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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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197 questões encontradas
ID 57331 Pedagogia FEPESE 2024

Como a tecnologia pode ajudar no desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos?

A Incentivando o aprendizado passivo.
B Fornecendo acesso à informação e promovendo a análise crítica.
C Fornecendo respostas prontas para todas as perguntas.
D Eliminando a necessidade de debates em sala de aula.
E Substituindo o raciocínio lógico por ferramentas automatizadas.
ID 57330 Pedagogia Mídias FEPESE 2024

Qual é o papel da mídia digital na educação?

A Substituir o papel do professor.
B Dispensar a necessidade de avaliações.
C Restringir o acesso a conteúdos diversificados.
D Facilitar o acesso a informações e recursos educativos.
E Garantir que todos os alunos aprendam da mesma forma.
ID 57329 Pedagogia Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas FEPESE 2024

Como as tecnologias de informação e comunicação (TICs) podem transformar a prática pedagógica?

A Personalizam o ensino e adaptam-se às necessidades dos alunos.
B Reduzem a interação entre alunos e professores.
C Eliminam a necessidade da presença do professor em sala.
D Encorajam uma forma de aprendizagem passiva.
E Limitam o acesso aos materiais didáticos tradicionais.
ID 57327 Pedagogia FEPESE 2024

Como a tecnologia pode apoiar o trabalho do professor em sala de aula?

A Substituindo o professor em todas as atividades.
B Facilitando a preparação de aulas e a avaliação dos alunos.
C Eliminando a necessidade de planejamento de aula.
D Reduzindo a importância do professor na aprendizagem.
E Restringindo o uso de materiais didáticos convencionais.
ID 57326 Pedagogia Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas FEPESE 2024

Qual é o objetivo da formação de professores para o uso das TICs?

A Reduzir a interação presencial com os alunos.
B Substituir completamente os métodos de ensino tradicionais.
C Usar a tecnologia de maneira eficiente no ensino-aprendizagem.
D Eliminar a necessidade de materiais didáticos físicos.
E Enfatizar o uso de uma única ferramenta tecnológica.
ID 57325 Pedagogia Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas FEPESE 2024

É importante que os professores sejam capacitados em TICs para:

A reduzir o papel do professor na sala de aula.
B substituir o professor com tecnologias automatizadas.
C eliminar a necessidade de interações presenciais.
D garantir que todos os alunos aprendam da mesma forma.
E melhorar o ensino e atender às necessidades dos alunos.
ID 57324 Pedagogia FEPESE 2024

Como os computadores podem aperfeiçoar as instituições educacionais?

A Eliminando a necessidade de professores em sala de aula.
B Uniformizando todos os métodos de ensino para todos os alunos.
C Facilitando a administração e o processo de ensino-aprendizagem.
D Reduzindo a necessidade de avaliações de modo geral.
E Substituindo completamente os materiais impressos.
ID 57323 Pedagogia Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas FEPESE 2024

Qual é um dos impactos positivos do uso de computadores na educação?

A Redução significativa na carga horária exigida dos alunos.
B Substituição dos professores por programas avançados de computador.
C Uniformização completa do currículo escolar em todas as disciplinas.
D Acesso a uma vasta gama de informações e recursos educacionais.
E Diminuição da interação presencial entre alunos e professores.
ID 57322 Pedagogia Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas FEPESE 2024

É importante seguir as diretrizes legais no uso de TICs na educação para:

A eliminar a necessidade de professores.
B reduzir o tempo de estudo dos alunos.
C uniformizar todas as práticas de ensino.
D substituir os materiais didáticos tradicionais.
E assegurar a qualidade e a equidade no ensino.