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ID 194074 Fonoaudiologia Audiologia CEBRASPE 2022

Na obtenção dos limiares auditivos por via aérea e por via óssea, é imprescindível o uso do mascaramento

I quando os limiares por via aérea e óssea, testados sem mascaramento, estiverem acoplados.
II na pesquisa dos limiares por via óssea.
III na determinação do limiar de detecção de fala, se a diferença entre o nível de apresentação do estímulo na orelha testada e a média dos limiares tonais por via óssea nas frequências de 500 Hz a 2.000 Hz da orelha não testada for maior ou igual a 40 dB.

Assinale a opção correta.

A Nenhum item está certo.
B Apenas o item I está certo.
C Apenas o item II está certo.
D Apenas o item III está certo.
E Todos os itens estão certos.
ID 157820 Fonoaudiologia Anatomia Aplicada à Fonoaudiologia AOCP 2022

Criança de 2 anos é encaminhada para avaliação fonoaudiológica, pois apresenta queixa de pouca interação. Teste da orelhinha normal e sem outras queixas auditivas. Pais relatam que ela é capaz de localizar diretamente sons para cima, baixo e lados, compreende ordens simples relacionadas a partes do seu corpo e reconhece as vozes dos pais. Somente com os dados apresentados, em relação ao desenvolvimento auditivo, assinale a alternativa correta.

A O desenvolvimento auditivo está dentro do esperado, no entanto é indicada uma avaliação de linguagem e possivelmente outros exames auditivos para diagnóstico diferencial.
B A criança apresenta um atraso no desenvolvimento auditivo. Indica-se refazer o exame da orelhinha e um BERA para investigar a causa.
C O desenvolvimento auditivo da criança não está dentro do esperado, portanto descarta-se alterações de linguagem e a necessidade de outros testes da função auditiva.
D A criança apresenta um desenvolvimento auditivo alterado, pois nessa idade já deveria apresentar uma fala com frases completas e com boa compreensão por parte do adulto.
E Deve-se investigar a função auditiva por meio do teste de processamento auditivo para identificar o porquê da criança, apesar de boa acuidade auditiva, não apresentar produção da fala.
ID 156724 Fonoaudiologia Otorrinolaringologia AOCP 2022

A laringoscopia é o principal método otorrinolaringológico de avaliação da laringe e juntamente com a avaliação clínica fonoaudiológica da voz são fundamentais para determinar diagnósticos das disfonias. Em relação à avaliação e ao diagnóstico dos distúrbios vocais, assinale a alternativa correta.

A Alterações laringoscópicas apontando uma laringite posterior pode indicar a ação de uma doença do refluxo gastroesofágico causando alterações vocais. O tratamento deve envolver fonoterapia sem necessidade do uso de medicações procinéticas no primeiro momento.
B A avaliação perceptiva auditiva da voz é fundamental para identificar patologias vocais que possam estar causando as disfonias.
C A escala GRBASI pode ser utilizada como protocolo de avaliação perceptível da voz, pois é utilizada internacionalmente para avaliar o grau do desvio vocal do paciente.
D A avaliação promovida pelo protocolo QVV (Qualidade de Vida e Voz) permite identificar características vocais alteradas e classificá-las quanto ao grau de severidade.
E O fonoaudiólogo deve orientar para que o exame laringoscópico seja realizado com o paciente com a cabeça em hiperextensão, segurando a ponta da língua para facilitar a passagem do fibroscópio, seguido da emissão do som /i/ de forma contínua.
ID 156723 Fonoaudiologia Anatomia Aplicada à Fonoaudiologia AOCP 2022

A língua é composta por musculatura intrínseca e extrínseca e participa ativamente de todas as funções estomatognáticas. Sobre os músculos que compõem a língua, é correto afirmar que

A os músculos intrínsecos não se ligam a estruturas vizinhas e servem para modificar a forma da língua.
B o músculo genioglosso é um músculo intrínseco e é o maior responsável pela protusão da língua.
C os músculos longitudinais superior e inferior são músculos intrínsecos da língua, pois, quando se contraem, tornam a língua mais larga e mais alongada.
D o músculo palatoglosso integra a musculatura intrínseca da língua e forma o chamado arco palatoglosso.
E todos os músculos intrínsecos da língua são inervados pelo X par craniano.
ID 156722 Fonoaudiologia Disfagia e Mastigação AOCP 2022

Criança de 7 anos busca atendimento fonoaudiológico por questões relacionadas à fala e à articulação. Exames auditivos dentro dos padrões de normalidade, desenvolvimento normal e sem alterações respiratórias. Durante avaliação miofuncional e de linguagem, a fonoaudióloga identifica que a criança usou chupeta até os 3 anos de idade, no entanto não apresenta má oclusão, é respiradora nasal e tem dificuldades na mastigação de alimentos mais sólidos. Na avaliação de fala, identificou-se ainda que não produz adequadamente os fonemas velares do Português Brasileiro /k/ e /g/. Tomando por base somente essas informações, assinale a alternativa que apresenta a hipótese diagnóstica mais plausível para esse caso.

A Trata-se de um atraso de linguagem causado pelo uso prolongado de chupeta com padrões de fala infantilizado o que explicaria as trocas na fala e as dificuldades de mastigação.
B Trata-se de um distúrbio miofuncional com prejuízo da função de mastigação e fonação. Deve-se indicar uma frenectomia para promover melhor mobilidade de língua e adequação das funções estomatognáticas.
C Trata-se de um desvio fonético fonológico que deve ser tratado com exercícios de percepção e produção do som e que não se encontra diretamente relacionado às alterações na função de mastigação.
D Trata-se de um distúrbio miofuncional com prejuízo da função de mastigação e fonação. O planejamento terapêutico deve focar o trabalho com ambas funções e promover esclarecimento ao paciente sobre a relação entre elas.
E Trata-se de um distúrbio miofuncional com alteração da função de fala, provavelmente causada pela respiração nasal e alterações das peças dentárias. Deve-se considerar avaliação com odontopediatra a fim de avaliar a possibilidade de realizar frenectomia para melhora da articulação do som.
ID 156713 Fonoaudiologia Anatomia Aplicada à Fonoaudiologia AOCP 2022

Em relação à anatomofisiologia da audição, assinale a alternativa que descreve corretamente a(s) função(ões) da orelha externa.

A Proteger a membrana timpânica contra danos mecânicos e direcionar a onda sonora.
B Processar os sons captados na cóclea, transformando a onda sonora em energia elétrica.
C Promover a vibração da membrana timpânica e eliciar o reflexo acústico.
D Compor a articulação dos ossículos da orelha evitando danos mecânicos.
E Desencadear a ação reflexa do nervo corda do tímpano.
ID 86079 Fonoaudiologia IBFC 2022

A afasia é uma alteração adquirida da linguagem, de causa neurológica, dependendo do local da lesão, há uma variedade de defeitos na linguagem. Assinale a alternativa que apresenta como é conhecida a afasia motora, onde a pessoa tem dificuldade em falar mesmo que possa compreender a linguagem falada ou lida.

A Afasia Frontal
B Afasia Transcortical Sensorial
C Afasia de Wernicke
D Afasia de Broca
E Afasia Global
ID 86078 Fonoaudiologia IBFC 2022

Criança de três anos de idade, sexo masculino, pais sem queixas quanto à audição e desenvolvimento neuropsicomotor, nunca frequentou escola. Nasceu a termo, sem intercorrências, é filho único e tem contato esporádico com outras crianças. Os pais referem que a criança fala algumas palavras, mas não gosta de ser tocado, costuma não responder ao chamado, parece viver num mundo isolado, não gosta de brinquedos, passa a maior parte do dia na tela e grita bastante. Durante a sessão fonoaudiológica foi possível notar dificuldades de linguagem que comprometem a sua interação social, apresentou ecolalia, linguagem idiossincrática e movimentos estereotipados com as mãos. Assinale a alternativa que apresenta a que quadro esse comportamento é mais compatível.

A Transtorno do espectro autista
B Desvio fonológico
C Distúrbio fonético
D Desenvolvimento típico, pois meninos demoram mais para falar
E Distúrbio específico de linguagem
ID 86077 Fonoaudiologia IBFC 2022

Assinale a alternativa que apresenta o fator de maior contribuição para o desenvolvimento das habilidades de leitura, além de ser considerada importante para o reconhecimento de palavras e de não palavras em um sistema alfabético de escrita.

A Musicalização
B Fator lexical
C Coarticulação
D Imitação
E Consciência fonológica