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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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3 questões encontradas
ID 115316 Raciocínio Lógico Sequências Lógicas de Números VUNESP 2025

A sequência numérica 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 16, ... apresenta um único padrão de formação. Sabendo-se que o primeiro elemento dessa sequência é o número 1, seu trigésimo elemento é o número

A 36.
B 37.
C 33.
D 32.
E 34
ID 115315 Raciocínio Lógico Equivalência Lógica e Negação de Proposições VUNESP 2025

Considere a seguinte afirmação: Se estou participando deste concurso, então tenho o Ensino Superior completo. Assinale a alternativa que contém uma afirmação logicamente equivalente à afirmação apresentada.

A Não estou participando deste concurso e não tenho o Ensino Superior completo.
B Se tenho o Ensino Superior completo, então estou participando deste concurso.
C Se não tenho o Ensino Superior completo, então não estou participando deste concurso.
D Estou participando deste concurso e tenho o Ensino Superior completo.
E Estou participando deste concurso e não tenho o Ensino Superior completo.
ID 113191 Estatuto da Pessoa com Deficiência Disposições Preliminares VUNESP 2025

Maria é uma estudante de 10 anos com deficiência física. Embora sua deficiência não a impeça de participar das atividades, ela enfrenta dificuldades. A escola não oferece adaptações adequadas para que Maria possa se envolver plenamente nas atividades físicas e em outros momentos que exigem mais mobilidade. Esse tipo de comportamento impede que ela participe de forma igualitária em relação aos outros alunos. Com base na Lei Brasileira de Inclusão

( 2015 ), esses comportamentos que prejudicam a participação social de Maria em igualdade de condições com os outros estudantes são classificados como

A violência.
B discriminação.
C capacitismo.
D estigma social.
E barreira atitudinal.