as atividades escritas e como punição aos que resistirem às normas impostas pelo professor.
ID 56486 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

“Ao longo de seu processo histórico, o campo da Educação Física foi marcado por intensos debates acerca dos seus objetivos e finalidades no interior da escola” (BATISTA & MOURA, 2019). “Tal concepção propõe a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o meio. A ideia é a de conhecer o universo cultural do aluno e respeitá-lo, para que a partir daí seja possível explorar diferentes práticas por meio de tarefas inicialmente simples, partindo para mais complexas, visando à construção para solucionar problemas”. A qual metodologia o texto se refere?

A Crítico-superadora.
B Da saúde renovada.
C Desenvolvimentista.
D Crítico-emancipadora.
E Construtivista-interacionista.
ID 56484 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

“O conceito de transversalidade na educação tem ganhado cada vez mais relevância nas discussões sobre práticas pedagógicas contemporâneas” (FONSECA, DENNY & RODRIGUES, 2014). Analise as afirmativas abaixo com base na transversalidade da interdisciplinaridade curricular. 1. A transversalidade, ao permitir a integração entre diferentes disciplinas e a abordagem de temas que dialogam diretamente com as realidades dos alunos, tem o potencial de tornar o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e relevante. 2. A fragmentação do conhecimento, característica do modelo de transversalidade, tende a excluir os alunos que não conseguem se adaptar a essa estrutura rígida, enquanto a fragmentação do conhecimento promove uma aprendizagem que dialoga com as experiências e realidades dos estudantes, favorecendo a inclusão e o engajamento. 3. A transversalidade na educação pode ser definida como uma abordagem pedagógica que visa integrar diferentes áreas do conhecimento, de modo a promover uma visão holística e interconectada dos conteúdos e, consequentemente, da realidade. 4. Para que a transversalidade seja efetiva, é fundamental que os professores estejam preparados para trabalhar de forma interdisciplinar e sejam capazes de articular os conteúdos de diferentes áreas do conhecimento de maneira coesa. 5. A construção de um currículo integrado é desnecessária para que a transversalidade se concretize na prática pedagógica. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
B São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
C São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
D São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
E São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
ID 56481 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

“Ao longo de sua história, a Educação Física escolar passou por diferentes moldes e abordagens pedagógicas” (DUARTE & OLIVEIRA, 2021). Com relação às tendências pedagógicas da Educação Física, é correto afirmar que:

A A abordagem construtivista se preocupa com o desenvolvimento das habilidades motoras básicas, entre elas as habilidades locomotoras, de manipulação e de estabilização.
B A higienista é o primeiro movimento a se articular como uma abordagem da Educação Física Escolar; seus princípios extrapolam a ordem biológica e de rendimento corporal, inserindo na prática o conhecimento de ordem psicológica.
C A abordagem crítico-superadora segue as diretrizes da Escola de Frankfurt e busca um ensino, através da Educação Física, de libertação de falsas ilusões, interesses e desejos criados por uma mídia com interesses capitalistas.
D As tendências pedagógicas críticas combatem a alienação dos alunos e defendem uma postura de superação das injustiças sociais, econômicas e políticas.
E A concepção militarista possuía como preocupação principal os hábitos de higiene e saúde, valorizando tanto o desenvolvimento físico quanto o moral, a partir do exercício.
ID 56463 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

Movimentos sociais são formas de ordenamento coletivo que buscam estimular transformações coletivas para promover mudanças sociais, culturais ou políticas em uma sociedade. Esses movimentos surgem a partir de mobilizações de pessoas, que dividem valores e interesses ou objetivos em comum e atuam em prol dessas causas, geralmente em resposta a problemas específicos ou injustiças e necessidades não atendidas por uma parcela da sociedade, inclusive no ambiente escolar, palco de muita diversidade. Analise as afirmativas abaixo sobre o ambiente escolar gerador de educação inclusiva e diversidade. 1. Sistemas educacionais inclusivos indicam uma nova visão da educação, que adota o compromisso legal de oferecer educação de qualidade para todos, na qual a diversidade deve ser entendida e promovida como elemento enriquecedor da aprendizagem e incentivador do desenvolvimento pessoal e social. 2. As escolas devem garantir a educação de qualidade com imparcialidade, promovendo transformações nos sistemas educacionais, no funcionamento e organização das escolas, e nas atitudes e práticas dos docentes, de modo a desenvolver uma cultura educacional que atenda à diversidade de seus alunos. 3. A educação inclusiva presume que todas as crianças devem aprender juntas, apesar de suas condições sociais, pessoais e culturais serem diferentes, assim como suas habilidades e potenciais. 4. O não reconhecimento da diversidade como um recurso existente na escola e o ciclo que acontece devido a essa rotulação, discriminação e exclusão do estudante, colaboram para enraizar os desequilíbrios educacionais ao invés de combatê-los. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A É correta apenas a afirmativa 4.
B São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
C São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
D São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
E São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
ID 56451 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

Analise as afirmativas abaixo com base nos objetivos específicos do Projeto Político-Pedagógico da rede municipal de ensino de Chapecó. 1. Integrar ações de cuidar e educar para estimular as múltiplas linguagens do conhecimento, a fim de promover o desenvolvimento integral da criança em seu aspecto físico, intelectual, social e cultural. 2. Padronizar a identidade étnica, a recuperação da memória histórica, a valorização da língua dos povos que compõem as diferentes culturas. 3. Conhecer e valorizar a diversidade cultural, respeitando diferenças de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais ou sociais, promovendo a inclusão de todos os alunos no processo de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A É correta apenas a afirmativa 2.
B São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
C São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
D São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.