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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio, na Educação Física, os conceitos estruturantes e as competências mais diretamente relacionadas a cada um deles podem traduzir-se de acordo com três eixos que organizam a disciplina no Ensino Médio da seguinte forma:

A Representação e Comunicação; Linguagem Corporal; Correlação, Identidade e Integração.
B Representação e Comunicação; Investigação e Compreensão; Contextualização Sociocultural.
C Investigação e Compreensão; Linguagem Corporal; Contextualização Sociocultural.
D Ética e cidadania; Linguagem Corporal; Contextualização Sociocultural.
E Investigação e Compreensão; Ética e cidadania; Correlação, identidade e integração.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Educação Física Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Educação Física - 2016

O esporte educacional pode ser reconhecido como manifestações esportivas às quais se atribuem compromissos pedagógicos no âmbito da educação e formação de crianças e adolescentes. Em relação ao esporte educacional atual, assinale a alternativa correta.

A Pressupõe-se o esporte como um patrimônio cultural da humanidade e, como tal, ele constitui um acervo restrito às pessoas com perfil para o exercício físico para que estas usufruam, transformem e transmitam seus conhecimentos para seus sucessores.
B Tem por objetivo desenvolver no educando o conhecimento dos regulamentos técnicos dos esportes, as competências de aptidão física e habilidades motoras para o alto rendimento e a competição organizada.
C Praticado nas escolas, nas aulas de educação física ou em outros espaços educativos, o esporte implica em espelhar os objetivos educacionais inerentes aos princípios de cidadania, de diversidade, de inclusão social e de democracia.
D Deve promover o desenvolvimento da cultura esportiva, cultivar e incrementar atividades que satisfaçam o rendimento esportivo, a estética, a técnica e as práticas combativas e competitivas de crianças e adolescentes.
E Proporciona desenvolvimento físico da criança e do adolescente, aproveitando o potencial atlético e estético para a afirmação dos estereótipos da juventude forte e saudável, da virilidade e da masculinidade esportiva.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Educação Física Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Educação Física - 2016

As abordagens da Educação Física indicam que elas enfatizaram diferentes conteúdos nas suas construções teóricas, o que inclui o esporte de rendimento, as brincadeiras populares, as habilidades motoras, o exercício físico, o jogo cooperativo, as origens históricas das práticas da cultura corporal e outros. Considerando o papel da Educação Física no contexto escolar atual, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Introdução e integração do aluno na cultura corporal, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la.
II. Instrumentalização do educando para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida.
III. Ensino do gesto motor correto, do esporte de rendimento, da ginástica, da dança, dos jogos, das atividades rítmicas e expressivas em seus fundamentos e técnicas específicas.
IV. Caracterização das práticas corporais produzidas pela cultura resultando em benefícios humanos e suas possibilidades na organização da disciplina no contexto escolar.

A I, II, III e IV.
B Apenas I, II e IV.
C Apenas I, II, e III.
D Apenas II, III e IV.
E Apenas II e III.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Educação Física Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Educação Física - 2016

Vários autores como Guedes & Guedes (1996) e Nahas (1997) ressaltam a importância das informações e conceitos relacionados à aptidão física e saúde. A adoção dessas estratégias de ensino contempla, além dos aspectos práticos, a abordagem de conceitos e princípios teóricos que proporcionem subsídios aos escolares para tomarem decisões quanto à adoção de hábitos saudáveis de atividade física ao longo de toda vida. Considerando as informações apresentadas, é correto afirmar que o enunciado refere-se a qual abordagem da educação física?

A Corporativista.
B Higienista.
C Saúde Renovada.
D Biologicista.
E Sanitarista.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Educação Física Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Educação Física - 2016