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ID 208010 Língua Portuguesa Morfologia FGV 2026

Todas as frases abaixo contêm pronomes relativos.
A alternativa em que o emprego desse tipo de pronome está correto é:

A O policial mais alto, quem tinha o uniforme mais escuro, aproximou-se da janela do carro.

B Esse escritor, alguns dos livros do qual suscitaram uma grande polêmica, anunciou que vai parar de escrever.

C Dado o pouco tempo do que se dispunha, só se falou daqueles temas de que se havia tratado antes.

D Foi o clube quem decidiu rescindir o contrato do jogador.

E O artista a quem se entregou o prêmio ficou bastante emocionado.

ID 208009 Língua Portuguesa Interpretação de Textos FGV 2026

Observe o parágrafo de um texto a seguir.
"A tecnologia já não é uma garantia de progresso projetado para o futuro. Comporta perigos que nada têm de banais. O primeiro exemplo se deu com o gás mostarda na Primeira Guerra Mundial. Os medos se confirmaram com a bomba atômica que pôs um trágico fim à Segunda Guerra Mundial e continuaram com a inteligência artificial."
Esse parágrafo pode ser caracterizado como:

A parágrafo de enumeração;

B parágrafo expositivo;

C parágrafo descritivo;

D parágrafo contra-argumentativo;

E parágrafo conclusivo.

ID 208008 Língua Portuguesa Interpretação de Textos FGV 2026

Observe o seguinte fragmento narrativo, retirado do livro A Morte e a Morte de Quincas Berro Dágua, de Jorge Amado.
"Procurou onde sentar. Tudo que havia, além do catre, era um caixão de querosene vazio. Vanda o pôs de pé, soprou a poeira, sentou-se. Quanto tempo demoraria o médico a chegar? E Leonardo? Imaginou o marido cheio de dedos na repartição, explicando ao chefe a inesperada morte do sogro."
Como todo texto narrativo, esse também mostra ações ou acontecimentos em sequência cronológica.
As duas formas abaixo que mostram esse tipo de sequência são:

A procurou / sentar;

B havia / era;

C pôs / soprou;

D demoraria / chegar;

E imaginou / explicando.

ID 208007 Língua Portuguesa Interpretação de Textos FGV 2026

Observe o texto narrativo a seguir.
"A rua e a casa vivem ainda, eu sei, mas que importa, se a magia que as envolvia desapareceu, se o segredo – luz, odores, harmonia de árvores e pássaros, murmúrio de vozes humanas apagadas pela morte – abria um mundo novo de que eu deixei de ser digno?"
Pelas marcas presentes no texto, a narrativa deve ser incluída entre:

A as narrativas fantásticas;

B os relatos históricos;

C as narrativas de aventuras;

D as histórias realistas;

E os relatos autobiográficos.

ID 208006 Língua Portuguesa Interpretação de Textos FGV 2026

Observe o texto a seguir – uma explicação no capítulo introdutório de um livro de ensino de genética.
"Este capítulo apresenta um panorama geral da Genética, em forma de orientação para o resto do livro. Trataremos primeiro sobre certas generalidades dos genes, sua herança e a maneira pela qual interagem com o meio ambiente. Descobriremos a seguir o procedimento peculiar pelo qual os geneticistas reconhecem genes específicos. Por último, examinaremos de que formas distintas se afetam a genética e a sociedade humana."
Nesse caso, o texto se organiza:

A por meio de uma enumeração de conteúdos, sem ordem fixa;

B de modo a servir de orientação para os leitores;

C como resumo de um conteúdo já expresso;

D com destaques indicando o que é mais importante;

E através da explicação de conteúdos.

ID 208005 Língua Portuguesa Sintaxe FGV 2026

Na frase "No futuro, um computador poderá analisar situações novas e aprender com suas próprias experiências", se quisermos destacar a última frase – aprender com suas próprias experiências –, uma maneira adequada de fazê-lo é:

A No futuro, um computador poderá aprender com suas próprias experiências e analisar situações novas.

B No futuro, um computador poderá analisar situações novas e também aprender com suas próprias experiências.

C No futuro, um computador poderá analisar situações novas e aprender, ainda assim, com suas próprias experiências.

D No futuro, um computador poderá analisar situações novas e até aprender com suas próprias experiências.

E No futuro, um computador poderá analisar situações novas e apesar disso aprender com suas próprias experiências.

ID 208004 Língua Portuguesa Interpretação de Textos FGV 2026

Observe o texto jornalístico a seguir.
"Os problemas de saúde que provoca o fumo não só afetam os fumantes como também os não fumantes, que de forma involuntária inalam a fumaça dos cigarros. A bronquite e o câncer, principalmente na garganta e nos pulmões, são as doenças que mais frequentemente estão associadas ao fumo. Além disso, o tabaco provoca mau cheiro nas casas e é muito caro."
A alternativa que traz uma observação correta sobre a significação ou a estruturação do texto jornalístico é a seguinte:

A o último período do texto é impertinente dentro do contexto criado pelos dados anteriores;

B o texto mostra um léxico impreciso e pouco elaborado;

C os períodos do texto mostram anteposições, que obrigam o emprego de vírgulas;

D os períodos do texto são demasiadamente extensos, prejudicando a clareza;

E o excesso de informações em uma pequena extensão textual traz problemas de entendimento para o texto.

ID 208003 Língua Portuguesa Sintaxe FGV 2026

Entre as frases abaixo, aquela em que o emprego da vírgula serve para mostrar modificações na ordem direta dos termos sintáticos é:

A Os que sabem não falam. Os que falam não sabem. O sábio ensina através de seus atos, não de suas palavras.

B Todos têm pensamentos tolos, somente os sábios os silenciam.

C Tenho comigo dois deuses, Persuasão e Compulsão.

D Os caminhos, os loucos os abrem e os sábios os percorrem.

E Nada permanece, exceto a mudança.

ID 208002 Língua Portuguesa Morfologia FGV 2026

Em todas as opções abaixo - retiradas do livro Temas de Hoje, de Carmen Alborch - foi feita a substituição do pronome sublinhado por uma expressão nominal precedida de demonstrativo.
A alternativa em que a substituição foi feita de forma semanticamente adequada é:

A A marca mais característica da língua barroca foi o emprego sistemático e repetido de cultismos. Mas nisso também não fez mais do que extremar uma tendência já estabelecida. / nessa mania;

B Tratava-se, portanto, de um círculo em que existia uma absoluta liberdade de pensamento e de expressão. Um grupo que se manteve unido por laços afetivos e pela inteligente entrega à arte. Isso é o que mostram suas obras. / Essa inteligência;

C Por que preocupa tanto a mulher que não parece disposta a casar-se? Porque tal decisão é percebida como uma ameaça: se escolhe não casar-se se supõe que durante toda a sua vida será independente econômica, sexual e socialmente. Isso cria preocupação nos pais, que pensam que ninguém vai cuidar dela. / Essa opção;

D Uma grande diferença entre o século atual e os precedentes é a existência de muito mais jovens cuja preocupação não consiste em achar um marido, mas de encontrarem-se a si mesmas. É como se tivéssemos decidido que a felicidade é mais importante que a resignação, que é melhor viver rodeadas de amor e de afetos, mas que isso não se identifica necessariamente com o matrimônio. / essa identificação;

E Nessa época surgiu um grupo importante de mulheres que tiveram a possibilidade de receber uma educação que daria o aparecimento da primeira investigadora, a primeira arquiteta, a primeira catedrática. Para que isso se produzisse foi decisivo o interesse dos pais em fomentar o gosto pelo estudo. / esse fomento.

ID 208001 Língua Portuguesa Interpretação de Textos FGV 2026

Leia o texto abaixo, retirado do romance Cem Anos de Solidão, de Gabriel García Márquez.
"Ao fim de três dias de lágrimas, em uma tarde em que ela preparava uma sobremesa na cozinha, ela escutou nitidamente a voz de seu filho perto de sua orelha. 'Era Aureliano', gritou ela, correndo até o castanheiro, para dar a notícia a seu marido."
Em relação aos procedimentos narrativos do texto, é correto afirmar que:

A nesse caso, o narrador é um personagem da história;

B o texto mostra focalização externa, ou seja, o leitor toma conhecimento dos fatos por meio do olhar de um personagem;

C o texto mostra a técnica do suspense, antecipando ações sem identificar o agente;

D o fragmento mostra, em seu início, a duração dos acontecimentos de forma resumida;

E há preocupação no texto em demonstrar que os fatos narrados são verdadeiros, com localização temporal e espacial.