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No contexto de ensino remoto durante a pandemia de covid-19, o conselho de educação de determinado estado aprovou a progressão automática para todos os estudantes que haviam feito alguma atividade escolar, qualquer que fosse a série.

Nesse contexto, progressão automática é

A um aspecto da avaliação formativa que leva em consideração o progresso do estudante.
B um fator importante para a recuperação dos conteúdos não apreendidos pelos estudantes.
C uma medida utilizada por sistemas de ensino para retirar a reprovação da pauta normativa expressa nos documentos oficiais, sem garantia de reformulações.
D um termo sinônimo de progressão continuada e significa uma oportunidade de o estudante continuar seus estudos sem o peso da reprovação.
E uma medida adotada em qualquer tempo do ano letivo, sendo parte da estruturação da escola ciclada.

Philippe Ariès, um estudioso francês, foi um dos primeiros a conceituar infância. De acordo com ele,

A a infância passou a ser encarada como uma importante fase da vida apenas a partir do século XX, surgindo, assim, vários estudos sobre o tema.
B até o século XIII não havia distinção entre o mundo adulto e o infantil.
C as visões de cada sociedade sobre a infância não podem ser divididas, sendo muito diferentes e variando de região para região.
D a infância sempre foi vista como uma importante fase da vida, pois nela se estruturam as raízes de uma vida adulta saudável.
E até o século XIX, as crianças viviam no mundo dos adultos, falando, vestindo-se e até participando de festas como eles.

Jean Piaget foi um dos teóricos que se preocupou em descrever as fases do desenvolvimento humano durante a infância. Com base em seus pressupostos, assinale a opção correta.

A A primeira infância ocorre dos 2 aos 7 anos de vida, período em que a criança é regida pelos reflexos e pela coordenação dos movimentos.
B No período sensório-motor, as crianças deixam de ser egocêntricas e começam a estabelecer melhores relações sociais.
C O período das operações formais ainda é considerado uma importante fase da infância.
D Na primeira infância, as crianças são capazes de elaborar raciocínios abstratos.
E No período pré-operatório, há o aparecimento da linguagem e o desenvolvimento do pensamento se acelera.

As instituições educacionais têm passado por mudanças estruturais com a modernização e o uso de tecnologias, o que impacta sobretudo a metodologia avaliativa. Nesse contexto, o aspecto formativo da metodologia avaliativa busca

A testar, para programar a outra avaliação.
B diagnosticar, para separar por níveis de aprendizagem.
C analisar e informar à coordenação pedagógica.
D ordenar os estudantes por ordem crescente de notas.
E conhecer, para replanejar a ação pedagógica.

Conforme definição estabelecida pela BNCC, competências são

A blocos temáticos nos quais o conhecimento escolar de cada componente está organizado.
B conteúdos, conceitos e processos mobilizados nas habilidades.
C a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo de trabalho.
D um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana do aluno e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.
E as aprendizagens essenciais esperadas para cada disciplina e ano da educação básica.

Um dos grandes desafios da educação brasileira, na contemporaneidade, é oferecer uma educação pública de qualidade para todos os estudantes. A respeito desse assunto, assinale a opção correta.

A A baixa qualidade da educação só pode ser atribuída ao nível social dos estudantes que frequentam a escola pública.
B As escolas brasileiras equiparam-se às melhores do mundo, em termos da qualidade do ensino que oferecem.
C A educação de excelência é garantida quando o número de estudantes por sala de aula é reduzido.
D Atualmente, no Brasil, a universalização do acesso à educação básica é prevista em lei.
E A educação de qualidade só é encontrada em escolas particulares, porque elas dispõem de todas as condições necessárias para uma boa educação.

Assinale a opção que apresenta um pressuposto da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget.

A O desenvolvimento do ser humano está dividido em dois grandes grupos: o da hereditariedade e o da adaptação biológica.
B Apenas o desenvolvimento psicossocial traz o desenvolvimento da inteligência.
C Um novo conhecimento independe das estruturas mentais anteriores.
D O desenvolvimento da inteligência é atemporal.
E Os estágios de desenvolvimento são diferentes em cada indivíduo.