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Com base na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis

( 2016 ), a alfabetização cartográfica é compreendida como um processo complexo e essencial para a compreensão espacial. Considerando as diretrizes propostas nesse documento, assinale a alternativa que melhor representa a abordagem da cartografia no ensino fundamental.

A A cartografia deve ser ensinada de forma isolada, como uma disciplina específica, priorizando a memorização de nomes de lugares e coordenadas geográficas.
B A cartografia deve ser trabalhada de forma lúdica e integrada às demais áreas do conhecimento, valorizando a produção de mapas pelas crianças e a compreensão das diferentes formas de representação espacial.
C A cartografia deve se limitar à leitura de mapas prontos, sem a necessidade de produzir representações cartográficas próprias.
D A cartografia deve ser ensinada de forma tradicional, com foco na memorização de conceitos e na utilização de atlas escolares.
E A cartografia deve ser restrita aos anos finais do ensino fundamental, quando os alunos já possuem maior maturidade para compreender os conceitos mais complexos.

A análise do microclima urbano tem se tornado cada vez mais relevante diante das mudanças climáticas globais e da intensificação do processo de urbanização. Considerando os complexos sistemas de interação entre fatores naturais e antrópicos que moldam o microclima de uma cidade, assinale a alternativa que apresenta a melhor estratégia para mitigar os efeitos das ilhas de calor em áreas densamente urbanizadas.

A Ampliação de áreas verdes e criação de corredores ecológicos, combinada com a utilização de materiais de construção com alta capacidade de reflexão da radiação solar.
B Implementação de sistemas de refrigeração centralizados em edifícios altos, visando garantir o conforto térmico dos ocupantes.
C Aumento da densidade construtiva, otimizando o uso do solo e reduzindo a área de permeabilidade.
D Incentivo ao uso de veículos individuais, agilizando o transporte e reduzindo o tempo de permanência nas ruas.
E Implantação de sistemas de aquecimento central em edificações, garantindo o conforto térmico durante os períodos mais frios do ano.

A transversalidade e a interdisciplinaridade são abordagens pedagógicas que buscam superar a fragmentação do conhecimento e promover uma aprendizagem mais significativa e contextualizada. Ao se pensar na implementação dessas abordagens no currículo da Educação Básica, é fundamental considerar que:

A a transversalidade se refere à integração de diferentes disciplinas em torno de um tema central, enquanto a interdisciplinaridade envolve a construção de novos conhecimentos a partir da interação entre as disciplinas.
B a transversalidade é mais adequada para as áreas de ciências humanas, enquanto a interdisciplinaridade se aplica melhor às áreas de ciências da natureza e ambas exigem uma reorganização curricular.
C ambas as abordagens exigem uma reorganização curricular completa, com a eliminação das disciplinas tradicionais e a criação de projetos temáticos.
D a transversalidade e a interdisciplinaridade são sinônimos e podem ser utilizadas de forma intercambiável no planejamento das aulas.
E a interdisciplinaridade é mais complexa de ser implementada do que a transversalidade, pois exige uma maior colaboração entre os professores.

Qual das alternativas abaixo apresenta a melhor justificativa para a utilização de tecnologias digitais no ensino de Geografia?

A As tecnologias digitais substituem os livros didáticos e os mapas, tornando o ensino de Geografia mais eficiente.
B As tecnologias digitais permitem a criação de aulas mais dinâmicas e interativas, facilitando a compreensão dos conceitos geográficos.
C As tecnologias digitais são essenciais para a avaliação dos alunos, pois permitem a criação de testes online mais objetivos.
D As tecnologias digitais devem ser utilizadas apenas como complemento às atividades tradicionais, como a leitura de mapas e a realização de trabalhos em grupo.
E As tecnologias digitais são um recurso caro e acessível apenas às escolas particulares.

A aprendizagem baseada em projetos (ABP) é uma metodologia que tem sido cada vez mais utilizada no ensino de Geografia. Qual das alternativas abaixo apresenta uma vantagem da ABP para o ensino dessa disciplina?

A A ABP restringe a aprendizagem a conteúdos específicos, facilitando a memorização dos alunos.
B A ABP desconsidera a importância do professor como mediador do processo de ensino-aprendizagem.
C A ABP permite que os alunos desenvolvam habilidades como pesquisa, análise de dados e trabalho em equipe.
D A ABP torna o ensino de Geografia mais teórico e menos prático.
E A ABP é uma metodologia complexa e difícil de implementar em sala de aula.

A Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas brasileiras, promoveu uma importante mudança na educação brasileira. Considerando o impacto dessa lei na área da Geografia, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

A O ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena na geografia restringe-se à abordagem de temas relacionados à escravidão e à colonização.
B A lei 10.639/2003 contribui para a valorização da diversidade cultural brasileira e para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
C A geografia, ao abordar a formação do território brasileiro, deve desconsiderar as contribuições das culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas para a construção do espaço nacional.
D O ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena na geografia deve ser realizado de forma isolada, sem relação com outras áreas do conhecimento.
E A lei 10.639/2003 não possui relação direta com a área da geografia, sendo relevante apenas para as disciplinas de história e sociologia.

O desenvolvimento sustentável procura satisfazer as necessidades da geração atual sem comprometer a capacidade das gerações futuras em suas próprias necessidades. Para atingir esse desenvolvimento sustentável há que se equilibrar o que se conhece por tripé da sustentabilidade, que foram oficialmente reconhecidos pela ONU (Organização das Nações Unidas) durante a Cúpula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentável, realizada em Johanesburgo, África do Sul em 2002. Esse tripé preconiza que o desenvolvimento deve ser:

A Ecologicamente injusto, socialmente equilibrado e economicamente viável.
B Socialmente inviável, economicamente injusto e ecologicamente desequilibrado.
C Ecologicamente equilibrado, socialmente justo e economicamente viável.
D Economicamente viável, ecologicamente desequilibrado e socialmente injusto.
E Ecologicamente viável, sociamente desequilibrado e economicamente errado.

O Planeta Terra está circundado por uma camada de gases conhecida por atmosfera terrestre. A camada atmosférica mais próxima da superfície, que inicia ao nível do mar e onde encontramos os seres vivos, inclusive o homem, e onde ocorrem os fenômenos meteorológicos, é chamada de:

A Troposfera.
B Exosfera.
C Ionosfera.
D Termosfera.
E Estratosfera.

De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), bioma é um conjunto animal e vegetal, que são próximos e podem ser identificados regionalmente, com condições de clima e geologia parecidos, que sofreram os mesmos processos de formação da paisagem, resultando em diversidade de fauna e flora. Segundo o IBGE, no Brasil podemos encontrar os seguintes biomas:

A Amazônia Legal, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Pampa e Pantanal.
B Amazônia, Mangue, Cerrado, Caatinga, Mata de Galeria e Pantanal.
C Amazônia Legal, Cerrado, Mata dos Cocais, Cerrado e Pantanal.
D Amazônia, Floresta Tropical, Mata Atlântica, Caatinga e Mata de Araucária.
E Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Pampa e Pantanal.

A água é o elemento mais básico e determinante para a vida no planeta. Estudar seu comportamento e suas possíveis formas é algo extremamente importante para o seu completo entendimento; por isso a notoriedade em entender o ciclo hidrológico. Analise as afirmativas abaixo sobre o ciclo hidrológico. 1. O ciclo hidrológico representa o conjunto de processos químicos, que envolvem a circulação e a movimentação da água somente no ambiente terrestre. 2. Devido ao calor fornecido pelo sol, a água da superfície terrestre é evaporada e condensada sob a forma de gotículas, que permanecem em suspensão na atmosfera, formando as nuvens, que podem originar diversas formas de precipitação como a neve ou o granizo. 3. De modo geral, a precipitação das chuvas é coletada em estações meteorológicas em instrumentos conhecidos como anemômetros, sendo representada sob a forma de histogramas ou gráficos de barras, que relacionam a quantidade precipitada com o tempo. 4. Nem toda a água precipitada atinge diretamente o solo, já que uma parte é retida pela vegetação ou por qualquer outro tipo de anteparo, ao que se dá o nome de interceptação. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
B São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
C São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
D São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.