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ID 162953 Pedagogia Educação intercultural e cotidiano escolar AOCP 2025

A respeito do povo Kaingang, é correto afirmar que

A é uma população localizada exclusivamente no Sul do Brasil, com presença apenas no Paraná e em Santa Catarina.

B possui uma estrutura social fundamentada em uma divisão territorial entre aldeias sedentárias e aldeias nômades.

C apresenta uma organização dual, com metades exogâmicas que se opõem e se complementam, sendo falante do tronco macro-jê.

D caracteriza-se por uma baixa concentração de falantes da língua materna, predominando, nas comunidades, o português.

E possui uma organização social baseada em clãs matrilineares, com liderança política concentrada nas figuras femininas das aldeias.

ID 162952 Pedagogia Parâmetros Curriculares Nacionais AOCP 2025

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os conceitos fundamentais da geografia no ensino médio estão organizados de forma coerente e articulados aos objetivos pedagógicos dessa etapa de ensino. Cada conceito geográfico é apresentado junto a uma concepção norteadora (que indica como ele deve ser compreendido) e a elementos de aprofundamento (que orientam o trabalho didático e ampliam o entendimento do conceito).

Os PCN trazem:

• Concepção norteadora: parte do espaço onde se desenvolve a vida, que é vivido pelas pessoas, reconhecido por elas e com o qual se cria uma identidade.
• Elementos de aprofundamento: esse espaço envolve aspectos técnicos, de comunicação, de informação e de normas sociais. Ele expressa vivências passadas e presentes e é onde ocorrem relações sociais como consenso, conflito, dominação e resistência.

Com base nessa descrição, assinale a alternativa que corresponde ao conceito geográfico tratado na concepção norteadora e nos elementos de aprofundamento apresentados, segundo os PCN.

A Globalização, técnicas e redes.

B Região.

C Paisagem.

D Lugar.

E Espaço geográfico.