Um rapaz de dezesseis anos de idade, de profissão desconhecida, solteiro, católico e que cursava o 6.º ano do ensino fundamental, apresentava, havia um ano, agressividade recorrente contra sua irmã. Mostrava-se ausente, desconectado do meio ambiente, preferindo retirar-se e isolar-se do contato com outras pessoas. Apresentava medos difusos e, quando interrogado a respeito disso, dizia estar com problema espiritual. Ele já havia sido internado durante vinte dias, mas acabara saindo no mesmo estado de retraimento e desinteresse. Perante os médicos, apresentava uma postura desafiadora e irônica, afirmando não confiar em psicólogos. “Nunca tive amigos. Às vezes é difícil falar. Eu reúno todas as palavras na cabeça e não me esqueço de nada”, dizia o rapaz. De acordo com a equipe de enfermagem, ele agia com birra e pirraça, além de ter comportamento bizarro, andando com o pé arrastando pela parede. Era irritável, impulsivo contra os outros e si mesmo e insistia que seu problema era espiritual. O exame psíquico evidenciou atenção dispersa, incapacidade de interpretar provérbios, pensamentos desconexos, com associações frouxas e respostas curtas. Muitas vezes, não respondia ao que havia sido perguntado; ficava com a cabeça baixa e feição séria. Ao ser questionado a respeito, o jovem dizia “eu sou de fazer, não sou de falar”.
Considerando esse caso clínico, julgue os itens que se seguem.
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Com relação à psicologia da personalidade e a aspectos relacionados a esse tema, julgue os próximos itens.
De acordo com as contribuições do psicodrama, a aquisição da cognição seria decorrente do processo de imitação.
Considerando o caso clínico 9A2AAA, assinale a opção que
descreve a evolução típica da condição clínica de Ana.
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A respeito da abordagem psicanalítica, julgue os itens subsecutivos.
Para Sigmund Freud, o conceito-limite de pulsão aponta para algo que nasce no corpo e alcança o psíquico.
Texto associado
Com relação aos processos sensoriais, perceptuais e da consciência,
julgue os itens que se seguem.
julgue os itens que se seguem.