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ID 146318 Pedagogia Teorias curriculares pós-críticas AOCP 2026

As teorias pós-críticas destacam que o currículo não pode ser entendido sem uma análise coerente das relações de poder nas quais ele está envolvido. Assinale a alternativa que apresenta a forma como as teorias pós-críticas interpretam o poder.

A O centro do poder é o Estado.

B O conhecimento se opõe ao poder.

C O poder se restringe ao campo das relações econômicas do capitalismo.

D O poder não está espalhado por toda a rede social.

E O poder torna-se descentrado.

ID 160208 Pedagogia Teorias curriculares pós-críticas AOCP 2024

Para que o pedagogo evolua de uma postura ingênua para uma postura crítica, é essencial que adquira consciência dos condicionantes objetivos de sua atuação, o que implica, necessariamente, examinar o contexto em que está inserido. Dessa forma, considerando o perfil do pedagogo, é correto afirmar que

A o pedagogo deve compreender que a educação não é um ato político, sendo, portanto, dissociada das características da sociedade

B o pedagogo deve acostumar-se com as adversidades e contradições estruturais, e a consolidar o status quo .

C o pedagogo deve entender que a educação tem uma função técnica, pois é preciso ensinar a saber-fazer.

D o pedagogo deve estar ciente da realidade em que atuará, respaldado por uma fundamentação teórica que viabilize uma ação coerente, aliada a uma instrumentação técnica satisfatória para uma atuação eficaz.

E o pedagogo deve ter a consciência dos limites objetivos, mas isso não é condição necessária para agir sobre a realidade concreta, já que está determinada por instâncias superiores.