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Acerca dos jogos teatrais na sala de aula de Spolin

( 2015 ), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os jogos teatrais podem trazer frescor e vitalidade para a sala de aula.

( ) As oficinas de jogos teatrais são designadas como passatempos do currículo.

( ) As oficinas de jogos teatrais são complementos para a aprendizagem escolar, ampliando a consciência de problemas e ideias fundamentais para o desenvolvimento intelectual dos alunos.

( ) As oficinas de jogos teatrais são úteis ao desenvolver a habilidade dos alunos em comunicar-se por meio do discurso e da escrita, e de formas não verbais.

( ) As oficinas de jogos teatrais são fontes de energia que ajudam os alunos a aprimorar habilidades de concentração, resolução de problemas e interação em grupo. A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:

A F – F – V – V – V.
B F – F – F – V – V.
C V – V – F – F – F.
D V – V – V – F – F.
E V – F – V – V – V.

Sobre um determinado termo abordado em “Jogos Teatrais” de Koudela

( 2009 ), analise as características abaixo: Equivale a ponto de concentração do ator. Define o objetivo comum e elimina modelos de comparação, critérios de qualidade, julgamentos de valor e respostas subjetivas. Através do conceito em questão, a avaliação gira em torno da solução de um problema de atuação e não do desempenho de uma cena. As características acima definem o termo:

A Imaginação.
B Foco.
C Criatividade.
D Criticidade.
E Regra.

O Teatro do Oprimido de Augusto Boal permite que o povo seja protagonista e transformador da arte dramática, tornando o espectador um sujeito ativo na ação teatral. Alguns dos elementos que compõem a “árvore” do teatro do oprimido são: 1. Teatro Jornal. 2. Teatro Fórum. 3. Teatro Imagem. 4. Teatro Fotográfico. 5. Teatro Debate. O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A 6.
B 7.
C 8.
D 9.
E 15.

Para Stanislavski, “todos os que trabalham no teatro, desde o porteiro, o vendedor de ingressos, a moça do vestiário, o ‘vaga-lume’, todas as pessoas com as quais o público entra em contato quando vai ao teatro, até os diretores, a equipe e, finalmente, os próprios atores, todos eles são co-criadores com o autor, o compositor, que conseguem reunir a plateia. Todos eles servem, e estão sujeitos ao objetivo principal da nossa arte. Todos participam da produção”. (STANISLAVSKI, 2001, p. 352). Acerca das ideias do autor, é correto afirmar que:

A A dependência de todos os funcionários do teatro em relação ao objetivo final da arte existe apenas no momento da representação, sendo inexistente durante os ensaios.
B O espectador é o único que não pode ser um participante ativo da representação, pois o seu estado passivo não permite que seja preparado para a sua atuação.
C O Sistema Stanislavski foi criado para ser um formulário com regras inalteráveis para a representação teatral.
D O Sistema Stanislavski é visto pelo próprio autor como um sistema criador ou uma técnica em movimento sujeita a revisões e adaptações.
E A teoria stanislavskiana foi bem interpretada em todas as partes do mundo, sem sofrer equívocos.