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O dígito binário é a base da computação. Ele é um dos responsáveis pela comunicação com o hardware do computador. Sabendo que a letra “K” é expressada pelo decimal “75” na tabela ASCII (American Standard Code for Information Interchange) , assinale a alternativa correta que apresenta o binário que representa a letra K na tabela ASCII.

A 4B
B 10
C 113
D 0100 1011
E 0110 1101
Texto associado
“Estamos Enlouquecendo Nossas Crianças! Estímulos Demais... Concentração de Menos” 31 Maio 2015 em Bem-Estar, filhos

Vivemos tempos frenéticos. A cada década que passa o modo de vida de 10 anos atrás parece ficar mais distante: 10 anos viraram 30, e logo teremos a sensação de ter se passado 50 anos a cada 5. E o mundo infantil foi atingido em cheio por essas mudanças: já não se educa (ou brinca, alimenta, veste, entretêm, cuida, consola, protege, ampara e satisfaz) crianças como antigamente!
O iPad, por exemplo, já é companheiro imprescindível nas refeições de milhares de crianças. Em muitas casas a(s) TV(s) fica(m) ligada(s) o tempo todo na programação infantil – naqueles canais cujo volume aumenta consideravelmente durante os comerciais – mesmo quando elas estão comendo com o iPad à mesa.
Muitas e muitas crianças têm atividades extracurriculares pelo menos três vezes por semana, algumas somam mais de 50 horas semanais de atividades, entre escola, cursos, esportes e reforços escolares.
Existe em quase todas as casas uma profusão de brinquedos, aparelhos, recursos e pessoas disponíveis o tempo todo para garantir que a criança “aprenda coisas” e não “morra de tédio”. As préescolas têm o mesmo método de ensino dos cursos pré-vestibulares.
Tudo está sendo feito para que, no final, possamos ocupar, aproveitar, espremer, sugar, potencializar, otimizar e, finalmente, capitalizar todo o tempo disponível para impor às nossas crianças uma preparação praticamente militar, visando seu “sucesso”. O ar nas casas onde essa preocupação é latente chega a ser denso, tamanha a pressão que as crianças sofrem por desenvolver uma boa competitividade. Porém, o excesso de estímulos sonoros, visuais, físicos e informativos impedem que a criança organize seus pensamentos e atitudes, de verdade: fica tudo muito confuso e nebuloso, e as próprias informações se misturam fazendo com que a criança mal saiba descrever o que acabou de ouvir, ver ou fazer.
Além disso, aptidões que devem ser estimuladas estão sendo deixadas de lado: Crianças não sabem conversar. Não olham nos olhos de seus interlocutores. Não conseguem focar em uma brincadeira ou atividade de cada vez (na verdade a maioria sequer sabe brincar sem a orientação de um adulto!). Não conseguem ler um livro, por menor que seja. Não aceitam regras. Não sabem o que é autoridade. Pior e principalmente: não sabem esperar.
Todas essas qualidades são fundamentais na construção de um ser humano íntegro, independente e pleno, e devem ser aprendidas em casa, em suas rotinas.
Precisamos pausar. Parar e olhar em volta. Colocar a mão na consciência, tirá-la um pouco da carteira, do telefone e do volante: estamos enlouquecendo nossas crianças, e as estamos impedindo de entender e saber lidar com seus tempos, seus desejos, suas qualidades e talentos. Estamos roubando o tempo precioso que nossos filhos tanto precisam para processar a quantidade enorme de informações e estímulos que nós e o mundo estamos lhes dando.
Calma, gente. Muita calma. Não corramos para cima da criança com um iPad na mão a cada vez que ela reclama ou achamos que ela está sofrendo de “tédio”. Não obriguemos a babá a ter um repertório mágico, que nem mesmo palhaços profissionais têm, para manter a criança entretida o tempo todo. O “tédio” nada mais é que a oportunidade de estarmos em contato conosco, de estimular o pensamento, a fantasia e a concentração.
Sugiro que leiamos todos, pais ou não, “O Ócio Criativo” de Domenico di Masi, para que entendamos a importância do uso consciente do nosso tempo.
E já que resvalamos o assunto para a leitura: nossas crianças não lêem mais. Muitos livros infantis estão disponíveis para tablets e iPads, cuja resposta é imediata ao menor estímulo e descaracteriza a principal função do livro: parar para ler, para fazer a mente respirar, aprender a juntar uma palavra com outra, paulatinamente formando frases e sentenças, e, finalmente, concluir um raciocínio ou uma estória.
Cerquem suas crianças de livros e leiam com elas, por amor. Deixem que se esparramem em almofadas e façam sua imaginação voar!

(Fonte: http://www.saudecuriosa.com.br/estamos-enlouquecendo-nossas-criancas-estimulos-demais-concentracao-de-menos/)

De acordo com o texto, o que o excesso de estímulos sensoriais ocasiona nas crianças?

A Esse excesso de estímulos faz que a criança seja mais obediente e respeite mais as regras impostas pelos adultos.
B Esse excesso de estímulos faz que a criança se prepare para o futuro de forma mais eficiente.
C Esse excesso de estímulos faz que a criança tenha mais facilidade em organizar seu pensamento e suas atitudes.
D Esse excesso de estímulos faz que a criança tenha dificuldades em organizar seu pensamento e sua conduta.
E Esse excesso de estímulos faz que a criança tenha mais imaginação e saiba aproveitar melhor o seu tempo.

Um torneiro mecânico precisa fazer uma rosca M10 de passo normal. A fim de auxiliálo temos que separar o escantilhão para utilizar na afiação da ferramenta. O tipo de escantilhão que ele deve utilizar é

A 55º.
B 58º.
C 60º.
D 62º.
E 64º.

Com base em normas internacionais, a simbologia da pneumática foi padronizada no Brasil pela ABNT. O símbolo a seguir representa

A filtro regulador de baixa pressão.
B bloco distribuidor.
C reservatório.
D válvula solenoide.
E unidade de conservação.

O aparelho divisor é um acessório da fresadora. Com ele, é possível fazer divisões em peças, dentes de engrenagens, dentre outras operações. Foi solicitado pela empresa que seja realizada a fresagem de um sextavado em um tarugo cilíndrico, conforme evidencia o desenho a seguir. A profundidade a ser fresada em mm é

A 6,7 mm.
B 5,4 mm.
C 8,0 mm.
D 10,0 mm.
E 4,0 mm.

Em um conjunto de engrenagens cilíndricas de dentes retos, considere que o pinhão tem 24 dentes, a relação de transmissão é 3 e o passo é 12,56mm. O número de dentes da coroa e o módulo são, respectivamente,

A 108 e 6.
B 24 e 6.
C 36 e 4.
D 72 e 4.
E 96 e 2.

O que o símbolo pneumático a seguir representa?

A Unidade de conservação.
B Válvula reguladora de pressão.
C Válvula direcional 3/2 vias (duplo piloto).
D Válvula direcional 5/2 vias NF (duplo piloto).
E Válvula direcional 5/3 vias (duplo piloto).

O ar comprimido utilizado como forma de energia é obtido através de compressores e armazenado em reservatórios que depois são conduzidos até os atuadores. Em relação às propriedades positivas do ar-comprimido, assinale a alternativa correta.

A Os elementos de trabalho são de construção sofisticada, com custos elevados, em comparação com sistema hidráulico.
B O trabalho realizado com o ar comprimido é sensível às oscilações de temperatura, dependendo de outro equipamento para ajustar essa temperatura.
C O ar comprimido é facilmente transportável por tubulações, mesmo para distâncias grandes. Não há necessidade de preocupação com o retorno de ar.
D O ar comprimido é utilizado principalmente quando se necessita de aplicação de força.
E O ar comprimido é um meio de trabalho moroso, que permite alcançar baixas velocidades de trabalho.

Uma bomba centrífuga está ligada a um motor elétrico por meio de polias. O motor gira a 1750 rpm. A polia acoplada ao motor tem 180mm de diâmetro e a polia acoplada à bomba tem 100mm de diâmetro. A rotação final da bomba, em rpm, é

A 4500 rpm.
B 4300 rpm.
C 1800 rpm.
D 2200 rpm.
E 3150 rpm.

Nos hardwares dos computadores modernos, existem vias que levam e trazem informações de/para um determinado componente como memória e processador. Essas vias são conhecidas como

A Barramento.
B Microchip.
C Memória Flash.
D Disco Principal.
E Memória Principal.