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As teorias clássicas no campo da comunicação dividem-se em três grandes blocos: o dos pioneiros empírico-funcionalistas, integrando o bloco da chamada communication research ; o dos filósofos da teoria crítica; e o dos culturalistas ou dos estudos culturais. Em relação às teorias da comunicação, julgue os itens seguintes.

I Os empírico-funcionalistas se preocupavam em estabelecer modelos e funções para a comunicação e eram influenciados pelos niilistas.
II Estímulo e resposta formaram as primeiras polaridades na compreensão do fenômeno da comunicação, sob influência da psicologia behaviorista.
III Os estudos culturais reconheciam as classes operárias como sujeitos coletivos dos processos culturais, em um conceito que vê a cultura como espaço de práticas socialmente compartilhadas.
IV A teoria da agulha hipodérmica ou teoria hipodérmica pregava que a mensagem é facilmente inoculável em um alvo.
V De acordo com a teoria crítica, os meios de comunicação são aliados das massas.

Estão certos apenas os itens

A I, II e III.
B I, III e V.
C I, IV e V.
D II, IV e V.
E II, III e IV.

A comunicação é a essência da humanidade. É a partir dela que foi construída a linguagem e que se possibilitou a sociabilização dos homens. Ao longo de nossa história, ganhou novos contornos e formas de disseminação. No começo do século 20, a comunicação social, nome que designa a transmissão e o compartilhamento de informações, dados e mensagens para os públicos através dos meios de comunicação, foi vinculada à diversas áreas do conhecimento, mas por também estudar os fenômenos que ocorrem nas relações entre à sociedade e os meios de comunicação de massa, e por englobar processos de informação, persuasão e entretenimento de indivíduos e grupos. Assim precisamos compreender exatamente qual aspecto prático e objetivo da vida em sociedade ela se propõe a estudar. Portanto a comunicação é considerada uma ciência ______. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A Ciência Natural
B Ciência Social Aplicada
C Ciência Comunicacional Aplicada
D Ciência Natural aplicada

Frente a um cenário desafiador de desordem informacional, veículos de mídia unem esforços para “identificar e enfraquecer as sofisticadas técnicas de manipulação e disseminação de conteúdo enganoso que vemos surgir em sites hiperpartidários, aplicativos de mensagens e redes sociais”, como anunciado pelo Projeto Comprova, iniciativa colaborativa e sem fins lucrativos liderada e mantida pela ABRAJI – Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo e que reúne jornalistas de diversos veículos de comunicação brasileiros. Sobre o projeto, é correto afirmar que

A entre os 20 veículos de comunicação que integram o Comprova estão a Rede Globo de Televisão; a Record News e a Agência Reuters, além de O Estado de São Paulo , que lidera o Projeto.
B o Google News Initiative e o Meta Journalism Project apoiam financeiramente o Comprova desde o início do projeto, mas não têm qualquer ingerência na definição de estratégias e decisões editoriais e nem qualquer envolvimento com as equipes que fazem as investigações.
C independentemente de seu alcance, conteúdos suspeitos sobre eleições e políticas públicas publicados em jornais e revistas são prioritariamente investigados por um grupo voluntário de estudantes de jornalismo filiados a ABRAJI.
D o Projeto Comprova usa sete etiquetas para os resultados de suas verificações: verdadeiro; falso; falta contexto; exagerado; subestimado; contraditório e insustentável.
E o material produzido pelo Comprova não pode ser copiado, distribuído ou compartilhado em redes sociais digitais ou em produtos jornalísticos com propósitos comerciais, mesmo que seja dado o crédito da investigação ao Projeto.

Leia o texto abaixo: Hoje, ainda não existe uma tradição literária estável de estudo da imagem, assim como há em relação ao estudo da palavra. Apesar disso, uma reflexão baseada em uma semiótica explícita da imagem traz subsídios para você entender como o discurso visual é construído e interpretado. A imagem é, assim, um signo que pode remeter a significações diversas de um mesmo objeto. (adaptado de: QUEIROZ, Rafaela F C.; FELTRIN, Leonardo F.; BEZERRA, Mariana M A.; et al. Teoria da imagem. Porto Alegre: Grupo A, 2018.). A partir da leitura do texto, elabore uma análise dos processos de percepção da imagem e assinale a alternativa correta.

A O olhar das pessoas foi reposicionado a partir da revolução tecnológica, pois o olhar da era eletrônica não é o mesmo da era digital
B A relação das pessoas com o mundo sempre foi - e sempre será - mediada pelo ruído das palavras
C Em um mundo dominado pelo discurso verbal, as imagens estão como agentes do caos, transfigurando tudo em humor
D A ciência geral do estudo das imagens é a isonomia
E A semiótica só pode ser aplicada a imagens clássicas e ancestrais
Texto associado
Julgue os próximos itens, com relação a áreas da comunicação social e suas ações.

A televisão, o rádio e o telefone são veículos que proporcionam o estreitamento das relações de forma oralizada, por isso são exemplos de veículos de comunicação dirigida oral.

C Certo
E Errado
Órgão: Ministério das Comunicações Cargo: Atividades Técnicas de Suporte - Área Nível Superior Prova: CESPE/CEBRASPE - MC - Atividades Técnicas de Suporte - Área Nível Superior - 2022

Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Escola de Chicago.
2. Escola de Palo Alto.
3. Teoria da Agenda.
4. Teoria da Informação.
5. Escola de Frankfurt.

( ) Gramática” do comportamento.
( ) Mídia inserida na Indústria Cultural.
( ) Interacionismo simbólico.
( ) Sugestão, pela mídia, de temas a serem pensados pela sociedade.
( ) Transmissão eficiente das informações.

A 1 − 2 − 5 − 4 − 3.
B 2 − 1 − 4 − 5 – 3.
C 5 − 4 − 2 − 3 – 1.
D 2 − 5 − 4 − 3 – 1.
E 2 − 5 − 1 − 3 – 4.
Texto associado
A respeito da Escola de Chicago, julgue os seguintes itens.

A Escola de Chicago surgiu com o processo de expansão urbana e o crescimento demográfico da cidade de Chicago. Esse fator tem uma relação direta com o desenvolvimento industrial dos anos 40.

C Certo
E Errado
Órgão: Fundação de Previdência Complementar do Servidor Público Federal do Poder Judiciário Cargo: Analista em Comunicação - Área Publicidade e Propaganda Prova: Instituto AOCP - FUNPRESP-JUD - Analista em Comunicação - Área Publicidade e Propaganda - 2021
Texto associado
A respeito da Escola de Chicago, julgue os seguintes itens.

Com a inauguração da Escola de Chicago, formam-se os grupos que destinam seus esforços intelectuais para o campo da pesquisa sociológica, cujo foco eram os fenômenos urbanos, a qual, posteriormente, foi constituída de Sociologia Urbana por conta dos seus estudos especializados.

C Certo
E Errado
Órgão: Fundação de Previdência Complementar do Servidor Público Federal do Poder Judiciário Cargo: Analista em Comunicação - Área Publicidade e Propaganda Prova: Instituto AOCP - FUNPRESP-JUD - Analista em Comunicação - Área Publicidade e Propaganda - 2021
Texto associado
A respeito das Teorias da Comunicação e seus conceitos, julgue os próximos itens.

Agenda-setting refere-se à importância dada a um determinado assunto pela mídia, influenciando o público de forma intencional, ou não, e organizada.

C Certo
E Errado
Órgão: Fundação de Previdência Complementar do Servidor Público Federal do Poder Judiciário Cargo: Analista de Comunicação e Marketing Prova: Instituto AOCP - FUNPRESP-JUD - Analista de Comunicação e Marketing - 2021
Texto associado
A respeito da Escola de Chicago, julgue os seguintes itens.

Os sociólogos Albion W. Small, Robert Ezra Park (1864-1944), Ernest Watson Burgess (1886-1966), Roderick Duncan McKenzie (1885-1940) e William Thomas (1863-1947) são considerados a primeira geração de sociólogos da Escola de Chicago.

C Certo
E Errado
Órgão: Fundação de Previdência Complementar do Servidor Público Federal do Poder Judiciário Cargo: Analista em Comunicação - Área Publicidade e Propaganda Prova: Instituto AOCP - FUNPRESP-JUD - Analista em Comunicação - Área Publicidade e Propaganda - 2021