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Determinada Escola, considerando os avanços da inteligência artificial, realizou com os estudantes adolescentes uma atividade sobre os riscos associados à divulgação de dados e imagens na internet. Durante a atividade, a estudante Ana Laura contou que uma amiga teve o rosto utilizado em imagens e vídeos de uma mulher nua. A respeito desse caso hipotético, é correto afirmar que Ana Laura descreveu uma situação que se refere ao

A deepnude , uma prática que colabora para um ambiente digital hostil e que pode ser considerada uma forma de violência contra a mulher.
B deepfake , que significa uma criação falsa que, justamente por ter sido manipulada, é incapaz de trazer problemas e prejuízos à vítima.
C sharenting , que é uma criação feita a partir de aplicativos de inteligência artificial utilizados para fins de diversão.
D stalking , que significa o vazamento de imagens com conteúdo censurado.
E oversharenting , que são criações feitas por meio de aplicativos visando expor a nudez sem ser condizente com a realidade.

Há diferentes formas de se classificar as drogas, e uma delas está baseada nas ações aparentes das drogas sobre o sistema nervoso central. Dessa forma, classificam-se em depressoras, estimulantes e perturbadoras da atividade mental. A partir disso, a maconha, o álcool e o tabaco são, respectivamente, drogas classificadas como

A perturbadora; perturbadora; depressora.
B depressora; perturbadora; estimulante.
C perturbadora; depressora; estimulante.
D depressora; depressora; depressora.
E estimulante; estimulante; perturbadora.

No âmbito da Síndrome Normal da Adolescência, entende-se que o adolescente passa a conviver com a superação de três lutos, os quais estão relacionados às perdas

A do corpo infantil, da identidade da infância e da figura protetora dos pais.
B da assexualidade, do comportamento infantil e da saúde mental.
C dos amigos imaginários, dos entes queridos e das amizades de infância.
D da inocência, dos cuidados dos pais ou responsáveis e da irresponsabilidade.
E das brincadeiras infantis, do circuito de cuidado e dos padrões comportamentais.

Determinada Escola tem observado as práticas alimentares de seus estudantes, constatando ser frequente a realização de dietas irregulares, jejuns, consumo compulsivo de alimentos ricos em açúcares, gorduras ou altamente energéticos. Entendendo que a alimentação e a nutrição estão relacionadas às condições de saúde e que o ambiente escolar pode representar um espaço de realização de práticas educativas alimentares, essa Escola decidiu fazer uma palestra com seus estudantes, explicando, corretamente, que as práticas alimentares inicialmente citadas se relacionam

A às fontes de energia, disposição e melhorias no rendimento escolar.
B ao quadro epidemiológico de sobrepeso, obesidade e carências nutricionais.
C às doenças crônicas transmissíveis.
D aos comportamentos que inibem transtornos alimentares.
E às práticas alimentares saudáveis e possíveis no tempo contemporâneo.

Lorena, 15 anos, estava chorando no pátio da Escola e, por isso, a assistente de alunos Rebeca perguntou à adolescente o que estava acontecendo. Lorena titubeou, mas acabou contando que estava sofrendo abuso sexual de seu padrasto. Chorando, implorou que Rebeca não contasse essa história a ninguém. Sobre esse caso hipotético, assinale a alternativa que melhor apresenta as orientações de enfrentamento à violência relatada pela adolescente, sem prejuízo às outras medidas cabíveis.

A Lorena fez uma revelação espontânea da violência que está sofrendo, sendo dever de Rebeca não contar a situação a ninguém, como solicitado pela adolescente, guardando sigilo profissional.
B Rebeca deve interromper a fala de Lorena e chamar um outro profissional para ouvi-la, como um psicólogo, pedagogo ou assistente social, que são profissionais adequados para esse momento.
C Rebeca pode se omitir de tomar providências perante essa situação, pois não é uma responsabilidade sua, e sim do Poder Judiciário.
D Rebeca deve escutar atentamente o que Lorena falar, absorvendo o máximo de conteúdo e cuidando para não ter reações exageradas, evitando que Lorena mude seu relato em função das emoções de Rebeca.
E Rebeca deve fazer perguntas incisivas e indutivas, buscando a verdade real dos fatos e colhendo provas caso essa situação vire uma ação judicial.

A Educação de Jovens e Adultos – EJA deve desempenhar três funções, que são: a reparadora, a equalizadora e a qualificadora. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.

A A função qualificadora se refere ao reconhecimento da dívida histórico-social brasileira em negar a milhões de brasileiros o acesso ao ensino básico obrigatório e gratuito.
B A função qualificadora se à refere desigualdade advinda da dívida histórico-social no Brasil que negou a brasileiros o acesso ao ensino fundamental obrigatório e gratuito.
C A função equalizadora se refere ao reconhecimento de que o Estado deve prover a educação escolar pública, garantindo o ensino fundamental na idade própria de 6 a 14 anos.
D A função equalizadora está relacionada à igualdade de oportunidades que possibilite ofertar aos indivíduos novas inserções no mundo do trabalho e em canais de participação, por exemplo.
E A função reparadora se refere à educação permanente, com base no caráter de completude do ser humano.

Trata-se de uma fase do ciclo vital em que ocorrem diferentes mudanças físicas, como aumento da massa corporal, surgimento das características sexuais secundárias e maturação sexual. Refere-se a um evento orgânico, biológico que, de forma geral, independe de fatores subjetivos ou sociais. Esse enunciado refere-se ao(à)

A pré-adolescência.
B adolescência.
C adolescente.
D juventude.
E puberdade.

Anualmente, na primeira semana de fevereiro, determinada Escola realiza ações para prevenção da gravidez na adolescência. Neste ano, debateram com os estudantes os fatores que aumentam os riscos da gestação na adolescência, dentre os quais está(ão):

A a existência de atitudes positivas quanto à gestação.
B a altura da adolescente inferior a 170 cm ou peso menor que 60 kg.
C as dificuldades de acesso e acompanhamento aos serviços de pré-natal.
D o recém-nascido com dificuldades na sucção e na amamentação.
E o apoio da rede familiar.

O termo liderança tem diferentes significados a depender da área e do tempo estudados. Todavia, é possível destacar um aspecto comumente observado nas definições de liderança, o qual se refere

A à liderança ligada a um fenômeno grupal.
B à liderança como um processo de influência não intencional por parte do líder aos liderados.
C ao líder como figura religiosa e de moral idônea.
D à gratificação e à punição pelo líder para alcance de desempenho por parte dos liderados.
E à liderança proporcionar baixo impacto na vida organizacional e na gestão das relações humanas.

Compreender e promover a saúde mental do adolescente tem relação com a sua qualidade de vida. Considerando a temática sobre saúde mental de adolescentes, assinale a alternativa correta.

A A autolesão não suicida praticada por adolescentes é motivada principalmente para obtenção do autocontrole. O referido comportamento não representa um sinal para quadro depressivo.
B São fatores de risco para a depressão em adolescentes: eventos estressores, adversidades crônicas, discriminação sexual, atividade física regular, pais protetivos.
C A qualidade de vida para adolescentes com transtorno depressivo ou de ansiedade está condicionada ao uso obrigatório de fármacos, sendo comum a indicação dos seguintes medicamentos: citalopram, sertralina, fluoxetina e escitalopram.
D Adolescentes passam por mudanças hormonais, comportamentais e sociais, assim, seus sentimentos, que são efêmeros, e ideações suicidas, especialmente por paixões não correspondidas, devem ser desconsiderados, porque serão normalizados ao ingressarem na fase adulta.
E Percebendo sinais de alerta para o suicídio em um adolescente, recomenda-se agir escutando-o sem julgamentos, passando confiança e respeito, demonstrando atenção e cuidado, além de incentivá-lo a buscar ajuda qualificada.