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ID 115788 Libras Educação dos Surdos VUNESP 2025

Skliar

( 1998 ) considera que o fato de o oralismo continuar sendo, em boa parte do mundo, a ideologia dominante diz respeito exclusivamente

A a uma dimensão clínica.
B à ineficácia do uso das línguas de sinais.
C a uma opção mais inteligente por parte dos surdos.
D à ausência de professores de Libras nas escolas.
E a uma resistência das comunidades surdas quanto à sinalização.
ID 115787 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais VUNESP 2025

De acordo com Quadros e Karnopp

( 2004 ), uma característica comum entre as línguas com concordância marcada é que todas apresentam concordância com o sujeito. Em alguns casos, há marcação de concordância com o objeto. Segundo elas, nas línguas de sinais, a concordância

A é feita preferencialmente com o sujeito, a partir do qual se realizam todos os tipos de declinação dessas línguas.
B é obrigatória com o sujeito, podendo ou não ser realizada com o objeto, dependendo da seleção do verbo.
C não possui regra estabelecida, uma vez que os verbos das línguas de sinais não sofrem nenhum tipo de declinação.
D segue as mesmas normas das línguas orais, já que as estruturas linguísticas de todas as línguas – orais e de sinais – são completamente idênticas.
E é obrigatória com o objeto, podendo ou não ser realizada com o sujeito, dependendo da seleção do verbo.
ID 115786 Libras Educação dos Surdos VUNESP 2025

De acordo com Almeida et. Al

( 2015 ), o ensino do português como segunda língua para surdos deve ser realizado

A independentemente de qualquer outra fonte linguística. Os autores afirmam que o caráter inato de aquisição de língua já é fator preponderante para que tal aprendizagem ocorra.
B com base em uma língua na língua de sinais, o que facilita a compreensão gramatical, uma vez que as regras gramaticais são as mesmas nas duas línguas.
C sem base, nem apoio na língua de sinais, já que a segunda língua deve ser aprendida sem referência, como ocorreu na aquisição da primeira.
D com base em uma língua passível de compreensão – a língua de sinais, para que o esperado encontro entre as duas línguas seja usado com o fim de nortear essa aprendizagem.
E sem base na língua de sinais, mas que é totalmente aceitável que a gramática da língua de sinais seja o parâmetro para construções sintáticas do Português escrito por surdos.
ID 115785 Libras Educação dos Surdos VUNESP 2025

De acordo com Almeida et. Al.

( 2015 ), o objetivo da proposta bilíngue é garantir ao aluno surdo

A a aquisição da Língua Portuguesa, como primeira língua em todos os níveis, assim como os da Língua de Sinais, como segunda língua.
B a aquisição da Língua de sinais, como primeira língua, e a modalidade oral da Língua Portuguesa. Porém, a modalidade escrita é requisitada somente para a língua de sinais.
C um desenvolvimento cognitivo-linguístico independentemente do desenvolvimento de ouvintes da mesma faixa etária, a partir da língua portuguesa e em convivência com seus pares surdos.
D a aquisição da Língua Portuguesa, como primeira língua na modalidade oral, assim como os da Língua de Sinais, como segunda língua.
E um desenvolvimento cognitivo-linguístico compatível com o desenvolvimento de ouvintes da mesma faixa etária, a partir da língua de sinais e em convivência com seus pares surdos.
ID 115784 Libras Educação dos Surdos VUNESP 2025

“A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial, com conteúdo restrito, sendo estética, expressiva e linguisticamente inferior ao sistema oral.” (Quadros e Karnopp, 2004) Essa afirmativa

A representa uma realidade constatada por linguistas influentes, que embora reconheçam sua validação, apontam para as suas peculiaridades negativas.
B representa uma constatação feita na década de 70, é difundida até hoje e até o momento não se proclamou qualquer equívoco quanto a ela.
C é a expressão de uma verdade, embora velada, para que não se desmereçam todas as conquistas linguísticas alcançadas pela comunidade surda.
D demonstra o empobrecimento lexical das línguas de sinais caracterizado por uma situação sociolinguística marcada pela, ainda presente, falta de desenvolvimento lexical em sinais.
E corrobora com citações, tais como: é geralmente aceito que a língua de sinais está ligada ao concreto e é limitada em relação à abstração e ao humor.
ID 115783 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais VUNESP 2025

De acordo com Quadros e Karnopp

( 2004 ), os articuladores primários das línguas de sinais são as mãos, que se movimentam no espaço em frente ao corpo e articulam sinais em determinadas locações nesse espaço. A língua de sinais brasileira, assim como as demais, é basicamente produzida pelas mãos. Seus principais parâmetros fonológicos são

A considerados pelos sinais. Já a expressão facial é apenas um adorno à língua.
B especificamente mãos e rosto.
C a digitação quirema a quirema para interpretação/ tradução e nas conversações rotineiras.
D locação, movimento e configuração de mão
E estabelecidos com parâmetros estritamente ligados à língua majoritária do país de origem.
ID 115782 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais VUNESP 2025

De acordo com Quadros e Karnopp

( 2004 ), alguns pesquisadores argumentaram em favor da inclusão da orientação da palma da mão como parâmetro na fonologia das línguas de sinais. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa correta que justifica essa iniciativa.

A Embora a orientação da palma da mão não seja um par mínimo que configure uma característica fonológica, tem relevância na produção de sinais.
B Existem pares mínimos de sinais que apresentam mudança de significado apenas na produção de distintas orientações da palma da mão.
C Não existem pares mínimos de sinais que apresentam mudança de significado apenas na produção de distintas orientações da palma da mão.
D Os tradutores/intérpretes não valorizam a orientação da palma da mão no momento de evocar a execução de um sinal em Libras.
E A literatura acerca das línguas de sinais não inclui a orientação da palma da mão como fato preponderante nessas línguas.
ID 115781 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais VUNESP 2025

Assinale a alternativa que apresenta uma expressão “não manual da Libras” que corresponde ao advérbio “não”.

A Olhos arregalados.
B Bochechas infladas.
C Balanceamento da cabeça para os lados
D Bochechas contraídas.
E Cabeça projetada para trás e olhos arregalados.
ID 115780 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais VUNESP 2025

De acordo com Quadros e Karnopp

( 2004 ), restrições físicas e linguísticas especificam possíveis combinações entre as unidades mínimas na formação de sinais. Algumas dessas restrições são impostas pelo sistema perceptual (visual) e outras pelo sistema articulatório. Assinale a alternativa que denomina corretamente o sistema articulatório mencionado no excerto.

A Fsiologia das mãos.
B Movimento de tronco.
C Postura de pé ou sentado.
D Processamento mental.
E Posição de língua e lábios.