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O escorregamento de um motor de indução trifásico de 4 polos e velocidade de rotação do rotor de 1695 rpm, ligado a uma rede elétrica de frequência de 60 Hz, é de

A 0,0%.
B 2,35%.
C 5,83%.
D 7,91%.
E 12,45%.

Assinale a alternativa que apresenta a função no domínio do tempo da seguinte função:

𝑭(𝒔) = s 2 + 1 4 s + 2 4 5 2 8 0 ​

A 𝑓(𝑡) = [10𝑒 −3𝑡 𝑠𝑒𝑛(2𝑡)]𝑢(𝑡).
B 𝑓(𝑡) = [20𝑒 −7𝑡 𝑠𝑒𝑛(14𝑡)]𝑢(𝑡).
C 𝑓(𝑡) = [𝑒 −7𝑡 𝑐𝑜𝑠(−132𝑡)]𝑢(𝑡).
D 𝑓(𝑡) = [11𝑒 −2𝑡 𝑐𝑜𝑠(4𝑡)]𝑢(𝑡).
E 𝑓(𝑡) = [𝑠𝑒𝑛(13𝑡)]𝑢(𝑡).

Assinale a alternativa que apresenta o resultado da simplificação da expressão booleana:

( A + B C ) ⋅ ( D + E F ) ​

A A B ⋅ A C ⋅ D E ⋅ D F .
B ( A + B C ) + ( D + E F ) .
C A B + A C + D E + D F .
D ( A + B C ) ​ ⋅ ( D + E F ) ​ .
E A B + A C + D E + D F .

Sobre os direitos fundamentais da criança e do adolescente, preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e _____________ ao uso ou dependência de drogas ilícitas.

A profilaxia
B cura
C enfrentamento
D tratamento ambulatorial
E incentivo
Texto associado
COMO TRANSFORMAR DESAFIOS EM OPORTUNIDADES NO MERCADO DE TRABALHO PARA JOVENS

Brasil tem mais de um terço de jovens entre 18 e 24 anos que não trabalham nem estudam e é preciso apoiá-los em sua jornada profissional

Mauricio Harger (26.dez.2023)

Em minha trajetória profissional, tive o privilégio de acompanhar o desenvolvimento de diversos jovens que se destacaram. Além de revigorante, isso é duplamente benéfico.
Para os jovens, entrar no mercado proporciona a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos na prática, desenvolver habilidades profissionais até então desconhecidas, estabelecer contatos valiosos e receber orientação de mentores experientes, catalisando um crescimento profissional significativo.
Para as empresas, a inserção de jovens na equipe impulsiona a inovação e a criatividade, facilita a adoção de tecnologias emergentes, traz uma energia contagiante para a cultura organizacional e promove a contínua renovação de ideias e talentos na empresa.
No entanto, grande parte deste potencial pode não estar sendo aproveitado. De acordo com um relatório da OCDE - Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico de 2022, o Brasil tem mais de um terço de jovens (36,9%) entre 18 e 24 anos que não trabalham nem estudam.
[...]
Investir na formação de nossos jovens deve ser um compromisso social das empresas e, muitas vezes, já faz parte das obrigações regulatórias. Este é o caso, por exemplo, do Programa Jovem Aprendiz, iniciativa que faz parte da Lei da Aprendizagem e que busca inserir jovens no mercado de trabalho, proporcionando a eles a oportunidade de adquirir experiência profissional, combinada com educação teórica.
De acordo com o decreto nº 11.479/2022, jovens aprendizes devem representar entre 5% e 15% do total de empregados de empresas de médio e grande porte, isso considerando cargos que demandam formação profissional.
Hoje, segundo levantamento do Ministério do Trabalho e Emprego, temos no Brasil cerca de 500 mil aprendizes, além de 642 mil estagiários. É um número bom e que ainda deve aumentar, mas não basta só cumprir a cota para fazer seu papel. É importante oferecer formação e experiência de qualidade, garantindo uma preparação eficaz que inclua competências essenciais, além das técnicas.
[...]
Planejar o começo de carreira dos mais novos é mais do que um desafio presente, é um investimento no futuro. Cabe, então, a nós, gestores, encararmos este compromisso e fazermos nossa parte para reverter os preocupantes índices de desemprego entre jovens, construindo uma sociedade mais próspera e equitativa. Isso trará benefícios a todos.

Adaptado de: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/papo-deresponsa/2023/12/como-transformar-desafios-em-oportunidadesno-mercado-de-trabalho-para-jovens.shtml. Acesso em: 05 fev. 2024

Assinale a alternativa que apresenta uma reescrita gramatical e semanticamente correta para o excerto "Brasil tem mais um terço de jovens entre 18 e 24 anos que não trabalham nem estudam [...]".

A Brasil tem mais de um terço de jovens entre 18 e 24 anos que não trabalha nem estuda.
B No Brasil têm mais de um terço de jovens entre 18 e 24 anos que não trabalham nem estudam.
C Brasil tem mais de um terço de jovens entre 18 e 24 anos, que não trabalham nem estudam.
D Brasil tem mais de um terço de jovens entre 18 e 24 anos que não trabalham, tão pouco estudam.
E Há mais de um terço de jovens entre 18 e 24 anos que não trabalham no Brasil nem estudam.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a conversão do seguinte código binário para o seu equivalente hexadecimal: 1111000010100011.

A 150112.
B F0B2.
C A0C1.
D 150103.
E F0A3.

A partir do circuito representado na figura a seguir com amplificador operacional ideal, trabalhando em sua região linear, é correto afirmar que o ganho desse circuito (𝒗 𝟎 /𝒗 𝒔 ) é de:

A -25.
B +25.
C -2.
D +2.
E +12,25.

Um engenheiro eletricista foi encarregado de projetar a iluminação do seu ambiente de trabalho. A sala dele possui 20 m² e, de acordo com as diretrizes da instituição na qual trabalha, é necessário que a iluminância seja de 300 lux.

Sabendo que as lâmpadas adquiridas na última licitação são de 15 W, com eficiência luminosa de 80 lumens por watt, qual é o número mínimo de lâmpadas a serem instaladas nesse ambiente?

A 2
B 5
C 10
D 15
E 20

Em relação aos relés diferenciais de corrente, aplicados na proteção de equipamentos em sistemas de distribuição, é correto afirmar que

A não podem ser utilizados na proteção de barramentos.
B não podem ser utilizados na proteção de transformadores.
C seu código ANSI é 59.
D a inclinação da curva de operação do relé diferencial pode ser encontrada por meio da razão entre a corrente de operação e a corrente de restrição.
E mesmo fora da zona protegida, são capazes de detectar curtos-circuitos.

Durante um ensaio em bancada, um engenheiro eletricista se depara com a montagem do circuito como mostrada na figura a seguir:

Para documentar o funcionamento desse circuito, o engenheiro descreve sua tabela verdade. Assinale a alternativa que apresenta uma linha correta dessa tabela verdade.

A a = 0, b = 0, Q = 1.
B a = 0, b = 1, Q = 0.
C a = 1, b = 0, Q = 1.
D a = 1, b = 1, Q = inválido.
E a = 1, b = 1, Q = não muda.