Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

15 questões encontradas

ID 203149 Psicologia Psicologia em Educação /Escolar CEBRASPE 2017

Texto associado

Com relação ao fracasso escolar, julgue os próximos itens.

Visto que a repetência e a evasão escolar são partes do
processo do fracasso escolar, é recomendável que o psicólogo
escolar avalie as crianças individualmente, com vistas
a identificar as múltiplas causas das dificuldades delas
em aprender, ainda que não consiga tratá-las.

C Certo

E Errado

ID 203146 Psicologia Psicologia em Educação /Escolar CEBRASPE 2017

Texto associado

Julgue os próximos itens, referentes à educação da pessoa com
necessidades especiais na aprendizagem.

A oferta de educação especial restringe-se a indivíduos que
tenham transtornos globais de desenvolvimento ou deficiência
intelectual/mental, sensorial, física ou múltipla.

C Certo

E Errado

ID 203106 Psicologia Psicologia em Educação /Escolar CEBRASPE 2017

Texto associado

Julgue os próximos itens, referentes à educação da pessoa com
necessidades especiais na aprendizagem.

A competência para atuar com estudantes com necessidades
especiais na aprendizagem é definida exclusivamente pela
qualificação profissional, inicial e continuada, do professor.

C Certo

E Errado

ID 203021 Psicologia Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP Nº 10/05) CEBRASPE 2017

Texto associado

Considerando o código de ética profissional do psicólogo e as
perspectivas contemporâneas da atuação do psicólogo escolar,
julgue os itens a seguir.

Ao acompanhar as atividades em sala de aula ou em outro
espaço da escola, o psicólogo educacional deve informar aos
sujeitos da instituição a utilização de meios de registro
e observação.

C Certo

E Errado

ID 203008 Psicologia Teorias da Personalidade CEBRASPE 2017

Texto associado

Julgue os itens a seguir, relativos à teoria da complexidade.

A transdisciplinaridade implica um paradigma que propicia a
comunicação integrada entre os domínios científicos ao mesmo
tempo em que os distingue, os separa e os opõe.

C Certo

E Errado

Questões para Concursos

Questões por banca

Visto que a repetência e a evasão escolar são partes do processo do fracasso escolar, é recomendável que o psicólogo escolar avalie as crianças individualmente, com vistas a identificar as múltiplas causas das dificuldades delas em aprender, ainda que não consiga tratá-las.

A oferta de educação especial restringe-se a indivíduos que tenham transtornos globais de desenvolvimento ou deficiência intelectual/mental, sensorial, física ou múltipla.

A competência para atuar com estudantes com necessidades especiais na aprendizagem é definida exclusivamente pela qualificação profissional, inicial e continuada, do professor.

Ao acompanhar as atividades em sala de aula ou em outro espaço da escola, o psicólogo educacional deve informar aos sujeitos da instituição a utilização de meios de registro e observação.

A transdisciplinaridade implica um paradigma que propicia a comunicação integrada entre os domínios científicos ao mesmo tempo em que os distingue, os separa e os opõe.

Visto que a repetência e a evasão escolar são partes do
processo do fracasso escolar, é recomendável que o psicólogo
escolar avalie as crianças individualmente, com vistas
a identificar as múltiplas causas das dificuldades delas
em aprender, ainda que não consiga tratá-las.

A oferta de educação especial restringe-se a indivíduos que
tenham transtornos globais de desenvolvimento ou deficiência
intelectual/mental, sensorial, física ou múltipla.

A competência para atuar com estudantes com necessidades
especiais na aprendizagem é definida exclusivamente pela
qualificação profissional, inicial e continuada, do professor.

Ao acompanhar as atividades em sala de aula ou em outro
espaço da escola, o psicólogo educacional deve informar aos
sujeitos da instituição a utilização de meios de registro
e observação.

A transdisciplinaridade implica um paradigma que propicia a
comunicação integrada entre os domínios científicos ao mesmo
tempo em que os distingue, os separa e os opõe.