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Texto associado
Com relação ao assunto abordado no texto 15A2DDD, julgue os
itens que se seguem, a respeito do ensino de história da África.

Com a criação do Comitê Científico para o uso Pedagógico da
História Geral da África, ficou evidenciado o fato de que o
saber histórico científico e o saber histórico escolar possuem
características próprias, apesar de estabelecerem um diálogo
necessário.

C Certo
E Errado
Órgão: Secretaria de Educação do Distrito Federal Cargo: Professor de Educação Básica - Área: História Prova: CESPE/CEBRASPE - SEDF - Professor de Educação Básica - Área: História - 2017
Texto associado
Com relação ao assunto abordado no texto 15A2DDD, julgue os
itens que se seguem, a respeito do ensino de história da África.

O maior obstáculo para que docentes utilizem em suas aulas as
temáticas africanas consiste na indisponibilidade e no difícil
acesso ao material historiográfico sobre o passado africano,
como destacado no texto 15A2DDD.

C Certo
E Errado
Órgão: Secretaria de Educação do Distrito Federal Cargo: Professor de Educação Básica - Área: História Prova: CESPE/CEBRASPE - SEDF - Professor de Educação Básica - Área: História - 2017
Texto associado
Considerando o texto 15A2EEE, julgue os itens a seguir, a respeito
das abordagens relacionadas às temáticas sobre diversidade, gênero,
sexualidade e direitos humanos nas salas de aula.

Os livros didáticos de história incorporaram nas últimas
décadas temáticas que envolvem mulheres e relações de
gênero, apresentando a história das mulheres como um dos
eixos centrais das narrativas históricas, desconstruindo os
papéis normativos e inscrevendo as mulheres como grandes
protagonistas da história.

C Certo
E Errado
Órgão: Secretaria de Educação do Distrito Federal Cargo: Professor de Educação Básica - Área: História Prova: CESPE/CEBRASPE - SEDF - Professor de Educação Básica - Área: História - 2017
Texto associado
Com base nos textos 15A2AAA e 15A2BBB, julgue os próximos
itens, a respeito do ensino de história da religiosidade africana e dos
aspectos a ele relacionados.

A escola desempenha uma função relevante no combate às
discriminações e na emancipação dos grupos discriminados ao
proporcionar aos estudantes o acesso a conhecimentos
científicos e registros culturais diferenciados.

C Certo
E Errado
Órgão: Secretaria de Educação do Distrito Federal Cargo: Professor de Educação Básica - Área: História Prova: CESPE/CEBRASPE - SEDF - Professor de Educação Básica - Área: História - 2017
Texto associado
Tendo as informações do texto 15A1CCC como referência inicial
e considerando aspectos marcantes da história mundial e do Brasil,
julgue os itens a seguir.

Sob a vigência da Constituição Federal de 1946, o Brasil viveu
cerca de duas décadas de estabilidade política e econômica
suplantadas pela ruptura institucional de 1964 que levou ao
poder os defensores das chamadas reformas de base, entre as
quais a agrária e a educacional.

C Certo
E Errado
Órgão: Secretaria de Educação do Distrito Federal Cargo: Professor de Educação Básica - Área: História Prova: CESPE/CEBRASPE - SEDF - Professor de Educação Básica - Área: História - 2017
Texto associado
Considerando o texto 15A2EEE, julgue os itens a seguir, a respeito
das abordagens relacionadas às temáticas sobre diversidade, gênero,
sexualidade e direitos humanos nas salas de aula.

A escola, compreendida como um espaço de construção,
afirmação e respeito das múltiplas identidades em uma
sociedade plural, deve promover uma educação escolar que
reconheça e valorize as pluralidades e os direitos humanos.

C Certo
E Errado
Órgão: Secretaria de Educação do Distrito Federal Cargo: Professor de Educação Básica - Área: História Prova: CESPE/CEBRASPE - SEDF - Professor de Educação Básica - Área: História - 2017