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De acordo com o Manifesto da Biblioteca Escolar (IFLA-UNESCO, 2025), sempre que a biblioteca escolar partilhar instalações e/ou recursos com outro tipo de biblioteca, designadamente com a biblioteca pública, os objetivos específicos da biblioteca escolar

A devem ser reconhecidos e salvaguardados.
B prevalecerão sobre os objetivos da biblioteca pública.
C serão orientados a partir dos objetivos da biblioteca pública.
D serão assumidos como missões-chave pela biblioteca pública.
E passarão a ser, necessariamente, objetivos das duas bibliotecas.

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência estabelece que “espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo” devem garantir a acessibilidade arquitetônica. Desse modo, o planejamento do espaço físico de uma biblioteca deve prever a mobilidade, livre de barreiras arquitetônicas, e

A o acesso à informação em formato acessível.
B a capacitação continuada da equipe bibliotecária.
C o desenvolvimento de políticas de inclusão social.
D o uso de tecnologias assistivas de pesquisa e leitura.
E a observância dos princípios do desenho universal.

Ao dispor sobre os parâmetros a serem adotados para a estruturação e o funcionamento das bibliotecas escolares no Brasil, o Conselho Federal de Biblioteconomia estabeleceu que essas bibliotecas devem assegurar sua instalação, incluindo mobiliário e equipamentos adequados, em área mínima de

A 50 m 2 . .
B 80 m 2 .
C 100 m 2 . .
D 150 m 2 .
E 200 m 2 .

O processo de formação e o desenvolvimento de coleções requer a consideração de fatores e critérios tais como áreas de domínio, necessidades dos usuários e atualização dos itens que compõem as coleções. Nesse contexto, a etapa que tem como objetivo manter o desenvolvimento das coleções, de forma harmoniosa, considerando esses fatores e critérios, é

A a seleção.
B a permuta.
C a aquisição.
D o desbastamento.
E o estudo da comunidade.

Sobre os elementos e fenômenos que permitem verificar, na etapa de avaliação de coleções, o quanto as coleções desenvolvidas estão adequadas às necessidades dos usuários, avalie as indicações a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A proporção de uso de recursos digitais.

( ) Os idiomas que interessam e os que não interessam.

( ) Os tipos de formatos e suportes preferidos. As indicações são, respectivamente,

A F – F – V.
B F – V – V.
C V – F – F.
D V – F – V.
E V – V – V.

Analise as afirmativas a seguir.

I. Um problema enfrentado pelas bibliotecas jurídicas na definição de políticas de desenvolvimento e de preservação é a validade da informação jurídica, que fica necessariamente obsoleta em face das constantes alterações na legislação PORQUE

II. os preceitos revogados não podem ser aplicados a atos jurídicos que se tenham originado sob a sua vigência, impondo inconsistência aos processos de seleção e comprometimento com os objetivos institucionais. A respeito do enunciado acima, é correto afirmar que:

A a primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa;
B a primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira;
C ambas as afirmativas são falsas;
D ambas as afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira;
E ambas as afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

A referência que está de acordo com a NBR 6023 da ABNT e que apresenta, apenas, elementos essenciais é:

A AMARO, Débora & VAZ, Viviane. Estrelas na cabana. Campo Grande: Tribunal de Justiça de Mato Grosso do Sul: Coordenadoria da Infância e Juventude: Secretaria de Comunicação [2021]. Disponível em: https://www5.tjms.jus.br/areas/comunicacao/LivroEstrelasna Cabana.pdf. Acesso em: 17 março 2024.
B LEITE, Sydney Nunes. – Uma caminhada rumo ao futuro / S. N. Leite. – Campo Grande, MS : Ed. Brilliant Mind, 2021.
C MACHADO, Paulo Coelho. “Arlindo de Andrade”, primeiro juiz de Direito da Comarca de Campo Grande. Campo Grande [MS]: Tribunal de Justiça de Mato Grosso do Sul, abr. 1988. 54 + [9] p.
D MESNEROVICZ, Emanuel Junior. Legados da colonização da América Latina . In: Anais do XX Congresso Internacional de Direitos Humanos. Anais... Campo Grande (MS), UFMS, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/XXCIDH2023/727486- LEGADOS-DA-COLONIZACAO-DA-AMERICA-LATINA. Acesso em: 17/03/2024.
E RASLAN, Alexandre Lima. A responsabilidade socioambiental das instituições financeiras na perspectiva da Constituição Federal de 1988. In: GOMES, Rafael de Araújo et al. (coord.). A responsabilidade social das instituições financeiras e a garantia dos direitos humanos . Belo Horizonte: Fórum, 2018. p. 39-47.

Analise as afirmativas a seguir sobre os requisitos para redação e apresentação de resumos, conforme estabelecido na NBR 6028, da ABNT, considerando V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).

( ) A referência é elemento opcional quando o resumo estiver contido no próprio documento e, se for adotada, deve ficar logo após o título da seção (Resumo).

( ) As palavras-chave são elementos opcionais que, se forem utilizadas para representar o conteúdo do documento resumido, devem ser escolhidas em vocabulário controlado.

( ) O resumo informativo deve apresentar apenas os pontos principais do documento, sem detalhamentos e de modo suficiente para dispensar a consulta ao original. As afirmativas são, respectivamente:

A F, F e V;
B F, V e F;
C F, V e V;
D V, F e F;
E V, V e V.

De acordo com o AACR2R (Código de Catalogação Anglo-Americano), a base do cabeçalho para uma pessoa deve ser o nome pelo qual essa pessoa é geralmente conhecida. Esse nome, no caso de pessoa conhecida como autor, é determinado a partir:

A de fontes de referência biobibliográfica, publicadas em qualquer língua;
B de fontes de referência biobibliográfica, publicadas em sua própria língua;
C da fonte principal de informação da obra em mãos e de fontes de referência;
D da fonte principal de informação de suas obras, publicadas em qualquer língua;
E da fonte principal de informação de suas obras, publicadas em sua própria língua.