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ID 207855 Criminologia Teorias e Escolas Criminológicas FGV 2026

"Na frenologia (como em certa medida nas neurociências) a delinquência seria determinada biologicamente. Nesse ponto ela foi precursora para a passagem do objeto da criminologia. Se o delito era o centro das atenções no pensamento liberal, o objeto que se impõe agora é o delinquente. As ciências naturais ajudariam a detectar e corrigir os anormais".
(BATISTA, Vera Malaguti. Introdução Crítica à Criminologia Brasileira. Rio de Janeiro: Revan, 2011)
O trecho acima descreve o pensamento da seguinte escola criminológica:

A Criminologia crítica.

B Positivismo.

C Rotulacionismo.

D Teoria da associação diferencial.

E Movimento de Lei e Ordem.

ID 60432 Criminologia Teorias e Escolas Criminológicas FUNDATEC 2026

No que tange às escolas criminológicas, assinale a alternativa correta.

A Para a criminologia crítica, o cárcere representa o ápice de um processo seletivo iniciado antes mesmo da intervenção do sistema penal, como por meio da discriminação social e escolar.

B Analisando a pena de prisão sob um olhar marxista, constata-se que se trata de uma evolução moral da sociedade, em nada relacionada a necessidades e interesses econômicos

C A criminologia positivista reconhece o livre arbítrio dos “criminosos”, como indivíduos “normais”, afastando a ideia de determinismo.

D O modelo positivista da criminologia estuda as causas da criminalidade para estabelecer medidas de remoção dessas causas, intervindo na sociedade como um todo.

ID 49563 Criminologia Teorias e Escolas Criminológicas FCC 2026

A prisionização secundária

A é um dos fatores que contribui para o estreitamento dos vínculos familiares.

B é um dos fatores que reduz a estigmatização decorrente da atuação das agências punitivas.

C não ocorre em razão do princípio constitucional da intranscendência da pena.

D refere-se à adoção dos costumes e hábitos verificados nas unidades prisionais pelas pessoas privadas de liberdade.

E decorre, dentre outros fatores, da mediação estatal das relações entre familiares.

ID 7374 Criminologia Teorias e Escolas Criminológicas CEBRASPE 2026

Texto associado

Em relação às teorias sociológicas da criminologia, julgue o item que se segue.

Segundo a teoria da neutralização, o agente recorre a técnicas de neutralização para racionalizar e justificar sua conduta delitiva.

A Certo

B Errado

ID 7373 Criminologia Teorias e Escolas Criminológicas CEBRASPE 2026

Texto associado

Em relação às teorias sociológicas da criminologia, julgue o item que se segue.

De acordo com a teoria da identificação diferencial, o comportamento criminoso pode ser aprendido por identificação com modelos delitivos, ainda que ausente interação direta com outros criminosos.

A Certo

B Errado

ID 7372 Criminologia Teorias e Escolas Criminológicas CEBRASPE 2026

Texto associado

Em relação às teorias sociológicas da criminologia, julgue o item que se segue.

Consoante a teoria da subcultura delinquente, a criminalidade decorre da existência de subculturas com valores próprios, distintos da cultura dominante.

A Certo

B Errado

ID 7370 Criminologia Teorias e Escolas Criminológicas CEBRASPE 2026

Texto associado

Julgue o próximo item, referente aos objetos da criminologia.

As escolas criminológicas clássica, positivista antropológica e correcionalista apresentam distintas concepções sobre o delinquente, conceituado, respectivamente, como sujeito dotado de livre-arbítrio, como criminoso nato e como indivíduo passível de tratamento.

A Certo

B Errado

ID 123755 Criminologia Teorias e Escolas Criminológicas CEBRASPE 2025

Julgue o item a seguir, relativos a modelos teóricos da criminologia. O modelo ressocializador tem como finalidade o restabelecimento do status quo ante dos envolvidos no conflito criminal, priorizando a composição de interesses entre as partes e a reparação do dano causado à vítima.

A Certo

B Errado

ID 123743 Criminologia Teorias e Escolas Criminológicas CEBRASPE 2025

A respeito das teorias sociológicas da criminologia, julgue o item seguinte. Segundo a teoria das janelas quebradas ( broken windows theory ), desenvolvida por James Wilson e George Kelling, há uma relação de causalidade entre a percepção de desordem e o aumento da criminalidade, o que sustentaria a necessidade de o Estado reprimir de forma imediata as pequenas infrações a fim de prevenir a prática de delitos mais graves.

A Certo

B Errado

ID 113036 Criminologia Teorias e Escolas Criminológicas VUNESP 2025

A respeito das Escolas Penais, é correto dizer que:

A na Escola Correcionalista, a função da pena é meramente retributiva, pois o infrator é tido como alguém dotado de vontade perversa, sem possibilidade de recuperação.

B na Escola Clássica, o crime era visto como um fato social e humano, enquanto na Escola Positivista o crime era encarado como uma entidade jurídica.

C a Escola Clássica, também denominada Primeira Escola, tem por representantes Cesare Beccaria e Francesco Carrara.

D a Terceira Escola, embora repelisse a ideia da criminalidade congênita, pregava como fundamento da pena a periculosidade, para imputáveis e inimputáveis.

E para os Clássicos, os homens nasciam livres e deveriam ser punidos conforme suas escolhas, calcadas no livre arbítrio. Os Positivistas, ao contrário, pregavam o determinismo, tendo a pena, para eles, finalidade meramente retributiva.