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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 112519 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular BNCC SELECON 2024

Como orientam as diretrizes curriculares para a educação infantil, a proposta pedagógica das instituições que oferecem essa etapa da educação básica deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica, promovendo:

A a aceleração de estudos para estudantes com atraso escolar
B o aproveitamento de estudos concluídos com êxito, visando à promoção para o ensino fundamental
C a oferta obrigatória de apoio pedagógico destinado à recuperação contínua de aprendizagem de estudantes com déficit de rendimento escolar
D a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância
ID 112518 Pedagogia Gestão da Aprendizagem SELECON 2024

Na elaboração de propostas pedagógicas para sua turma de educação infantil, Gisele faz questão de inserir atividades que envolvem sensibilidade, criatividade, ludicidade e liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais. Fazendo assim, a professora está respeitando os princípios:

A estéticos
B políticos
C morais
D éticos
ID 112516 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil SELECON 2024

É considerada educação infantil em tempo integral:

A qualquer turma de creche
B toda turma de pré-escola
C uma jornada com duração igual ou superior a sete horas diárias
D a jornada com duração mínima de oito horas e máxima de dez horas
ID 112515 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil SELECON 2024

Quando se lida com bebês, são desaconselhados grupos muito grandes, pois há uma demanda de atendimento individualizado. Até os 12 meses, é recomendável não ter mais de:

A 10 crianças para cada adulto, sem necessidade de apoio
B 8 crianças para cada adulto, ainda com ajuda em determinados momentos
C 12 a 15 crianças por adulto, pois as crianças estão começando a adquirir autonomia
D 6 crianças por adulto, sendo necessária uma ajuda nos momentos de maior demanda, como, por exemplo, em situações de alimentação
ID 112514 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil SELECON 2024

As atividades de cuidado das crianças, também consideradas como práticas pedagógicas, se organizam em função de suas necessidades nas 24 horas do dia. Isto exige uma programação conjunta com as famílias para divisão de responsabilidades, evitando-se a sobreposição ou a ausência de alguns dos cuidados essenciais. Assim, o planejamento dos cuidados e da vida cotidiana na instituição de educação infantil deve ser iniciado:

A pelo conhecimento sobre a criança e suas peculiaridades, que se faz pelo levantamento de dados com a família
B pelo mapeamento da infraestrutura disponível na instituição para tais cuidados
C pela escolha dos profissionais que serão responsáveis por esses cuidados
D pela análise do currículo prescrito para cada faixa etária
ID 112513 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil SELECON 2024

Quando a criança brinca, é possível observar a coordenação de suas experiências prévias e aquilo que os objetos manipulados sugerem ou provocam no momento presente. Pela repetição daquilo que já conhece, utilizando a ativação da memória, atualiza seus conhecimentos prévios, ampliando-os e transformando-os por meio da criação de uma situação imaginária nova. Sendo assim, pode-se compreender o brincar como em uma atividade interna da criança, baseada no/na:

A invenção infantil que precisa ser acompanhada de perto para que se estabeleça a diferença entre ela e a realidade
B desenvolvimento da imaginação e na interpretação da realidade, sem ser ilusão ou mentira
C ilusão, que caracteriza o exercício imaginativo desde os primeiros anos de vida
D ludicidade ingênua que marca a infância
ID 112512 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil SELECON 2024

A fim de garantir um ambiente de ordem e de harmonia, algumas práticas educativas procuram simplesmente suprimir o movimento, impondo às crianças de diferentes idades, inclusive bebês, rígidas restrições posturais (longo período de espera em filas, ou sentadas, ou ainda dentro dos berços, com possibilidade limitada de movimentos. Tais práticas se fundam na equivocada ideia de que o/a:

A desenvolvimento de uma atitude de passividade obstaculiza a aprendizagem
B controle das manifestações motoras infantis compromete o vigor de sua gestualidade
C movimento impede a concentração e a atenção da criança, atrapalhando, assim, a aprendizagem
D impossibilidade de mover-se ou de gesticular pode dificultar o pensamento e a manutenção da atenção
ID 112511 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil SELECON 2024

Um dos desafios da educação infantil é tornar-se inclusiva, capaz de educar a todas as crianças:

A garantindo promoção automática aos estudantes com deficiência
B integrando as pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação
C socializando as crianças que não apresentarem condições de desenvolvimento e oferecendo apoio àqueles que demonstrarem baixo rendimento
D respeitando suas diferenças, sem discriminação, e oferecendo respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e especialistas, se necessário
ID 112402 Legislação dos Municípios do Estado do Rio de Janeiro Lei nº 50 de 1991 SELECON 2024

Considerando o que prevê o Artigo 77 do Estatuto do Servidor Público Municipal do Município de São Gonçalo, lei Nº 1.416, além do vencimento, poderão ser pagos (as) ao servidor:

A gratificações, como auxílio moradia e auxílio alimentação
B promoções, progressões e remunerações
C indenizações, gratificações e adicionais
D adicionais, auxílio uniforme e diárias