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ID 13458 Pedagogia Paulo Freire CEBRASPE 2024

Acerca da perspectiva de pensadores da educação, assinale a opção correta.

A Darcy Ribeiro criou as escolas de meio turno.

B Para Paulo Freire, alfabetizar é muito mais que ensinar a ler e escrever.

C De acordo com Maria Montessori, a criança deve copiar o adulto.

D Os adeptos da pedagogia tecnicista defendem a importância do diálogo na sala de aula.

E Paulo Freire defendia a criação de escolas de educação popular.

ID 13457 Pedagogia Inclusão e Exclusão CEBRASPE 2024

Assinale a opção correta acerca da inclusão escolar e suas políticas.

A A obrigatoriedade da oferta de educação inclusiva é restrita às escolas públicas.

B Salas de recursos multifuncionais são aquelas que atendem alunos com mais de uma deficiência.

C Tecnologias assistivas são equipamentos modernos de informática.

D União, estados e municípios têm diretrizes próprias de inclusão.

E As salas de recursos para o atendimento de alunos surdo-cegos que optam pela língua brasileira de sinais (LIBRAS) são bilíngues.

ID 13456 Pedagogia Inclusão e Exclusão CEBRASPE 2024

Com referência às concepções de deficiência e à inclusão escolar, assinale a opção correta.

A A educação especial é destinada especificamente aos alunos do ensino fundamental.

B A educação especial é uma modalidade de educação escolar.

C Alunos com necessidades educacionais especiais são aqueles que possuem laudo médico de deficiência.

D Deficientes visuais são os alunos que não têm qualquer percepção de luz.

E Tecnologia assistiva é o tipo de computador utilizado nas salas de recurso.

ID 13455 Pedagogia Lei nº 8069 de 1990 CEBRASPE 2024

Assinale a opção correta a respeito da pedagogia da infância. Nesse sentido, considere que a sigla ECA, sempre que utilizada, se refere ao Estatuto da Criança e do Adolescente.

A O ECA garante à família da criança com deficiência o direito a desconto para adquirir as órteses ou próteses de que ela necessitar.

B A imaginação é capacidade imutável durante toda a infância.

C O comportamento da criança é genético.

D A criança deve ser treinada a afastar a emoção para aprender melhor na escola.

E O ECA garante proteção à criança desde a gestação.

ID 13454 Pedagogia Lei nº 8069 de 1990 CEBRASPE 2024

Acerca da garantia de direitos da infância, assinale a opção correta.

A As crianças devem seguir a religião dos pais ou dos seus guardiões legais.

B As crianças não devem participar da vida política.

C Não é responsabilidade dos profissionais de educação garantir que a criança não falte às aulas.

D Está prevista no ECA a formação adequada para os profissionais que atuam na educação da primeira infância.

E O direito de acesso à escola é condicionado somente ao número de vagas disponíveis.

ID 13453 Pedagogia Inclusão e Exclusão CEBRASPE 2024

Considerando as variadas concepções de deficiência ao longo da história e a questão da inclusão escolar, assinale a opção correta.

A A formação profissional de quem trabalha na escola garante o tratamento adequado das pessoas com deficiência nesses espaços.

B O uso de computador na sala de aula garante a aprendizagem e o desenvolvimento da criança com deficiência intelectual.

C Na Idade Média, a deficiência era considerada um castigo ou sinal de divindade.

D De acordo com a ciência, pessoas com deficiência não devem ter filhos biológicos.

E As pessoas com deficiência intelectual têm o mesmo tipo de desenvolvimento das pessoas sem deficiência dessa natureza.

ID 13452 Pedagogia CEBRASPE 2024

A respeito das concepções de educação de diferentes pensadores, assinale a opção correta.

A Diferentemente da escola clássica, a escola nova valorizava a espontaneidade da criança.

B Para Piaget, o pensamento egocêntrico atrasa a aprendizagem.

C Para Vygotsky, a capacidade mental está definida desde o nascimento.

D Libâneo e Saviani defendem a separação entre ciência e subjetividade.

E A pedagogia experimental se baseia nas reflexões dos alunos.

ID 13451 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil CEBRASPE 2024

Acerca da organização de tempo e espaço em instituições de educação infantil, assinale a opção correta.

A O ambiente deve garantir que cada criança esteja segura e protegida, além de que se sinta desafiada a ampliar suas capacidades linguísticas, motoras e sociais.

B Ao fazer a aquisição do mobiliário, o gestor escolar deve considerar prioritariamente o conforto em detrimento da resistência e da durabilidade.

C Os ambientes e o mobiliário, quando adquiridos pela instituição educacional, não precisam ser adaptados às singularidades dos alunos para garantir sua segurança e, ao mesmo tempo, proporcionar sua autonomia.

D A área externa dessas instituições é um espaço importante que deve ser reservado à última faixa etária da educação infantil, dispondo de brinquedos que estimulem múltiplos usos e atividades diversificadas.

E É inapropriada a exposição das produções das atividades das crianças nas paredes da instituição de educação infantil.

ID 13450 Pedagogia CEBRASPE 2024

No que se refere aos espaços internos e externos de uma instituição de educação infantil, assinale a opção correta.

A É vedado haver objetos ou equipamentos soltos na área externa.

B Os aparelhos fixos de recreação, quando existirem, devem atender às normas de segurança do fabricante e ser objetos de conservação e manutenção periódicas.

C O planejamento dos espaços não necessariamente deve prever a existência de ambientes específicos para cada agrupamento de crianças.

D O ambiente onde as crianças dormem deve ser ventilado, limpo e seguro, com mobiliário do tipo coletivo para crianças de todas as idades.

E É vedado à instituição de educação infantil contemplar ambientes comuns a diferentes idades.

ID 13449 Pedagogia CEBRASPE 2024

No que diz respeito às fases do desenvolvimento e sua relação com a construção da autonomia, assinale a opção correta.

A O pensamento operatório formal — primeiramente, simbólico, depois, intuitivo — marca o advento da representação, o desenvolvimento da linguagem e a interiorização gradual das ações.

B Conhecimentos lógico-matemáticos relativos ao mundo exterior e conhecimentos físicos relativos às próprias operações sobre o real podem ajudar a compreender as relações de interdependência entre a aquisição dos conhecimentos e a formação do pensamento.

C O pensamento operatório concreto é caracterizado pela elaboração de operações lógicas e dedutivas.

D O pensamento pré-operatório apela para a lógica proporcional e o raciocínio hipotético-dedutivo.

E Piaget atribui papel central ao fator equilibração como processo de construção interna e hereditária.