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35 questões encontradas

ID 187516 Psicologia Motivação CEBRASPE 2025

Texto associado

Considerando as contribuições da psicopatologia, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5-TR), a atuação do psicólogo e a intervenção de saúde mental no âmbito laboral, julgue os itens a seguir.

São características da entrevista motivacional o engajamento, a orientação a metas e as intervenções prescritivas.

C Certo

E Errado

ID 187452 Psicologia Psicodinâmica do Trabalho CEBRASPE 2025

Texto associado

Com relação ao conjunto de teorias compreendidas como clínicas do trabalho, delimitadas no campo da psicologia organizacional e do trabalho, julgue os itens subsequentes.

A psicodinâmica do trabalho, desenvolvida por Christophe Dejours, prevê uma prática de intervenção que permite aos trabalhadores a tomada de consciência dos processos enfrentados no trabalho e possibilita uma modificação da relação subjetiva dos trabalhadores com seu próprio trabalho.

C Certo

E Errado

ID 179262 Psicologia FCC 2025

Quando a dor altera a fisiologia, a cognição, a emoção e o comportamento e ultrapassa três meses, ela passa a ser considerada

A inesperada.

B crônica.

C abrangente.

D aguda.

E recorrente.

ID 179261 Psicologia FCC 2025

Em psicodiagnóstico, a primeira entrevista (entrevista inicial) objetiva esclarecer o encaminhamento, sendo que em relação ao motivo da consulta deve-se discriminar entre o motivo manifesto e o motivo latente. O motivo latente diz respeito

A às hipóteses subjacentes elaboradas pelo psicólogo, enquanto escuta e reflete sobre a fala do paciente.

B ao conjunto das informações fornecidas ao psicólogo.

C aos papéis do psicólogo, dos familiares e do avaliando.

D ao que levou à solicitação do psicodiagnóstico, por parte do cliente e/ou de sua família.

E ao sinal de alerta, que comumente se instala na relação entrevistador entrevistado e sua família.

ID 179245 Psicologia FCC 2025

Para Maslow, as necessidades de estima têm a ver com

A o olhar para si mesmo e a identificação de possíveis zonas de conforto que devem ser substituídas por ações de melhoria da performance pessoal.

B os sentimentos de respeito consigo mesmo e autovalorização, juntamente com o respeito pelos outros.

C a satisfação das necessidades sociais e fisiológicas, abrindo oportunidades do indivíduo acessar seu potencial e seus desejos.

D o desejo de satisfazer seu potencial, maximizando o uso de suas capacidades e competências.

E o movimento de se manter sempre em interação com outras pessoas para obter a sensação de que é aceito.

ID 179244 Psicologia FCC 2025

Um transtorno por uso de álcool crônico recidivante, com recaídas que ocorrem mesmo após longos periodos de abstinência, corresponde a um Transtorno por Uso de Álcool (TUA)

A inconstante.

B médio.

C moderado.

D grave.

E leve.

ID 179243 Psicologia FCC 2025

Na maioria das vezes, é o lider quem deve especificar as competências pessoais dos candidatos a serem selecionados para compor a sua equipe. Quase sempre as competências individuais estão relacionadas com os seguintes aspectos principais:

A facilidade de comunicação, atenção abrangente e visão ampla de processos.

B aptidão espacial, resistência a conflitos e colaboração.

C atenção concentrada, facilidade de coordenação de tarefas e iniciativa.

D execução da tarefa em si, interdependência com outras tarefas e interdependência com outras pessoas.

E fluência verbal, resistência à frustração e relacionamento humano.

ID 179242 Psicologia FCC 2025

O psicodiagnóstico contempla algumas finalidades. Quando objetiva explicar o que acontece além do que o avaliando consegue expressar de forma consciente, refere-se à finalidade de

A criar novos instrumentos de avaliação da personalidade.

B investigação diagnóstica.

C criar novos instrumentos de avaliação cognitiva.

D avaliação do tratamento.

E meio de comunicação.

ID 179240 Psicologia FCC 2025

Além dos papéis de liderança, todas as equipes precisam ter membros que preencham tanto os papéis relacionados a tarefas quanto papéis socioemocionais ou expressivos. Os papéis socioemocionais requerem tipos de comportamento que

A sejam validados pela equipe como genuíno acolhimento a todos os indivíduos pertencentes à equipe enquanto os papéis relacionados a tarefas indicam a presença de comportamentos associados à obediência no cumprimento das metas de trabalho previamente estabelecidas.

B criem conexão emocional com todos os participantes da equipe, garantindo ambiente psicológico seguro enquanto os papéis relacionados às tarefas indicam a presença de comportamentos estabelecidos como socialmente aceitos que promovam engajamento para busca de resultados.

C apoiem os aspectos sociais da equipe enquanto os papéis relacionados a tarefas envolvem comportamentos voltados para a realização das tarefas e dos objetivos de desempenho da equipe.

D sejam validados pela equipe como de genuino acolhimento a todos os individuos pertencentes à equipe, atendendo suas necessidades emocionais enquanto os papéis relacionados a tarefas envolvem comportamentos que garantam a motivação dos membros da equipe para a conquista de metas desafiadoras.

E criem conexão emocional em todos os membros da equipe para influenciar positivamente no clima de trabalho enquanto os papéis relacionados às tarefas envolvem comportamentos dirigidos à prática dos procedimentos e políticas de segurança da organização, evitando acidentes de trabalho.

ID 178465 Psicologia FCC 2025

Na abordagem motivacional do desenho de cargos, identificam-se três estados psicológicos críticos em seus ocupantes, que são a percepção

A do valor, do grau de experiência; e da importância dos resultados a serem alcançados para a empresa.

B do nivel de motivação para realização das atividades descritas no cargo; do comprometimento para com os objetivos do cargo; e da experiência.

C de valor, do nível de motivação para execução do cargo, e de conhecimento para realização da função.

D do significado da responsabilidade; e de conhecimento dos resultados.

E relativa da importância dos resultados a serem apresentados; da motivação relativa para execução do trabalho; e do grau de experiência.