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101 questões encontradas

ID 134126 Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem CEBRASPE 2018

Com base na teoria sociocultural de Vygotsky, julgue os itens subsequentes.

São estágios de desenvolvimento cognitivo postulados por Vygotsky: sensório-motor, pré-operacional, operacional-concreto e operacional-formal.

A Certo

B Errado

ID 134123 Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem CEBRASPE 2018

Ao estudar as práticas interdisciplinares em sala de aula, Santomé (1998) afirma que, em qualquer intervenção interdisciplinar, faz-se necessária, inicialmente, a definição de um problema, de um tópico ou uma questão que servirá de ponto de partida para o trabalho. Após essa definição, o próximo passo na efetivação dessa prática é

A propor discussões sobre as contribuições e a integração dos dados obtidos.

B determinar os conhecimentos necessários e as áreas do conhecimento a ser consideradas.

C ratificar, ou não, as respostas oferecidas ao problema levantado.

D flexibilizar o currículo e articulá-lo ao projeto pedagógico da escola.

E avaliar as intervenções e aprendizagens implementadas no desenvolvimento do trabalho.

ID 134119 Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem CEBRASPE 2018

No que tange à abordagem ciência, tecnologia e sociedade (abordagem CTS), julgue os itens seguintes. A despeito de sua novidade relativa, a abordagem CTS parte do pressuposto da neutralidade científica, perspectiva largamente contestada nos dias atuais.

A Certo

B Errado

ID 134117 Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem CEBRASPE 2018

Julgue os itens seguintes, referentes à teoria cognitivista de Jean Piaget. Na perspectiva de Piaget, é papel do educador provocar situações-problema que promovam novas assimilações pelos aprendizes.

A Certo

B Errado

ID 134114 Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem CEBRASPE 2018

A educação tem sido objeto de análise de diversos teóricos, representantes de diferentes áreas do conhecimento, que buscam compreender esse fenômeno e seu papel na sociedade. Do ponto de vista sociológico, julgue os itens a seguir. Para Max Weber, existem três tipos fundamentais de educação: o carismático, o tradicional e o racional-burocrático, cada um com finalidades diferentes, sendo o tradicional o tipo mais comum nas sociedades capitalistas.

A Certo

B Errado

ID 134109 Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem CEBRASPE 2018

Acerca dos fundamentos e das tendências pedagógicas do ensino de arte no Brasil, julgue os itens subsequentes. Estava em pauta no Brasil, a partir de 1998, uma nova tendência pedagógica cujo objetivo era transformar o acontecimento artístico em conteúdo curricular, articulando-se, para isso, um duplo movimento: de um lado, a livre expressão era considerada fundamental no ensino de arte; por outro lado, desqualificava-se a investigação da natureza da arte como forma de conhecimento.

A Certo

B Errado

ID 134108 Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem CEBRASPE 2018

Julgue os itens seguintes, referentes à teoria cognitivista de Jean Piaget. Segundo Piaget, a aprendizagem independe do estágio de desenvolvimento mental da criança.

A Certo

B Errado

ID 134107 Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem CEBRASPE 2018

A utilização dos objetos de aprendizagem pressupõe um novo tipo de paradigma apoiado na tecnologia da informação e comunicação. Nesse contexto, o professor torna-se

A produtor de conhecimentos.

B transmissor de informações.

C mediador do processo de ensino e aprendizagem.

D agente passivo do conhecimento.

E centro do processo de ensino e aprendizagem.

ID 134105 Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem CEBRASPE 2018

A obra de Jean Piaget influenciou muitas práticas no campo da educação. Ele buscou compreender como se desenvolve a inteligência humana, e seus postulados teóricos repercutiram fortemente na sala de aula. O conceito de sujeito epistêmico elaborado por Piaget diz respeito

A aos organizadores prévios e seu valor para facilitar a aprendizagem dos sujeitos da aprendizagem.

B à capacidade do sujeito de modificar seu comportamento a partir de estímulos e de contingências de reforço.

C à inteligência representativa, que se inicia na fase pré-categorial.

D ao desenvolvimento cognitivo dos sujeitos, que se dá em três categorias de representação: a ativa, a icônica e a simbólica.

E às estruturas mentais comuns a todos os sujeitos, as quais possibilitam a aprendizagem por meio de relações entre diferentes informações.

ID 134100 Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem CEBRASPE 2018

No que se refere a currículo, aprendizagem organizacional e universidade corporativa, julgue os itens a seguir. Abordagem da aprendizagem organizacional e organização de aprendizagem são termos sinônimos para designar as dimensões ou características da organização que realiza processo de aprendizagem com seus empregados.

A Certo

B Errado