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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 54587 Psicologia FCC 2019

O Teste de Apercepção Temática (TAT) é um teste projetivo que compreende 30 lâminas com gravuras e uma em branco. Há lâminas universais e outras para homens adultos; para mulheres adultas; para jovens do sexo masculino e para jovens do sexo feminino. Tradicionalmente, a administração abrange

A 20 lâminas para cada sujeito, o que inclui as 11 chamadas universais e mais uma série de 9, selecionadas conforme o sexo e a faixa etária.
B 26 lâminas para cada sujeito, o que inclui as 10 chamadas universais e mais uma série de 16, selecionadas conforme os temas a serem investigados e a faixa etária.
C 25 lâminas para cada sujeito, o que inclui as 12 chamadas universais e mais uma série de 13, selecionadas conforme o humor apresentado pelo sujeito e a faixa etária.
D 24 lâminas para cada sujeito, o que inclui as 12 chamadas universais e mais uma série de 12, selecionadas conforme a sintomatologia apresentada e a faixa etária.
E 22 lâminas para cada sujeito, o que inclui as 10 chamadas universais e mais uma série de 12, selecionadas conforme o histórico familiar e a faixa etária.
ID 54478 Psicologia FCC 2019

O transtorno de estresse agudo é distinto do transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) porque seu padrão sintomático, depois da exposição ao evento traumático, é restrito à duração de

A cinco dias a sete semanas.
B dois dias a dois meses.
C três dias a um mês.
D um dia a dois meses.
E quatro dias a seis semanas.
ID 54458 Psicologia FCC 2019

A Declaração emitida pelo psicólogo é o documento psicológico mais objetivo e sucinto entre todos. Responde a solicitações pontuais que visam a informar situações que envolvem dia(s), horários e tempo de atendimento da(o) paciente/cliente e/ou da pessoa que a(o) acompanha. Diferente do Atestado Psicológico, a declaração

A nunca deve apresentar registro de sintomas, estados psicológicos, ou qualquer outra informação que diga respeito ao funcionamento psicológico da pessoa atendida.
B sempre deve apresentar registro de sintomas, estados psicológicos, ou qualquer outra informação que diga respeito ao funcionamento psicológico da pessoa atendida, para que esteja devidamente fundamentada.
C eventualmente pode apresentar registro de sintomas, estados psicológicos, ou qualquer outra informação que diga respeito ao funcionamento psicológico da pessoa atendida, se necessário for para obter dispensa laboral.
D deve apresentar registro de sintomas, estados psicológicos, ou qualquer outra informação sobre pessoas, grupos ou organizações, pois segundo o Art. 9º do Código de Ética Profissional do Psicólogo, o psicólogo pode romper a confidencialidade para fundamentar indicações em documentos escritos.
E pode apresentar registro de sintomas, estados psicológicos, ou qualquer outra informação sobre pessoas, grupos ou organizações, pois segundo os Artigos 10 e 11 do Código de Ética Profissional do Psicólogo, o psicólogo pode romper a confidencialidade para fundamentar afirmações conclusivas.
ID 54445 Psicologia FCC 2019

A pesquisa-ação constitui um modelo de processo de mudança que contém cinco etapas: diagnóstico, análise, retroação, ação e avaliação. Na etapa de retroação, o agente de mudança

A utiliza os dados levantados como ponto de referência para comparação.
B envolve ativamente as pessoas na identificação do problema e na criação da solução.
C levanta informações sobre a necessidade da mudança.
D realiza ações específicas para corrigir problemas.
E sintetiza as informações para identificar necessidade de mudança.
ID 54421 Psicologia FCC 2019

Beth foi procurada para fazer a avaliação psicológica de um rapaz com 28 anos. Após a entrevista inicial, entendeu que era importante realizar, na sequência, uma entrevista de anamnese. Seguindo o padrão proposto por Jurema Alcides Cunha, estudiosa do psicodiagnóstico, considerou que na entrevista de anamnese devem-se colher dados sobre a vida de um paciente a partir da

A pré-puberdade, puberdade e adolescência.
B primeira infância (até os 3 anos).
C infância intermediária (3 a 11 anos).
D história pré-natal e perinatal.
E idade adulta.
ID 54411 Psicologia FCC 2019

Jung identificou quatro funções psicológicas fundamentais (pensamento, sentimento, sensação e intuição), sendo que ninguém desenvolve igualmente bem todas as quatro funções. Cada pessoa tem uma função

A falsamente dominante e uma função auxiliar potentemente desenvolvida.
B levemente dominante e uma função auxiliar integralmente desenvolvida.
C raramente dominante e uma função auxiliar fragilmente desenvolvida.
D tenuamente dominante e uma função auxiliar totalmente desenvolvida.
E fortemente dominante e uma função auxiliar parcialmente desenvolvida.
ID 54352 Psicologia FCC 2019

A entrevista semiestruturada

A possui um roteiro que serve como lista básica de questões a serem cobertas ao longo da entrevista, de modo a garantir que todas os temas relevantes sejam trabalhados. Desse modo, define-se um conjunto de temas a ser explorado com cada entrevistado.
B é um conjunto de técnicas de investigação de tempo delimitado, dirigido por entrevistador treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, em uma relação profissional, com o objetivo de descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos.
C auxilia o paciente a identificar a forma como ele constrói e entende seu mundo e facilita de forma colaborativa experimentar novos jeitos de se relacionar com diferentes aspectos de sua vida. Tem como objetivo aumentar a motivação para relacionar-se com outros.
D apresenta particularidades que escapam a outros procedimentos psicanalíticos, principalmente aos padronizados. Envolve processo de avaliação e pode demandar um período mais longo de tempo para construir a relação entre psicoterapeuta e cliente.
E prevê um roteiro de perguntas fechadas que serão realizadas e devem ser decididas antes do início da entrevista. A clareza das perguntas e de objetivos para obtenção de respostas fechadas facilitam a apuração e análise das respostas emitidas pelo entrevistado.
ID 54301 Psicologia FCC 2019

Christopher W. Moore aponta que a mediação é praticada em todo o mundo na resolução de disputas interpessoais, organizacionais, comerciais, legais, comunitárias, públicas e étnicas. O mediador pode, nesses contextos, assumir vários papéis para ajudar as partes na resolução de disputas, por exemplo, quando ele atua na direção de permitir que as pessoas em disputa examinem o problema a partir de várias perspectivas, ajudando nas definições das questões e dos interesses básicos, e procurando opções mutuamente satisfatórias, ele está atuando como

A normatizador.
B agente de realidade.
C legitimador.
D explorador do problema.
E bode expiatório.
ID 54233 Psicologia FCC 2019

Os testes psicomotores investigam a forma como o sujeito instrumenta suas funções motoras, do ponto de vista de sua normalidade ou alteração. Entre eles, estão a

A Escala Psicomotora Progressiva (EPP) e a Avaliação Normativa de Jurema Cunha.
B Bateria Phillipson de orientação espacial e o Teste de Desempenho Motor de Piaget Beard.
C Bateria Piaget-Head de orientação direita-esquerda e o Teste Gestáltico visomotor de Bender.
D Escala Multimotriz Básica e o Teste Psicomotor Preliminar de Arzeno.
E Escala de Desempenho e Motricidade (EDP) e a Bateria psicomotora bifásica de Jean Piaget.