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Em relação a aquisição e o desenvolvimento da linguagem oral, assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.

( ) O surgimento da linguagem verbal, natural e espontânea, é certamente índice relevante do desenvolvimento normal, bem como pode ser tomado como preditivo do desenvolvimento cognitivo e social da criança.

( ) Cada indivíduo faz seu desenvolvimento na combinação única de suas características biológicas, psíquicas e sociais, que interagem entre si ao longo do próprio desenvolvimento.

( ) Na etapa de desenvolvimento, ocorre a transformação da experiência em linguagem verbal e vice-versa, é o período em que a criança expande suas possibilidades motoras, psíquicas, e se apropria do código linguístico, tanto em seu aspecto receptivo, quanto expressivo. As afirmativas são, respectivamente,

A V – F – V.
B V – V – F.
C V – V – V.
D F – V – V.
E F – F – V.

Os materiais selecionados para a interação devem atender às características individuais das crianças avaliadas. Em geral, podemos afirmar que objetos provocam mais produção linguística do que desenhos. Dessa forma, deve-se considerar a idade das crianças durante a seleção dos materiais. Utilizar brinquedos como bolas, carrinhos, bonecos com várias utilidades de cada tipo, são elementos indicados para usar na seguinte faixa:

A acima de 8 anos de idade.
B de 6 anos a 8 anos.
C de 4 anos a 6 anos.
D de 3 anos e meio a 4 anos.
E menores de 3 anos de idade.

O transtorno de linguagem oral, que provoca grande dificuldade manifestada por crianças em desenvolver as habilidades linguísticas, na ausência de comprometimentos em outras áreas do desenvolvimento e que se apresenta de maneira muito heterogênea, denomina-se

A atraso de linguagem.
B transtorno fonológico.
C transtorno de aprendizagem.
D transtorno do desenvolvimento da linguagem.
E transtorno global de aquisição e desenvolvimento.

Os esforços da reabilitação em bases neurobiológicas se apoiam em duas direções: como limitar a gravidade inicial da lesão e os déficits funcionais e como reorganizar o cérebro e compensar funções que já estão comprometidas ou perdidas. A proposta de terapia, na linha neurobiológica, que se baseia na indução à produção da linguagem, a partir de gestos rítmicos e entonação, denomina-se

A cognitivismo.
B terapia melódica.
C estimulação multimodal.
D terapia induzida por contenção de linguagem.
E terapia induzida por treino em bases semânticas.

Relacione as alterações mais frequentes na atuação com as díades mães-bebês na fase puerperal, na amamentação com suas características: 1. Aspectos anatômicos do bebê 2. Problemas na pega 3. Problemas na dinâmica da ordenha 4. Aspectos anatômicos da mama ou mamilos

( ) Boca com pouca abertura durante o reflexo de procura; retração labial.

( ) Cirurgias plásticas redutoras e prótese de silicone.

( ) Boca pequena, retração mandibular exacerbada, micrognatia, frênulo da língua curto.

( ) Reflexos orais incoordenados, exacerbados ou incompletos, padrão mordedor. Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

A 2 – 1 – 4 – 3.
B 2 – 4 – 1 – 3.
C 4 – 2 – 1 – 3.
D 4 – 2 – 3 – 1.
E 2 – 4 – 3 – 1

Com relação a atuação do fonoaudiólogo na saúde do trabalhador, assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.

( ) Os exames audiométricos já eram rotinas nas empresas desde a década de 1980 e sempre foram realizados por fonoaudiólogos.

( ) Os distúrbios da voz relacionados ao trabalho (DVRT) que são consequentes do desgaste da voz decorrentes da desvalorização e degradação do trabalho, são mais recentes.

( ) Foi a partir da instituição do SUS, em 1990, que se incrementou na Fonoaudiologia um movimento no sentido de desenvolver ações preventivas afinadas com os pressupostos da saúde coletiva. As afirmativas são, respectivamente,

A V – F – V.
B V – V – F.
C V – V – V.
D F – V – V.
E F – F – V.

Com relação à prevenção dos distúrbios vocais, analise as afirmativas a seguir:

I. Higiene vocal consiste de normas básicas que auxiliam a preservar a saúde vocal e prevenir o aparecimento de alterações e doenças.

II. O fumo é considerado um dos principais fatores desencadeantes do câncer de laringe e pulmão.

III. O ato de pigarrear oferece a sensação de que se elimina um corpo estranho da laringe, aliviando o sintoma de pressão na garganta, com uma melhora da voz, melhorando a situação da laringe.

Está correto o que se afirma em:

A I, II e III.
B I, apenas.
C I e II, apenas.
D I e III, apenas.
E II e III, apenas.

Higiene vocal consiste em normas básicas que auxiliam a preservar a saúde vocal e a prevenir o aparecimento de alterações e doenças. Considera-se como uma boa prática para o uso adequado da voz:

A Falar sussurrando
B Ingerir alimentos condimentados, principalmente a noite, antes de dormir.
C Usar a voz com bastante variação entre muito grave e muito agudo
D Manter-se hidratado, bebendo pelo menos dois litros de água por dia
E Usar balas de gengibre, sprays e pastilhas para alívio da dor na região laríngea.

O papel das técnicas vocais depende da categoria das disfonias, da formação do clínico e das características do paciente. A categoria das disfonias que pode representar anomalias de suporte cartilagíneo laríngeo; anomalias dos tecidos moles; anomalias vasculares, dentre outras alterações, denomina-se

A disfonias funcionais.
B disfonias organofuncionais.
C disfonias orgânicas congênitas.
D disfonias orgânicas endócrinas.
E disfonias orgânicas psiquiátricas.

Homem de 80 anos, aposentado apresentando queixa de dificuldade de entender conversas em lugares com muito barulho, nega zumbido, otalgia e vertigem. Percebe que sua dificuldade de ouvir e entender está piorando com o tempo. Tem características de presbiacusia. Infartou há um ano, tem perda total da vista esquerda e catarata à direita, hipertensão arterial e diabetes. Diante desse caso, podemos pensar que esse homem apresenta:

A perda auditiva do tipo neurossensorial de grau leve a moderado a partir de 2000Hz com configuração descendente bilateralmente. Curvas timpanométricas do tipo A com reflexos acústicos contralaterais presentes bilateralmente.
B perda auditiva do tipo mista de grau moderado bilateralmente. Curvas timpanométricas do tipo B com reflexos acústicos contralaterais ausentes bilateralmente.
C perda auditiva do tipo condutiva de grau leve com configuração ascendente bilateralmente. Curvas timpanométricas do tipo C com reflexos acústicos contralaterais ausentes bilateralmente.
D perda auditiva do tipo neurossensorial de grau leve na orelha direita e do tipo mista de grau moderado na orelha esquerda. curvas timpanométricas do tipo A com reflexos contralaterais ausentes bilateralmente.
E perda auditiva do tipo condutiva de grau moderado na orelha direita e do tipo mista de grau severo na orelha esquerda. curvas timpanométricas do tipo Ar com reflexos acústicos contralaterais ausentes bilateralmente.