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Com relação a episódios de bullying com estudantes no ambiente escolar e às atitudes a serem adotadas pela escola e pela família diante dessas situações, assinale a opção correta.

A Ações punitivas como suspensão ou expulsão são as mais efetivas para correção de alunos que tenham praticado bullying , além de servirem de exemplo aos demais estudantes.
B O uso de violência como forma de resolução de conflitos familiares não costuma estar relacionado às atitudes de alunos que praticam bullying .
C A família deve dar atenção ao sofrimento relatado pelo aluno que sofre bullying , mas deve minimizar o valor do ocorrido e explicar que esse tipo de prática é apenas uma brincadeira entre colegas.
D Devem ser igualmente acolhidos e ouvidos tanto os alunos que sofrem bullying quanto aqueles que o praticam.
E A discussão de assuntos que ressaltem a diferença entre as pessoas (como racismo, religião, deficiência e orientação sexual) nos conteúdos curriculares não deve ser incentivada, por reforçar a prática de bullying nas escolas.

João, aluno de uma escola pública, era uma criança alegre e comunicativa. Gostava de ler quando o professor pedia voluntários na turma. Contudo, nos últimos meses, João está muito tímido e não consegue mais fazer leituras orais ou outras atividades em que seja colocado em evidência. Ele passou a se isolar dos colegas da turma a partir do dia em que fez uma leitura oral e gaguejou. Desde então, os colegas só o chamam de gaguinho, analfabeto e outros apelidos. Agora, João diz não ter mais interesse em ir à escola.

Considerando essa situação hipotética, assinale a opção correta, acerca da conduta adequada a ser tomada diante de uma situação de bullying .

A Cabe exclusivamente às famílias dos alunos assumir a responsabilidade de resolver urgentemente essa situação.
B Esse tipo de situação sempre existiu nas escolas, sem gerar maiores problemas, portanto não há com o que se preocupar.
C A escola deve aguardar até que João encontre formas de reagir a essa situação.
D Professores e familiares devem estar unidos e criar estratégias para minimizar ou solucionar essa questão.
E Essas situações são passageiras e deve-se aguardar os próprios alunos encontrarem outro colega para ser alvo do mesmo tipo de brincadeira.
Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Educação Infantil e Ensino Fundamental Prova: CESPE/CEBRASPE - PBC - Professor de Educação Básica - Área: Educação Infantil e Ensino Fundamental - 2020