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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 107313 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular OBJETIVA 2025

Considerando-se a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na área de matemática, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE. A ____________ envolve o estudo de um amplo conjunto de conceitos e procedimentos necessários para resolver problemas do mundo físico e de diferentes áreas do conhecimento. Assim, nessa unidade temática, o estudo da posição e deslocamentos no espaço e o das formas e relações entre elementos de figuras planas e espaciais pode desenvolver o pensamento ___________ dos alunos.

A Aritmética | aritmético
B Geometria | geométrico
C Lógica | lógico
D Estatística | estatístico
ID 107312 Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática OBJETIVA 2025

Em uma sala de aula de matemática, os alunos estão trabalhando em grupos para resolver um problema desafiador de geometria em que precisam projetar o layout de um parque com diferentes formas geométricas e área total definida. A professora atua como facilitadora, guiando os alunos na discussão e na exploração de diferentes estratégias para resolver o problema. Qual o tipo de metodologia de ensino está sendo utilizada nesse caso?

A Metodologia do Ensino Tradicional.
B Metodologia de Ensino Construtivista.
C Metodologia de Ensino Montessori.
D Metodologia de Ensino Tecnicista.
ID 107310 Raciocínio Lógico OBJETIVA 2025

Em uma escola, há 3 vagas para compor um grupo que irá participar de um projeto de ciências. Sabendo-se que há 5 alunos interessados nas vagas, de quantas maneiras diferentes é possível formar esse grupo de três alunos?

A 10
B 20
C 40
D 60
ID 107309 Matemática Função Modular OBJETIVA 2025

Sobre as propriedades das funções modulares, analisar os itens.

I. O módulo de um número real é diferente do módulo do seu oposto.

II. O módulo do produto é igual ao produto dos módulos.

III. O módulo da soma de dois números é menor ou igual à soma do módulo de cada um deles. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas no item I.
B Apenas no item II.
C Apenas nos itens II e III.
D Em todos os itens.
ID 107308 Raciocínio Lógico OBJETIVA 2025

A sequência lógica abaixo foi obtida a partir da repetição das letras da palavra COFRE. Sendo assim, assinalar a alternativa que corresponde a 369ª letra dessa sequência. COFRECOFRECOFRECOFRECOFRECOFRECOFRECOFRE...

A O
B F
C E
D R
ID 107307 Matemática Seno OBJETIVA 2025

Um arquiteto está projetando uma ponte e precisa determinar o comprimento dos cabos que sustentam a estrutura para efetuar a compra do material. Um dos pilares de apoio mede 50 metros de altura; de sua parte superior, parte um cabo de sustentação, que forma um ângulo de 75° em relação ao plano horizontal. Com essas informações, assinalar a alternativa que apresenta a quantidade mínima suficiente para a compra de cabo desse pilar (seno 75°=0,96; cosseno 75°= 0,26; tangente 75°= 3,73):

A 55 metros.
B 53 metros.
C 51 metros.
D 58 metros.
ID 107306 Matemática Porcentagem OBJETIVA 2025

Anne está reformando seu apartamento e decidiu adquirir uma cozinha nova. Ela aproveitou a promoção em uma loja que oferecia um desconto de 22% e, com isso, pagou R$ 663,00. Qual era o valor original da cozinha antes da aplicação do desconto?

A R$ 808,86
B R$ 832,75
C R$ 850,00
D R$ 862,00
ID 107305 Matemática Seno OBJETIVA 2025

Assinalar a alternativa que corresponde à derivada da função abaixo. f(x) = 2x³ * Cos (x)

A f’(x) = 6x² * Cos(x) - 2x³ * Sen (x)
B f’(x) = 6x² * Sen(x) - 2x³ * Cos (x)
C f’(x) = - 6x² * Cos(x) + 2x³ * Sen (x)
D f’(x) = - 6x² * Sen(x) + 2x³ * Cos (x)