QuestLab Plataforma Inteligente de Questões
Entrar Criar conta
Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
Encontre as questões que procura
Limpar filtros
38 questões encontradas
ID 190047 Pedagogia Desenvolvimento dos conceitos científicos na infância CEBRASPE 2024
Texto associado
Com relação ao desenvolvimento da linguagem e da cognição, julgue os itens que se seguem.

Há evidências científicas de que o desenvolvimento da linguagem precede a verbalização das primeiras palavras.

C Certo
E Errado
ID 189859 Atualidades e Conhecimentos Gerais Sergipe CEBRASPE 2024
Texto associado
A comparação entre os censos demográficos de 2010 e 2022, feitos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), demonstra o crescimento populacional da região metropolitana de Aracaju. Considerando esse contexto, julgue os itens a seguir.

De todos os municípios que integram a região metropolitana de Aracaju, apenas Barra dos Coqueiros sofreu processo de diminuição da população, em razão de restrições à ocupação urbana na faixa litorânea.

C Certo
E Errado
ID 189585 Pedagogia Multidisciplinariedade CEBRASPE 2024
Texto associado
No que concerne ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, às práticas de sala de aula e à didática, julgue os itens a seguir.

Considere que uma professora, em determinada aula de ciências, tenha utilizado uma charge para iniciar uma discussão sobre poluição. Essa situação exemplifica uma prática que trabalha o multiletramento dos estudantes.

C Certo
E Errado
ID 189566 Pedagogia Requisitos do planejamento CEBRASPE 2024
Texto associado
Julgue os itens subsequentes, em relação ao ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental.

No ensino de ciências, é imprescindível que os estudantes sejam estimulados a planejar e realizar, de maneira cooperativa, atividades investigativas, bem como a compartilhar os resultados dessas investigações.

C Certo
E Errado
ID 189490 Pedagogia Práticas linguístico-discursivas e formação do leitor e do escritor CEBRASPE 2024
Texto associado
No que concerne à relevância da consciência fonológica para o processo de alfabetização e às etapas da alfabetização, bem como à construção e ao desenvolvimento da leitura e da escrita, julgue os itens a seguir.

As interações orais têm fundamental importância para a construção e ampliação da escrita e conduzem a um exercício duplo no processo de alfabetização, no qual a fala precede e dá fundamento à construção do entendimento sobre o valor do registro escrito e a sua função social.

C Certo
E Errado
ID 189476 Pedagogia Planejamento Participativo CEBRASPE 2024
Texto associado
Acerca dos teóricos da educação infantil e suas ideias, julgue os itens a seguir.

Célestin Freinet introduz a ideia de que a criança deve ser vista como um participante ativo nas decisões da dinâmica escolar.

C Certo
E Errado
ID 189427 Pedagogia Lei Brasileira da Inclusão (Lei nº 13.146/15) CEBRASPE 2024
Texto associado
No que se refere aos fundamentos legais que embasam a educação inclusiva, julgue os itens a seguir.

É prevista na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência a adoção de práticas pedagógicas inclusivas nos programas de formação inicial e continuada de professores, bem como a oferta de formação específica para professores que atuarão no atendimento educacional especializado (AEE).

C Certo
E Errado
ID 196693 Pedagogia Conceitos em pedagogia CEBRASPE 2021

Professor

Disciplina

Turma

Data

Eixos
Indicadores
Observado
Não observado
Destaque
Encaminhamento inicial
Encaminhamento acordado
Aprendizagem
.
.
.
.
.
.
Dinâmica
.
.
.
.
.
.
Coordenação
.
.
.
.
.
.

Na figura anterior, é apresentado um modelo de uma ficha de observação de aula. Assinale a opção correta, a respeito da utilização desse tipo de ficha na prática pedagógica.

A A coluna Indicadores deve ser preenchida durante a observação da aula.
B A coluna Observado deve ser preenchida ao mesmo tempo em que a coluna indicadores.
C A coluna Não observado se refere aos itens negativos apontados pelo observador.
D A coluna Encaminhamento acordado deve ser preenchida após a aula, juntamente com o docente.
E A coluna Encaminhamento inicial deve ser preenchida durante a aula, juntamente com o docente.
ID 196167 Pedagogia Papel do educador CEBRASPE 2021

Na reunião pedagógica semanal da escola, o coordenador apresentou algumas produções de texto dos alunos do 3.º ano do ensino fundamental para que o grupo de professores analisassem as melhores formas de intervenção.

Com relação a essa situação hipotética e aos diversos aspectos a ela relacionados, assinale a opção correta.

A Este tipo de ação adotada pelo coordenador não é recomendado, pois expõe os erros das crianças.
B Trabalhos coletivos como o adotado pelo coordenador não devem ser adotados na formação continuada do professor.
C Como professor pedagogo, o coordenador deve ter todas as respostas para orientar as ações docentes.
D Nesse tipo de ação, só devem ser apresentados textos de excelência para não constranger os alunos.
E Exemplos concretos e a troca de ideias, como ocorrido na situação em questão, contribuem para o trabalho formativo do professor.
ID 195627 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos CEBRASPE 2021

A Prova Brasil

A surgiu em 1990, antes do SAEB.
B é desenvolvida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC).
C é aplicada a todos os alunos do ensino fundamental.
D gera dados sigilosos, de modo que seus resultados são disponibilizados somente para funcionários do MEC.
E é aplicada apenas em escolas urbanas.