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A carreira de docente EBTT nos IFs caracteriza-se pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, além de atribuições específicas de gestão acadêmica. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a atribuição docente à sua respectiva dimensão formativa ou institucional. Coluna 1 1. Participação em colegiado de curso. 2. Elaboração e revisão do PPC. 3. Orientação de TCC. 4. Orientação de estágio supervisionado. 5. Acompanhamento de atividades acadêmicas. Coluna 2

( ) Articulação entre formação teórica e inserção profissional, com acompanhamento metodológico e científico do estudante.

( ) Tomada de decisões coletivas sobre planejamento curricular, avaliação institucional e acompanhamento do processo formativo.

( ) Garantia da coerência entre perfil do egresso, competências formativas e diretrizes institucionais, com participação coletiva do corpo docente.

( ) Acompanhamento da transição entre formação acadêmica e prática profissional, articulando teoria e mundo do trabalho.

( ) Monitoramento contínuo do processo de aprendizagem, com ações de suporte pedagógico e prevenção à evasão. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A 3 – 1 – 2 – 4 – 5.
B 4 – 2 – 1 – 5 – 3.
C 2 – 4 – 5 – 1 – 3.
D 5 – 3 – 2 – 1 – 4.
E 3 – 2 – 1 – 5 – 4.

Leia o fragmento a seguir, extraído da literatura especializada sobre currículo integrado na Educação Profissional e Tecnológica: “A integração curricular não é mera justaposição de disciplinas da base nacional comum com os componentes da formação técnica. Ela pressupõe uma reorganização epistemológica do trabalho pedagógico, orientada pela perspectiva da formação humana integral, na qual o trabalho, a ciência, a tecnologia e a cultura constituem eixos estruturantes do currículo” (Ramos, 2012). Considerando o trecho acima e os princípios das DCN EPT (Resolução CNE/CP nº 1/2021), analise as assertivas abaixo:

I. A integração curricular no Ensino Médio Integrado exige que o docente reorganize seu planejamento de modo a estabelecer conexões entre os conteúdos disciplinares e as dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura, superando a lógica da justaposição entre formação geral e técnica.

II. A perspectiva da formação humana integral, tal como incorporada pelas DCN EPT, orienta o docente a substituir progressivamente os instrumentos avaliativos formais por registros contínuos de percurso, priorizando a autoavaliação e a avaliação por pares como estratégias mais coerentes com o desenvolvimento integral do estudante.

III. A reorganização epistemológica do trabalho pedagógico pressuposta pela integração curricular implica que os objetivos de aprendizagem de cada componente curricular devem ser formulados de modo a contemplar, além dos conteúdos específicos, as relações entre o conhecimento disciplinar e o contexto mais amplo da formação humana e do mundo do trabalho. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.

O Decreto nº 12.689/2025 alterou o Decreto nº 4.449/2002, prorrogando o prazo limite para a exigência de certificação de georreferenciamento dos imóveis rurais, a que se refere o art. 176 da Lei nº 6.015/1973. Sobre essa alteração, analise as assertivas a seguir:

I. A identificação da área do imóvel rural será exigida nas hipóteses de desmembramento, parcelamento, remembramento e em qualquer situação de transferência de imóvel rural.

II. O novo prazo foi estendido para outubro de 2027.

III. Após o prazo, o georreferenciamento no INCRA será exigido independentemente da dimensão do imóvel rural.

IV. Antes da alteração, a legislação previa que o georreferenciamento se tornaria obrigatório para imóveis rurais com área inferior a 25 hectares a partir de novembro de 2025. Quais estão corretas?

A Apenas I e II.
B Apenas I e III.
C Apenas I, II e IV.
D Apenas I, III e IV.
E Apenas II, III e IV.

Em uma certificação de imóveis rurais no INCRA, um credenciado empregou dois métodos de posicionamento para vértices de limite: RTK convencional e paralela. De acordo com o Manual Técnico para Georreferenciamento de Imóveis Rurais (MTGIR, 2ª edição, 2022), assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os códigos correspondentes ao método RTK convencional e ao método da paralela.

A PG6 – PA2.
B PG1 – PT1.
C PG6 – PA1.
D PG9 – PA3.
E PG9 – PT5.

A agrimensura é a base técnica indispensável para viabilizar a aplicação da legislação vigente, garantindo a precisão das demarcações e a segurança jurídica das propriedades.Considerando a legislação vigente, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as leis às suasrespectivas descrições. Coluna 1 1. Lei Federal nº 6.015/1973. 2. Lei Federal nº 6.766/1979. 3. Lei Federal nº 10.267/2001. 4. Lei Federal nº 10.257/2001. Coluna 2

( ) Estabelece diretrizes gerais da política urbana, denominada Estatuto da Cidade.

( ) Dispõe sobre os registros públicos, inclusive o registro de imóveis.

( ) Instituiu a obrigatoriedade do georreferenciamento dos imóveis rurais.

( ) Dispõe sobre o parcelamento do solo urbano. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A 4 – 1 – 3 – 2.
B 2 – 3 – 4 – 1.
C 1 – 4 – 3 – 2.
D 2 – 1 – 4 – 3.
E 4 – 2 – 3 – 1.

De acordo com a ABNT NBR 17082:2022, qual deve ser a divergência máxima tolerável para locações de terraplenagem, caso não tenha sido determinado outro valor pelo contratante da obra?

A ±2 cm na vertical e ±5 cm na horizontal.
B ±5 cm na vertical e ±10 cm na horizontal.
C ±8 cm na vertical e ±15 cm na horizontal.
D ±10 cm na vertical e ±20 cm na horizontal.
E ±15 cm na vertical e ±30 cm na horizontal.

Sobre um processamento de dados GNSS pelo programa IBGE-PPP, analise as assertivas a seguir:

I. A partir de janeiro de 2026, além das observações GPS e GLONASS, também processa observações Galileo e Beidou/Compass, atendendo a uma demanda crescente dos usuários.

II. A altura da antena deve ser vertical, referida ao plano de referência da antena (ARP).

III. As primeiras órbitas disponíveis são a das efemérides rápidas, disponibilizadas a partir de 1h30m–2h30m após o fim do rastreio.

IV. Faz uso de um modelo de velocidades VEMOS2009 para reduzir as coordenadas para a época de referência do SIRGAS-2000.

V. Emprega o modelo para conversão de altitudes Mapgeo2015 para transformação das altitudes. Quais estão corretas?

A Apenas I e IV.
B Apenas II e IV.
C Apenas II e V.
D Apenas I, II e III.
E Apenas II, III e IV.

Um arquivo de levantamento GNSS foi processado pelo programa IBGE-PPP, resultando em uma altitude geodésica, também conhecida como altitude geométrica ou elipsoidal, de 10,76 m. O fator de conversão, relativo ao modelo hgeoHNOR, resultou em 0,34 m. Qual é a altitude resultante após a aplicação do referido modelo?

A Altitude ortométrica de 11,10 m.
B Altitude normal de 11,10 m.
C Altitude de Helmert de 11,10 m.
D Altitude normal de 10,42 m.
E Altitude ortométrica de 10,42 m.

De acordo com a ABNT NBR 13.133:2021, a tolerância angular (Ta) para uma poligonal topográfica é dada pela equação: Ta = (3. P. √N ) + 10". Em relação à tolerância angular, analise as assertivas abaixo:

I. P indica a precisão nominal para a finalidade de trabalho, sendo menor ou igual a 10" para uma poligonal principal.

II. P indica a precisão nominal para a finalidade de trabalho, sendo menor ou igual a 5" para uma poligonal secundária.

III. N corresponde ao número de estações da poligonal. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas III.
D Apenas I e II.
E Apenas II e III.

Um agrimensor realiza um levantamento topográfico para confirmar se o imóvel está em terreno de marinha. Para a correta representação técnica, ele insere na planta a Linha de Preamar Médio (LPM) homologada pela SPU e fundamenta o estudo na legislação vigente. De acordo com o Decreto-Lei nº 9.760/1946, são terrenos de marinha:

I. Aqueles em uma profundidade de 15 metros, medidos horizontalmente, para a parte da terra, da posição da LPM de 1831.

II. Os situados no continente, na costa marítima e nas margens dos rios e lagoas, até onde se faça sentir a influência das marés.

III. Os que contornam as ilhas situadas em zona onde se faça sentir a influência das marés. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas III.
C Apenas I e II.
D Apenas II e III.
E I, II e III.