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ID 145670 Pedagogia Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky AOCP 2026

A teoria histórico-cultural apresenta uma concepção de desenvolvimento humano profundamente vinculada às relações sociais e aos processos de mediação cultural. No âmbito educacional, essa perspectiva fundamenta diversas discussões sobre o papel do ensino na promoção do desenvolvimento cognitivo.

Considerando os fundamentos dessa teoria, assinale a alternativa correta.

A O desenvolvimento intelectual ocorre de forma espontânea e natural, sendo o ensino um acompanhamento das capacidades já amadurecidas do estudante.

B As funções psicológicas superiores desenvolvem-se prioritariamente a partir de processos internos individuais, independentes das práticas sociais e culturais.

C A aprendizagem escolar deve limitar-se à transmissão de conteúdos já consolidados pela experiência cotidiana do estudante, evitando interferir em seu desenvolvimento natural.

D O processo educativo deve organizar situações de ensino capazes de mobilizar funções psicológicas em formação, possibilitando que o estudante as realize com mediação social.

E O desenvolvimento cognitivo e intelectual depende exclusivamente da maturação biológica e da evolução das estruturas mentais universais do indivíduo.

ID 190435 Pedagogia Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky CEBRASPE 2024

Texto associado

Acerca das teorias da educação infantil, julgue os itens seguintes.

Em uma perspectiva histórico-cultural, o desenvolvimento psíquico das crianças é resultante de interações entre os sujeitos e os objetos da cultura.

C Certo

E Errado