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2 questões encontradas

ID 105371 Informática Navegadores Browser NUCEPE 2025

Texto associado

TEXTO 1 “Windows e Linux são dois famosos sistemas operacionais para computadores. Enquanto o tradicional Windows da Microsoft está presente na maioria dos PCs e notebooks à venda no país, o Linux vem ganhando mais espaço no mercado. Somente em maio, a distribuição Ubuntu registrou um crescimento de 599% na sua participação no mercado de computadores, saindo de 0,27% para 1,89%, de acordo com dados da Net Market Share. Esse aumento pode refletir um maior interesse dos usuários em rodar sistemas operacionais livres no computador.” Filipe Garret. Publicado em TechTudo. Disponível em: . Acesso em: 15/09/2024

Ao navegar na internet usando o navegador Internet Explorer, um usuário percebe que, ao posicionar o cursor sobre um hiperlink, o navegador exibe um endereço com uma letra de diferença em relação ao endereço sob o cursor no texto da página. Essa situação sugere que

A o hiperlink está mascarado no hipertexto e, ao clicar nele, a destinação será diferente da que o usuário espera.

B o navegador está desatualizado, resultando em falhas na exibição correta de hiperlinks.

C se trata de um problema no layout da página causado por regras de estilo CSS.

D o sistema operacional está infectado por um vírus que altera o comportamento de hiperlinks no navegador.

E o hiperlink está correto no hipertexto e a destinação ao clicá-lo será a página esperada.

ID 56548 Tecnologia Educacional Controle da Administração Pública FEPESE 2025

Nas instituições de ensino, a gestão de laboratórios de informática exige conciliar o desempenho técnico dos equipamentos com a proteção dos dados e a segurança digital dos usuários. Considerando boas práticas de administração tecnológica no ambiente educacional, qual é a abordagem mais adequada para garantir esse equilíbrio?

A Promover formação periódica em segurança digital e uso responsável dos recursos, aliada à manutenção preventiva dos equipamentos, estimulando uma cultura de corresponsabilidade entre equipe técnica, docentes e usuários.

B Priorizar o uso de softwares com suporte técnico confiável e estabilidade operacional, avaliando criteriosamente entre soluções proprietárias e livres, conforme as necessidades pedagógicas e orçamentárias da instituição.

C Estabelecer políticas de acesso que equilibrem a proteção dos sistemas com a liberdade pedagógica, adotando filtros e restrições específicas sem comprometer o potencial formativo das tecnologias.

D Integrar serviços terceirizados de suporte técnico e segurança digital como complemento à equipe interna, buscando eficiência operacional sem renunciar ao acompanhamento pedagógico e institucional.

E Adotar ferramentas automatizadas de proteção, como antivírus e firewalls, como parte de uma estratégia mais ampla que inclua capacitação contínua e práticas educativas voltadas à segurança digital.