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ID 173576 Terapia Ocupacional Análise das Atividades de Vida Diária FCC 2020

Quando uma pessoa desenvolve uma ocupação ou executa uma tarefa, o seu desempenho está sob a influência do contexto no qual sua ação está inserida. Assim como as demandas da atividade e os fatores do cliente, o contexto da ação humana é um aspecto determinante para sua participação com sucesso nas atividades. O contexto que abrange os estágios da vida, hora, dia e mês do ano é denominado

A virtual.

B social.

C pessoal.

D espiritual.

E temporal.

ID 173575 Terapia Ocupacional Análise das Atividades de Vida Diária FCC 2020

A avaliação das Atividades de Vida Diária (AVD) e das tarefas de controle domiciliar são muito mais abrangentes e detalhadas que os testes de triagem e devem ser conduzidas por um terapeuta ocupacional. Sua finalidade é

A planejar e monitorar as intervenções de Terapia Ocupacional.

B avaliar os aspectos físicos e biomecânicos do nível de função do cliente.

C mensurar objetivamente a amplitude de movimentação ativa do cliente, força muscular, postura e marcha.

D avaliar a tolerância do cliente a uma determinada carga de trabalho.

E identificar os sinais físicos não orgânicos.

ID 173574 Terapia Ocupacional Terapia Ocupacional Geral FCC 2020

A ideia permite discutir a importância do ambiente como um dos fatores relevantes para a funcionalidade do indivíduo. Nesse protocolo, os domínios de atividades e participação são igualmente importantes às estruturas, às funções corporais, e aos fatores contextuais ambientais e pessoais que interagem de forma dinâmica.

Trata-se de

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).

B Modelo HAAT de tecnologia assistiva.

C Modelo de Ocupação Humana (MOHO).

D Medida de Independência Funcional (MIF).

E Avaliação Cognitiva de Montreal (MOCA).

ID 173572 Terapia Ocupacional Patologia dos Órgãos e Sistemas FCC 2020

Nas ações de assistência materno-infantil da Atenção Básica, as equipes profissionais são importantes na tarefa de identificação de sinais iniciais de problemas de desenvolvimento para o diagnóstico precoce de autismo. Os sinais de alerta para esse transtorno são:

A Ao exame de DNA, estas crianças apresentam 47 cromossomos, pois têm 3 cópias do cromossomo 21.

B Apresenta tônus elevado, aumento dos reflexos miotáticos, reflexo cutâneo plantar em extensão

C Apresentação de traços físicos que incluem a face longa e estreita, orelhas largas, mandíbula e testa proeminentes, dedos estranhamente flexíveis, pés chatos.

D Aos 4 meses, não vira a cabeça à procura de sons; com 12 meses, não atende quando chamado pelo nome; quando chora, por volta dos 9 meses, só se acalma ao ver o rosto da mãe.

E Olha mais para objetos do que para pessoas; a atenção compartilhada está ausente ou numa frequência abaixo do esperado; não aponta e parece usar a mãe como ferramenta para conseguir o que quer.

ID 173567 Terapia Ocupacional Patologia dos Órgãos e Sistemas FCC 2020

No atendimento a crianças, após o diagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e a comunicação à família, inicia-se a fase do tratamento e da habilitação/reabilitação. Quanto à atenção e reabilitação da pessoa com TEA,

A as intervenções terapêuticas devem ser iniciadas com uma modalidade, acrescentando-se aos poucos outras especialidades para não sobrecarregar a criança.

B os modelos mais utilizados atualmente para intervenções que apresentam evidências científicas são os de base psicodinâmica iniciados após os 4 anos de idade, quando a criança já tem comunicação expressiva constituída.

C a Terapia de Integração Sensorial de Ayres tem demonstrado ser uma alternativa para melhorar as alterações sensoriais presentes na grande maioria das pessoas com TEA.

D o tratamento é exclusivamente psicossocial, uma vez que o diagnóstico de TEA é feito em crianças pequenas, com o sistema nervoso central em formação e, por não existir medicações específicas para o autismo, estas pessoas não são medicadas.

E a utilização de sistemas de comunicação alternativa por trocas de figuras é contraindicada no caso de autismo, pois diminui a chance de a criança vir a falar.

ID 173566 Terapia Ocupacional Patologia dos Órgãos e Sistemas FCC 2020

Sofia tem 4 anos e frequenta a Educação Infantil. Sua professora chamou os pais para conversar sobre alguns comportamentos que estão chamando sua atenção: na sala de aula está sempre colocando os brinquedos na boca e chega a comer massinha de modelar. Quando vão para o recreio, mexe na terra frequentemente e leva-a à boca. Mostra pouco interesse por brincar com os colegas e parece preferir estar sempre mexendo e tocando em tudo. Na hora do almoço, recusa os talheres e come com as mãos no prato, parecendo ter muito prazer em esmagar a comida. Após consulta médica, Sofia foi encaminha para Terapia Ocupacional.

A hipótese diagnóstica deste quadro é:

A Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.

B Dispraxia motora.

C Hiper-responsividade sensorial vestibular.

D Hiporresponsividade tátil com comportamento de busca sensorial.

E Hiper-responsividade tátil com comportamento de busca sensorial.

ID 173565 Terapia Ocupacional Patologia dos Órgãos e Sistemas FCC 2020

Perda súbita de força dos membros, desvio facial, dificuldade na fala ou de compreensão aguda, perda de visão unilateral de início súbito, tontura aguda, eventual perda de consciência e dificuldade para a deglutição são sinais de alerta, de conhecimento obrigatório a todo profissional de saúde, para se pensar no diagnóstico de

A esclerose múltipla.

B infarto do miocárdio.

C esclerose lateral amiotrófica.

D acidente vascular cerebral.

E doença de Parkinson.

ID 173563 Terapia Ocupacional Terapia Ocupacional Sensoperceptiva FCC 2020

Alguns tipos de preensão são comumente avaliados por meio de objetos padronizados, com tamanho, formas e pesos variados. A preensão que NÃO utiliza o polegar para a sua realização é a

A palmar.

B em leque.

C em chave.

D em gancho.

E trípode.

ID 173356 Terapia Ocupacional Patologia dos Órgãos e Sistemas FCC 2020

Neuropatia compressiva que acomete o nervo mediano no punho, cujo paciente necessita ser atendido pelo terapeuta ocupacional, pois apresenta parestesia na região palmar do 1 o ao 4 o dedos, piora noturna do punho, perda de força e destreza da mão. O diagnóstico deste paciente é

A rizartrose.

B bursite.

C lesão do plexo braquial.

D tendinite.

E síndrome do túnel do carpo.

ID 173355 Terapia Ocupacional Patologia dos Órgãos e Sistemas FCC 2020

Sobre os Transtornos do Espectro do Autismo (TEA):

A É uma condição neurobiológica de origem genética, com alterações na estrutura cerebral, ocasionando importantes prejuízos na interação social.

B É uma condição comportamental definida como um padrão persistente de comportamentos hostis e desafiadores observado nas interações sociais da criança.

C É uma importante limitação tanto no funcionamento intelectual quanto no comportamento adaptativo.

D Ocorre a presença de erros de percepção e falsa crença da realidade, com importante comprometimento na sociabilidade, determinada em relação à realidade prejudicada.

E Trata-se de um transtorno do neurodesenvolvimento cujas características centrais são a dificuldade em regular a atenção e controlar impulsos.