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A instituição do governo-geral foi importante para o processo administrativo da colônia, era necessário um representante de respeito para ocupar o cargo de Governador-Geral. Sobre o exposto assinale a alternativa correta.

A José de Anchieta, devido a sua experiência com os indígenas foi o escolhido
B Esse cargo foi dado ao rei e flandres, devido a sua vasta experiência comercial
C Tomé de Souza, um fidalgo com experiência na África e na Índia foi nomeado para o cargo
D A ausência de um representante a altura fez com que o próprio Dom João III assumisse a posição de Governador Geral

Sobre as relações políticas entre as sociedades indígenas no norte da colônia portuguesa, assinale a alternativa correta.

A Estabeleciam relações independentes e não coletivas
B Estabeleciam relações coletivas de dependência entre as comunidades dominantes e dominadas
C Estabeleceram grandes Estados centralizados
D Se identificavam apenas pelos troncos linguísticos

Em 1776, as treze colônias inglesas da América do Norte proclamaram sua independência. Era a primeira vez na história que uma colônia conquistava sua emancipação, fato que muito repercutiu nas colônias espanholas e portuguesa da América. Como exemplo dessa influência, no Brasil, um movimento de independência foi tramado em Vila Rica e, descoberto em 1789, exemplarmente punido segundo a lógica metropolitana. Esse movimento, que teve um de seus integrantes condenados à forca, foi a

A Insurreição Pernambucana.
B Confederação do Equador.
C Conjuração Baiana ou Revolta dos Alfaiates.
D Revolução Farroupilha.
E Conjuração ou Inconfidência Mineira.

Sobretudo a partir da Idade Moderna, chegando à contemporaneidade, a história da Europa e da América é indissociável da história da África. Relativamente ao tema, assinale a alternativa correta.

A Apesar das pressões de movimentos sociais, ainda não há legislação determinando o estudo de história da África nas escolas brasileiras.
B Um equívoco em que muitos incorrem, no Brasil, é imaginar ser a África um continente homogêneo, sem maiores distinções entre seus povos.
C Fundamental na colonização do Brasil, a escravidão africana inexistiu nas demais áreas da América colonizadas pelos europeus.
D Por causa das condições de absoluta sujeição impostas aos escravos africanos, é bastante reduzida sua contribuição para a formação cultural do Brasil.
E Diferentemente do ocorrido no Novo Mundo, a Europa desconhecia a escravidão e não mantinha intercâmbio de negócios com a África.

Com o fim do regime militar, em 1985, era instaurada a Nova República, assinalando o reencontro do País com a democracia, cujo marco jurídico‐político definidor foi o(a)

A eleição presidencial direta do civil Tancredo Neves.
B Constituição de 1988, a “Constituição Cidadã”.
C Código de Defesa do Consumidor.
D Estatuto da Criança e do Adolescente.
E Estatuto do Idoso.

Entre 1946 e 1964, o Brasil conheceu uma experiência democrática, ainda que dentro de determinados limites e sujeita a diversas crises políticas. Entre as crises pelas quais passou o País nesse período, uma chama a atenção por seu desfecho dramático, que foi o(a)

A suicídio do presidente Getúlio Vargas (1954).
B quinquênio conturbado do governo Jânio Quadros.
C guerra civil que acompanhou todo o governo JK.
D renúncia inesperada do presidente Gaspar Dutra.
E assassinato do presidente João Goulart (1964).

Ele viveu e testemunhou dois grandes conflitos na história grega antiga: as Guerras Médias e a Guerra do Peloponeso. Foi o primeiro a produzir uma narrativa histórica em que os deuses não eram protagonistas. Por isso, Cícero o chamou de “Pai da História”. Trata‐se de

A Tucídides.
B Heródoto.
C Heráclito.
D Parmênides.
E Sócrates.

A história surgiu como ciência ao longo do século XIX. Contudo, foi no transcurso do século XX que ela se aprimorou e incorporou avanços teóricos e metodológicos. Um marco desse processo de transformação dos estudos históricos foi a criação, em 1929, de uma revista francesa cuja influência se estendeu nas décadas seguintes, atingindo várias partes do mundo. Nascia ali um movimento de renovação historiográfica conhecido como Escola

A dos Annales (Anais).
B inglesa.
C marxista.
D positivista francesa.
E dialética alemã.

O período entre 1870 e 1914 ficou conhecido na História Contemporânea como o do imperialismo. Esse período

A caracterizou-se pelo fim do intervencionismo do Estado sobre a economia, pela superação da centralização política em
torno de uma burocracia, com liberdade do câmbio e do comércio.
B oi um momento de passagem do capitalismo concorrencial, limitado aos mercados europeus, para uma fase monopolista,
conquistada com a fusão entre capital industrial e o bancário.
C sustentou-se nos pilares econômicos de incentivo à produção industrial ou manufatureira e na liberdade de concorrência e
de conquista econômica de novos mercados europeus.
D foi definido como o ‘fardo do homem branco’ devido aos europeus e norte-americanos tomarem para si a tarefa de levar
aos locais mais distantes do planeta o progresso econômico e tecnológico.
E dividiu o mundo em duas áreas de influência bem demarcada: a controlada pelos Estados Unidos, formada pela América e
a África, e a controlada pelos europeus, formada pela Ásia e o Oriente Médio.